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網路環境下的教與學:網路教學模式論
名:現代教育技術研究叢書 版次:1 頁數:258
圖書信息 內容簡介 -
網路環境
網路環境是指將分布在不同地點的多個多媒體計算機物理上互聯,依據某種協定互相通信,實現軟、硬體及其網路文化共享的系統。網路環境不僅指網路資源與網路工具發生...
基本定義 基本組成部分 功能 相關資訊 -
虛擬學習環境
虛擬學習環境是把遠程互動和面對面的互動按照多種方式結合起來,並提供某種虛擬的時空的學習環境。在高等教育機構中套用VLEs有以下幾方面的要求:1、受到有關...
概述 系統性與構建 人文性與構建 動態性與構建 開放性與構建 -
教育技術教程:資訊時代教與學的理論和實踐
《教育技術教程:資訊時代教與學的理論和實踐》是2010年7月1日北京師範大學出版集團,北京師範大學出版社出版的一本圖書,作者是楊改學。
圖書信息 內容簡介 圖書目錄 -
網路教學模式
網路環境下的教學是以網路為教學支撐環境,形成教師與學生之間的穩定關係和活動進程的結構形式。網路教學模式突出網路在師生教學活動中的重要地位和作用,結構合理...
定義 主要特徵 分析 設計步驟 類型 -
遠程教與學策略和案例
一、遠程英語教學策略 一、遠程教育學員的學習觀 一、教學目的
內容簡介 目錄 -
網路教育
遠程教育,在教育部已出台的一些檔案中,也稱現代遠程教育為網路教育,是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及網際網路等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,...
試點高校名單 定義解釋 發展歷程 組織模式 學生要求 -
網路學習
所謂網路學習,就是指通過計算機網路進行的一種學習活動,它主要採用自主學習和協商學習的方式進行。相對傳統學習活動而言,網路學習有以下三個特徵:一是共享豐富...
網路學習優缺點 網路互動類別 網路互動特性 網路學習和學校學習對比