簡介
如東縣高中語文學科帶頭人,“南通市‘226高層次人才培養工程’中青年科學技術帶頭人”、全國中語會“全國優秀語文教師”。 他堅持教學第一線,提出並積極踐行綜合性課堂教學“三合四步驟”模式,具有“以能力為核心、以發展為主線、以人格為目標”的教學特點,“與家鄉文化面對面” 示範課被省教育學會評為優質課一等獎;形成“定標、入序、合格”和“放膽、求異、創新”相結合的“以思維訓練為核心的” 作文課堂教學模式,指導學生在省級報刊發表作品200餘篇;參與主持省教育科學規劃重點課題《重點高中綜合性課堂教學研究》,輔導兩名青年教師獲省優質課評比一、二等獎;以綠岸文學社建設為陣地,身體力行如東縣大文科環境建設;近幾年有10多篇論文在省級以上報刊發表。
江蘇省南通市第十批特級教師
“特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。評定對象是普通中學、國小、幼稚園、師範學校、盲聾啞學校、教師進修學校、職業中學、教學研究機構、校外教育機構的教師。 |