內容簡介
“中國兒童青少年心理發育特徵調查”是我國第一項基於全國代表性樣本開展的兒童青少年心理發育特徵研究。董奇和林崇德主編的本書全面闡述、介紹了該項目的研究背景、方法、成果和主要發現。全書分為兩編，第一編主要闡述項目的背景、目標、內容、方法、實施過程與主要成果；第二編基於數據呈現了在認知能力、學業成就、社會適應三個領域的主要研究發現；附錄提供了各主要研究發現的詳細數據。
本書為研究者開展相關研究、為公眾認識當前我國兒童青少年心理發育的特點、為開展義務教育階段的教育質量監測、為國家和地方相關政策制定等均提供了重要信息。
目錄
總序
序
前言
第一編 項目概覽
第1章 項目背景、目標與內容
1.1 研究背景
1.1.1 國際研究進展及趨勢
1.1.2 國內研究進展與存在的問題
1.1.3 我國的重要需求分析
1.2 研究目標與內容
1.2.1 建構我國6～15歲兒童青少年心理發育特徵的關鍵指標體系
1.2.2 研製適合國情、可科學評估我國兒童青少年重要心理發育特徵的標準化測查工具
1.2.3 研製我國兒童青少年各項心理發育特徵的全國代表性常模
1.2.4 建立我國兒童青少年心理發育的公益共享國家基礎資料庫
1.3 研究的組織
1.3.1 研究組織架構
1.3.2 各階段工作組織方式
第2章 研究方法與調查實施過程
2.1 指標體系設計與工具編制
2.1.1 指標體系的設計
2.1.2 工具的研製與標準化
2.2 取樣
2.2.1 取樣方案的制訂
2.2.2 取樣的實施與質量控制
2.2.3 取樣結果
2.3 數據收集與質量控制
2.3.1 數據收集網路的組織
2.3.2 主試培訓
2.3.3 題本編碼
2.3.4 施測環境設定
