生源危機

生源危機

“生源危機”是指一部分學校招不到學生,生源降低,導致倒閉和整合的現象。當前,生源形勢的嚴峻已經直接體現在高校的招生工作中:各省招辦紛紛發文降分補錄,一些院校甚至是本科院校也相繼出現“零投檔”。

基本信息

危機現狀

生源驟減,高校咋辦生源驟減,高校咋辦

“生源危機”被教育專家提了好多年,眼下真的“動真格”了。從教育部網站顯示,1996年全國國小64.6萬所,招生2524.66萬人;而2008年全國共有國小30.09萬所,招生1695.72萬人。由於生源降低,導致更多國小的倒閉和整合。然而,對於廣大中學和高校而言,這只是暴風雨來臨之前的前奏——由於新生兒數量減少,國小的生源危機正在向更高層級的學校步步逼近。就像多米諾骨牌的傳遞,中學和高校也將相繼因生源競爭而面臨重新洗牌。中國的生育高峰在1991年停止。此後,全國新生嬰兒數目下降趨勢一直持續到2000年,因此,高考人數的下降趨勢將持續到2018年。下降的適齡高中畢業生,加上因出國留學或就業原因放棄高考的因素後,高校生源更加短缺。

生源形勢的嚴峻性已經直接體現在高校的招生工作中:各省招辦紛紛發文降分補錄,一些院校、甚至是本科院校相繼出現“零投檔”。從2008年到2010年,“零投檔”逐年擴大,尤以三本和二本為高發區。

2006至2010年高考生源變化趨勢2006至2010年高考生源變化趨勢

與此同時,“降分補錄”現象也在全國範圍內蔓延開來,“降分補錄”、“低分入學”的結果雖然是“人人可以上大學”,但同時,這一現象也確實值得反思——如果教學質量因此得不到保障,學生在校學不到一技之長,由於培養質量上不去而帶來的高校生源危機才真正不可挽回。誠然,高校目前的生源危機是出生率下降帶來的客觀現實,但說到底,這場生源危機的實質是質量危機。
業內人士認為,高等教育已經由精英教育轉向大眾教育階段,因此,各級各類高等學校要重新考慮自己的定位,制定符合自己的戰略發展目標來培養學生。
現實而言,學校培養的人走出去能力如何、社會企業接受度怎么樣、薪酬升遷的情況如何,才是學生和家長在選擇高校時切實關心的實際問題,也才是左右學校招生的關鍵問題之一。用“降分錄取”來擴大錄取率只是“權益之計”。

危機對策

在日趨激烈的生源競爭中,高校只有真正將辦學宗旨讓位於學生,讓考生與家長對學校的培養質量充滿信心,才能夠讓學生放心地就讀。因而,當前高校在用巧妙手段獲取生源的同時,更應該通過科學的調研了解目前學校學生的培養質量,以及社會對於人才的實際需求,找準自己的辦學定位,並以此建立系統的教育質量評估體系,只有踏實著手提高學生培養質量,才能從根本上把握學生的選擇,轉危為機。

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