相關詞條
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關於大力加強中國小教師培訓工作的意見
。適應教學方式和學習方式的變化,採取集中培訓、置換脫產研修、遠程培訓、送教...和實效性。堅持全員培訓與骨幹研修相結合,遠程培訓與集中培訓相結合,脫產進修與校本研修相結合,境內培訓和境外研修相結合,非學歷培訓與學歷提升相結合...
檔案全文 權威解讀 -
教育部、財政部關於實施“中國小教師國家級培訓計畫”的通知
力度,提高農村教師的教學能力和專業水平。培訓計畫主要包括農村中國小教師置換脫產研修、農村中國小教師短期集中培訓、農村中國小教師遠程培訓。實施工作...採取集中培訓、脫產研修、“送教上門”、對口支援和遠程培訓等多種模式開展...
教師〔2010〕4號 附屬檔案1: 附屬檔案2: -
“國培計畫”中西部農村中國小骨幹教師培訓項目和幼稚園教師培訓項目管理辦法
負責組織實施。 第二章 培訓對象和模式第四條 中西部項目分為置換脫產研修、短期集中培訓和遠程培訓三種模式。(一)置換脫產研修對象為農村義務...資源共享。第五條 幼師國培分為置換脫產研修、短期集中培訓和轉崗教師培訓...
第一章 總則 第二章 培訓對象和模式 第三章 職責分工 第四章 組織實施 -
國培計畫
。“中西部農村骨幹教師培訓項目”主要包括農村中國小教師置換脫產研修、農村...中國小教師置換脫產研修、農村中國小教師短期集中培訓、農村中國小教師遠程培訓...。積極探索採取集中培訓、脫產研修、“送教上門”、對口支援和遠程培訓等多種模式...
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教育部關於大力加強中國小教師培訓工作的意見
機制,增強培訓針對性和實效性。堅持全員培訓與骨幹研修相結合,遠程培訓與集中培訓相結合,脫產進修與校本研修相結合,境內培訓和境外研修相結合,非學歷...8.積極創新培訓模式。適應教學方式和學習方式的變化,採取集中培訓、置換脫產...
檔案全文 發布時間 -
中國小教師國家級培訓計畫
專業水平。培訓計畫主要包括農村中國小教師置換脫產研修、農村中國小教師短期...創新培訓機制,採取骨幹教師脫產研修、集中培訓和大規模教師遠程培訓相結合方式...。(二)創新模式,務求實效。積極探索採取集中培訓、脫產研修、“送教上門...
培訓計畫 實施計畫 任務和重點 -
《關於大力加強中國小教師培訓工作的意見》
培訓制度,創新培訓模式機制,堅持全員培訓與骨幹研修,遠程培訓與集中培訓,脫產進修與校本研修,境內培訓與境外研修,非學歷培訓與學歷提升相結合,有計...《意見》提出五個方面的重要舉措:一是創新培訓模式。採取集中培訓、置換脫產...
背景 總體要求 主要任務 措施 新要求 -
教育部關於深化中國小教師培訓模式改革全面提升培訓質量的指導意見
。省級教育行政部門要大力推動置換脫產研修,將院校集中培訓、優質中國小“影子...、在職教師提高培訓和骨幹教師高級研修等教師發展不同階段的實際需求,開展...環境,推動教師終身學習。各地要積極推進教師網路研修社區建設,推動教師網上和...
簡介 詳情 -
教育部辦公廳關於加強國培計畫項目績效考評工作的意見
培訓、遠程培訓和置換脫產研修三種類型。集中培訓考評主要包括對培訓方案、培訓...落實情況及培訓效果等的考評;置換脫產研修考評主要包括對項目整體實施方案、參訓教師集中研修與“影子教師”實踐環節效果、師範生實習支教和城鎮教師支教...