簡介
菏澤信息工程學校菏澤信息工程學校 的前身是山東省菏澤糧食學校，始建於1975年6月,隸屬山東省糧食廳。2003年4月，全省省屬中專學校管理體制改革，該校整體劃轉菏澤市人民政府管理，隸屬菏澤市教育局。2003年4月，經山東省人民政府批准，學校更名為山東省菏澤信息工程學校。
菏澤信息工程學校在各級黨委、政府的親切關懷和大力支持下，在歷屆學校領導和全校師生的共同努力下，學校從無到有，從小到大，從弱到強，不斷發展壯大，為社會培養了一批又一批優秀幹部和數以萬計的專業技術骨幹，為山東省的糧食事業與經濟發展作出了卓越貢獻！經過幾代人的拼搏奮鬥，開拓奮進，學校從一棵幼苗成長為參天大樹，已逐步發展成為一所以計算機信息工程類專業為主導，具有現代化辦學水準的綜合性普通中等專業學校。學校從建校之初的 80名學生，發展到在校近6000名學生；從最初的糧油儲藏、會統兩個專業，拓展為以計算機及套用、會計電算化兩個省級重點示範專業為龍頭的普通中專專業16個，高職專業6個，與北京大學、山東大學等高校聯合開設的本、專科專業8個；從沒有實驗實習場所到擁有設備價值4000多萬元的省內外一流的實驗實訓中心；從一所普通的中專學校，創建成具有專業特色鮮明、骨幹示範作用明顯的國家級重點中專學校。建校30年來，學校憑藉優越的辦學條件和良好的教學質量，贏得了社會的廣泛讚譽，先後榮獲“花園式學校”、“省級優秀中專學
校”、“省級文明單位” 、“省部級重點中專”等稱號；2004年，學校被省教育廳命名為“山東省職業教育骨幹示範性學校”、“山東省中等職業學校教學示範學校”，被教育部命名為“國家級重點中專”。
學校新班子上任僅僅4年，就使得學生數量從不足700人猛增到8000名，100%的就業率……一系列令人信服的數字，全面真實地反映了菏澤信息工程學校在學校發展、人才培養等方面取得的驕人業績。
學校概況
菏澤信息工程學校學校擁有兩個校區，占地面積140多畝，教學用建築面積76000平方米，固定資產原值1.2億元，建有教學
樓、實驗實訓中心、辦公樓、學生公寓樓、餐廳、體育場等基礎設施。24個微機室、12個多媒體教室以及遠程教育機房、學生實習機房、電子閱覽室共擁有配置先進的計算機1800餘台。數控技術實習車間、語音室、精密儀器室、氣相色譜分析室、電工電子與電力拖動實驗室、會計模擬實驗室、計算機組裝與維修實驗室、計算機網路實驗室、電器維修實驗室、糧油工程實驗室等先進的實驗設施和各類功能齊全的專業實驗室、實習車間一應俱全。以光纜形式接入Internet的校園網穩定運行，復蓋全校各個部門。學校倡導全新的辦學理念，注重辦學模式的創新，以市場經濟發展和社會需求為導向，不斷最佳化專業結構，加強專業建設，開設普通中專專業16個，高職專業6個，各類全日制在校生達到8000多人。在辦好普通中專的同時，學校積極探索多形式、多層次的辦學模式，除自辦3+2高職班外，還先後與北京大學、山東大學、青島大學、日照職業技術學院等高校聯合舉辦本科、專科層次的學歷教育，形成了中等職業教育與高等教育並存，職業教育、成人教育統籌的辦學格局。
教育理念
菏澤信息工程學校
菏澤信息工程學校學校始終把深化教學改革，提高教育教學質量作為學校一切工作的出發點，下大力氣抓好教學工作，先後制定了《菏澤信息工程學校教學質量評定辦法》等幾十個規範性檔案，最佳化課程體系，強化教學管理，深入開展"互動式教學"，調動教與學兩個積極性。學校以職業能力培養為主線，以創新能力和實踐能力的培養為重點，使學生"既懂原理，更能操作"，從而大大加強了學生適應市場競爭的能力。我校高度重視實踐性教學環節，在學校財力十分緊張的條件下，不斷加大實驗實訓設施建設的力度，改善辦學條件。2004年以來，學校投資200多萬元，購置了數控車床和普通車床10台，增設數控技術專業實習車間1處;新建計算機組裝與維修實驗室等4個實驗室;05年又投資240多萬元，購置計算機600台，新建大型計算機機房3處，保證了全校所有學生上機、實訓的需要。2006年，我校成為中央職業教育實訓基地項目學校，計算機類專業實訓基地得到中央財政專項資金支持，總計300萬元用於計算機專業實訓基地的建設。在沒有增加政府一分錢投資的前提下，我們千方百計籌措資金2000多萬元，建設了學生公寓2幢、圖書辦公樓1幢，新增建築面積26000平方米，大大緩解了教育教學資源緊張的狀況，增強了辦學實力，為進一步提高學校的核心競爭力打下了堅實的基礎。
