蔡萬剛，男，江蘇徐州人。上海社會科學院經濟學博士、東華大學管理學博士、上海企業競爭力研究中心特聘研究員、澳門城市大學特聘教授、華東師範大學新滬商發展研究院副院長、華東師範大學商學院副教授。
研究方向
創業管理、商業模式與資本運營、企業競爭力、總裁領導力、中層領導力、校長領導力、班主任領導力
論文
領導力研究方向
蔡萬剛.教育領導力構成及其實現路徑浙江教育科學
蔡萬剛.區縣教育局文化領導力——以上海市虹口區為例科學大眾(科學教育)
蔡萬剛、曹驥.校長領導力實踐——劉京海成功教育學理論與運用學園
蔡萬剛、李存利、井卉.校長領導力在教師團隊建設中的定位與作用考試周刊
蔡萬剛、李存利.高考改革背景下學校課程建設——漫談校長領導力教育周刊
蔡萬剛、李存利.西方國家中國小校長領導力評價體系研究教育現代化
蔡萬剛、陳琦瑜.基於數據統計的中學生領導力模型研究教育現代化
蔡萬剛.團隊領導力建設與構成——郎平團隊之領導力啟示經營管理者
幸福教育研究方向
蔡萬剛、韓戰一.幸福教育——校長課程領導力探索理念時代教育
蔡萬剛、韓戰一.淺談K12教育中如何培養出幸福的學生好家長
蔡萬剛.幸福教育在中國小課堂教學的作用課程教育研究
教育集團和案例研究方向
蔡萬剛.新東方教育科技集團競爭力研究華東師範大學[2]
蔡萬剛、李存利、郭娜.領導力的五個層次——劉國梁案例淺析才智
基礎教育研究方向
蔡萬剛、歷彥美.閱讀——課程設定的新發力點 華東師範大學教育學部
蔡萬剛、結合實例談談“黨的十九大提出要加快建設學習型社會”的相關主張和建設思路好家長
蔡萬剛、陳綺瑜.基於數據統計的xx區域中學生體重的研究當代經濟
蔡萬剛、付存站.論教師素養在國小作業設計中的重要性才智
網際網路+、智慧型教育研究方向
蔡萬剛、王藝霖、鄭建國.“網際網路+”環境下考慮知識價值鏈的企業服務創新研究上海對外經貿大學學報
蔡萬剛、紀長有.上海培佳雙語學校校長教學領導力探索課程教育研究
蔡萬剛、龔建明.“融合室”課堂教學系統方案課程教育研究
蔡萬剛.基於種群自適應調整的多目標差分進化算法運籌與管理[5]
蔡萬剛.基於精英區域學習的多種群自適應的差分進化算法運籌與管理
蔡萬剛. 大數據背景下中國小校長領導力評價體系研究考試與評價
蔡萬剛、趙均寧、李存利. 培養國際型跨文化預備英才的探索和思考——以上海外國語大學附屬外國語學校為例好家長
著作
從零開始學思維導圖
從零開始學思維導圖思維導圖可以幫助人們提升思考力、促進大腦進行聯想，跳出固有的思維模式。不但能夠培養你掌握思考力來分析與解決問題，還能夠幫助你進行結構化思考。《從零開始學思維導圖》分三個階段循序漸進地訓練你的思考力。“接受”是靠前階段：將對自己大腦的種種成見撇在一邊，嚴格按照思維導圖規則和給定的範式。“套用”是第二階段：把練習思考力的思維導圖的全部規則和建議都列舉出來，建立自己的思維導圖風格，直到它成為你組織思想極自然的方式。“改編”是第三階段：不斷地發展自己的思維導圖技能，開發思維導圖的創造力，並使用思維導圖整理報告、制定工作計畫、管理時間、管理人際關係。
超級自律力：管好自己就能飛
超級自律力：管好自己就能飛大多數人已經意識到心態的強大作用，然而還有很多人對於自律完全不放在心上。實際上，自律並不僅僅意味著自控和自我管理，更意味著改變自己、提升自己、完善自己。一個人只有擁有自律，遠離那些壞習慣和陋習，漸漸養成好習慣，才能給人生積極向上的力量，才能讓自己變得越來越優秀。
兒童教育心理學
兒童教育心理學兒童教育的關鍵在於親職教育，家庭無疑是孩子的第一所學校。父母是孩子的啟蒙老師，承擔著對孩子的“教育”責任，應深諳兒童教育心理學。《兒童教育心理學》以生活中常見的教育故事為案例，輔以心理學理論分析，深入淺出地闡述兒童教育過程中的一系列問題，通俗易懂，是各位關心兒童教育的父母不可缺少的學習指南。
《孫子兵法》的心理智慧：沒有古文基礎也能輕鬆讀透《孫子兵法》
《孫子兵法》的心理智慧表達心理學
表達心理學 《表達心理學》選用生活中常見的案例，結合現實存在的問題加以分析，從多個方面闡述情商高的人為什麼會說話以及如何像他們一樣把話說好，希望通過本書內容的啟迪，每個讀者都可以在提高自己情商的同時，成為一個會說話、善表達的人。
說的就是好聽
說的就是好聽 《成就每個學生的精彩未來》——分層遞進教學新法實踐
成就每個學生的精彩未來