學校簡介
學校座落在臨川區南部，東臨山清水秀的撫河之濱，南接金谿縣琅琚鄉，北與嵩湖鄉毗鄰，西與主幹道相通。校園占地面積約18畝，建築面積現有在校學生1600餘人，教職工58人，其中高級教師9人，中級教師45人。教師有市、地級優秀教師、先進工作者、優秀班主任10餘人。全校每年都有相當數量的教學論文和教學經驗發表於各級各類報刊，參加示範課、優質課、說課獲獎的教師更是舉不勝舉。
學校發展
先前的青泥中學，只有8畝地，老圍牆外，還有一座老懷仁廟，橫垣在青泥中學與原青泥中心國小之間。後來，中心國小搬遷了，老址便空閒在那裡。為了爭取更大發展空間，學校一再地向當地政府爭取，終於爭得了那4畝地。
青泥出外經商打工的不計其數，留守兒童居多。於是，學生宿舍的建設，便成了當務之急。
由於經費緊張，學生宿舍是一層層慢慢地建起來的，往往才建了一樓，便因資金短缺而停工半年，甚至更久。校領導不顧疲勞，東奔西走，爭取了各級各部門領導的支持，尤其是局領導班子的支持下，四樓學生宿舍終於平地而起。留守學生的家園指日可以住進去了。
青泥中學校園範圍不但小，而且校園內坑窪不齊，每逢雨季，校園就漲水，最深處可淹沒人的膝蓋，淺處也要人背人才能進去。為了解決這個“頑疾”，校領導班子一方面省吃儉用，儘量節省開支，一方面四處化緣，終於建成了一整套排水通道，並修建了一條4.5米的水泥路，硬化了教學樓前的場地。近幾年，利用當前的好政策，爭取到一些項目，逐漸建成了教工食堂、籃球場、花圃、西校門，一幢五層樓的新教學樓也在興建中，青泥中學跟以前相比，那真是發生了翻天覆地的變化，如果是前幾年出去的學生，再回來，肯定會認為自己是否走錯了地方。
學風建設
嚴格管理是該校特色。該校建立了一系列規章制度，使日常管理和教學工作均有章可循，有規可依。
（1）實行教師聘任制，對教師的工作業績、工作量進行考核，引進競爭，激勵機制，促進校風、教風、學風的轉變。
（2）推行年級主任負責制，發揮年級組協調教學，綜合管理的職能作用，保證學校各項工作的正常開展。
（3）嚴格教學管理，注重面向全體學生，全面提高學生素質。注重教學常規的落實，注重課堂效果，注重教風、學風建設。
在教師中，推行以愛國奉獻、愛校敬業、愛生育生的師德師風建設。在學生中，推行禮儀教育，形成“尊師、愛生、開拓、創新”的校風。正是在這些大環境的影響下，近幾年青泥中學的中考成績都是一路凱歌，每年考取教育集團的人數都位於南片前列。因此，該校多次獲得區委、區政府、區教育局授予“文明單位”、“先進集體”、“學校工作目標考評先進單位”、“校務工作先進單位”、“爭優創先先進單位”等殊榮。