我們堅持以服務為宗旨，以就業為導向的辦學理念，高度注重畢業生的就業工作。成立了"就業指導辦公室"，與中國聯通菏澤分公司、菏澤華瑞集團、菏澤市建設銀行、海爾集團、東方希望集團、中國移動北京1860服務台、中國(北京)航天科技集團、上海平安保險集團、上海日月光科技集團、富士康科技集團、無錫健鼎科技集團等近百家用人單位簽訂了校企合作協定，建立了穩定、良好的合作關係，每位畢業生都有2到3個工作崗位可供選擇，畢業生的就業率穩定在100%，學校被命名為菏澤市就業工作先進單位。
師資力量
菏澤信息工程學校學校高度重視師資隊伍建設，擁有一支學歷高、教學能力強、肯鑽研創新的師資隊伍。262名專任教師
中，高級講師86人，講師104人，36名教師已經獲得或在職攻讀碩士學位，湧現出一批在全國、全省職教界有廣泛影響的專業或學科帶頭人。在全國各類報刊上發表論文200多篇，參編或主編各類出版物100多種，先後有120多人參加省內外學術交流，7位教師獲得"全國優秀教師"和"省優秀教師"光榮稱號，25位教師獲得省、市級教學能手稱號。2005年，全部由我校學生組成的菏澤市代表隊，在全省計算機技能大賽中獲得4個二等獎；在山東省第四屆中專生演講比賽中榮獲3個一等獎和團體一等獎。
領導分工
經學校校長辦公會議研究，對學校領導的工作責任分工進行調整，現通知如下：
馬飛同志主持學校全面工作，負責學校發展與規劃、幹部、財務工作，分管辦公室和財務科工作。
高勤存同志協助馬飛同志主持學校日常工作，負責德育教育、平安校園、精神文明建設、愛心助學班工作。分管紀委、工會、團委、婦聯、學生科、宣傳教育科、保衛科和南校區工作。
薛知梅同志協助馬飛同志主持黨委日常工作，負責黨務工作、老幹部工作、計畫生育工作和工學結合管理大隊工作。分管黨委辦公室、人事監察科、招生辦公室和就業指導辦公室工作。
閆廣熙同志協助馬飛同志主持財務工作，負責學校愛國衛生委員會、綜合治理委員會工作。分管國資管理與後勤服務科、基建維修科和食品衛生安全監察科工作。
李振華同志協助馬飛同志主持學校發展與規劃工作，負責教育教學、師資隊伍建設、教研實驗實訓、繼續教育工作，分管教務科、基礎教研室、經濟管理與糧油工程教研室、計算機教研室、對外交流與繼續教育科、教育科學研究室、發展與規劃辦公室工作。
愛心捐助
菏澤信息工程學校學校在快速發展的同時，始終牢記自己的社會責任，積極反哺社會，關注民生，奉獻愛心。學校
每年都撥出專款，救助一批品學兼優的城鄉貧困家庭的學子來校就讀，通過免費就讀、免費安置就業的方式幫扶那些來自特困家庭的學生。2004年4月，從救助孤兒王紅開始，學校的愛心助學工程動正式拉開了序幕。學校拿出45萬元資金投入該班，免收該班學生全部費用；2006年，學校自籌資金50多萬元，繼續開展對貧困學生的幫扶活動，在菏澤市招收特困學生66名，組成06級愛心助學班。我校舉辦愛心助學工程，開創了全國職業學校成建制資助貧困學生的先河，也成為我校師生扶貧濟困，關注民生，回報社會的一項光榮傳統和經常性工作。我校的愛心助學活動，使廣大教職工受到了強烈的震撼和深刻的教育，為社會主義和諧社會建設盡了綿薄之力，也受到中央、省、市有關部門，市委市政府領導和社會各界的高度讚揚，在全社會引起了極大的反響。
愛心助學
這個失去雙親在敬老院長大的孩子做夢也沒有想到，自己的人生因上了菏澤信息工程學校的愛心助學班有了這樣大的改變。
儀紅艷在寫給市委書記趙潤田的信中說道：孤兒好似一隻折翅的小鳥，在漆黑天涯的夜空里獨自徘徊。是的，我也是這隻鳥兒，可是我並不孤單，更沒有折翅，是黨和政府的關心和社會主義家庭的溫暖撫平了我心靈的創傷，教給我人生的第一步路叫堅強。今天，我即將離開學校走向工作崗位。此刻我心裡多高興啊！雖然兩年的時間轉瞬即逝，可是溫馨的回憶我會記一輩子啊！爺爺，我向你保證，我一定會盡我最大的力量來幫助和關愛他人。
儀紅艷是菏澤信息工程學校2006級愛心助學班的孩子，這個班的66名學生中，有孤兒8名，單親家庭12人，絕大多數極度貧困。
信息工程學校校長馬飛告訴記者：愛心班的孩子們絕大多數沒走出過縣城，北京更是他們神往的地方。為了消除這些孩子自卑的心理，他們組織了儀紅艷所在2006級“擁抱北京，放飛青春”主題活動。他說：“我們要讓這些來自貧困家庭的孩子感到，他們的天空和其他孩子一樣高遠。儘管學校也有困難，但我們會創造條件不讓任何孩子因為貧困輸在起跑線上。”
儀紅艷，父親遭遇車禍，巨額醫療費讓家裡的生活難以為繼。關永彪，因母親患病，家庭一貧如洗；楚靜如，3歲半時，父死母改嫁；梁倩的家庭生活十分艱苦，父親終身殘疾，母親靠在菜市場揀菜葉維持生活，但當她參加“擁抱北京，放飛青春”的主題活動，走出校門，在向北大的大哥大姐告別時，她所說的話表達了助學班全體同學的感受：“貧困和苦難，並不使我感到孤獨，走到你們身邊，我感到很溫暖。”
愛心助學班的李倩老師告訴記者，2006級已走上工作崗位的同學有30多個，其他同學將陸續接到通知書。這些孩子來到愛心助學班，是一生中重要的轉折點。
2004年4月16日，從救助東明黃河灘區的失學孤兒王紅開始，學校的愛心助學活動拉開了序幕。2005年，學校舉辦了“真情暖百姓，愛心助學班”，面向全市城鄉特困家庭招收了55名學生，愛心助學成規模成建制進行。2006年，學校又投資50多萬元，繼續開展對貧困學生的幫扶活動，在全市招生特困生66人，組成2006級愛心助學班。學校免去了他們在校期間的所有費用，黨員、幹部進行一對一幫扶，全校師生員工慷慨解囊，踴躍捐款，建立愛心助學基金，幫助這些孩子解決生活上的困難。2007年，招收7個班，共救助383人。其中，在團中央學校部的支持下，該學校與團市委、共青團延安市委聯手，舉辦了共青團延安愛心班，面向延安地區，共招收了55名特困學生。
愛心助學班是菏澤信息工程學校在社會各界的關懷下設立的，主要接納來自菏澤市貧困家庭的孩子，學校免收愛心班學生的全部費用，每人每年3200元，3年9600元，每人每月發放生活補貼100元。愛心助學班已辦了三屆，讓530多名因貧輟學的孩子重返校園，實現了幫扶一個貧困生、培養一個經濟支柱、脫貧一個特困家庭的目標。
愛心調研
日前，省關工委副主任王永清在市關工委主任閻世海、省關工委辦公室主任劉東的陪同下來我校調研。
王永清主任此次蒞臨我校，主要是調查了解我校開展愛心助學的基本情況。王主任一行實地查看了校容校貌，觀看了我校愛心助學的電視片，召開了有校科級幹部、班主任和愛心班學生代表參加的座談會，認真聽取了閆廣熙副校長的學校情況介紹和李振華副校長所作的學校愛心助學情況匯報。座談會上，大家踴躍發言，氣氛熱烈。在聽取了與會人員的發言之後，王主任高屋建瓴，意味深長的發表了講話。他指出，愛心助學，是你校辦的天大的好事，改變了孩子的一生。學校為此付出了很大的努力，採取了一系列具體的措施，使愛心班學生感到學校、社會的美好。學生的發言，感激之情難以言表。04年愛心助學活動開始試行，05年一個班，成建制進行，07年在此基礎上擴班，愛心助學的範圍到達延安。說起來容易做起來難，學校及老師付出了很多，菏澤較困難，能做到這一點很不容易。學校的愛心付出創造了優良的效果，一是感動了社會，二是激勵了教職員工，三是，成就了貧困學生的人生。
在校的學校領導閆廣熙、李振華，有關科室的負責人一起接待了王主任一行。
現況
今天，全校師生員工在學校黨委的領導下，深入貫徹全國、全省和全市職教工作會議精神，堅持“規模、效益、協調、發展”的辦學理念，努力開創現代職業教育工作的新局面。學校將進一步加大投資力度，加強基礎設施建設，改善辦學條件，繼續擴大招生規模，提高教育教學質量。經過2年的不懈努力，各類在校生將達到10000人，一所具有鮮明辦學特色的現代化、規範化中等職業學校將屹立於牡丹之鄉。
“九萬里風鵬正舉”。菏澤信息工程學校正以敢為天下先的精神、勢不可擋的銳氣、高歌向天的豪情，以“三個代表”重要思想統攬全局，認真落實科學發展觀，齊心協力，敬業奉獻，用智慧和汗水譜寫職業教育的新篇章。
