原文
班超字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年。兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”
翻譯
班超字仲升，扶風平陵人，徐縣縣令班彪的兒子。班超為人有遠大的志向，不計較一些小事情。然而在家中孝順勤謹，過日子常常辛苦操勞，不以勞動為恥辱。他能言善辯，粗覽了許多歷史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被徵召做校書郎，班超和母親也隨同班罟到了洛陽。因為家庭貧窮，班超常為官府抄書掙錢來養家。他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道：“大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像昭帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉立下大功，以得到封侯，怎么能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？”旁邊的人都嘲笑他，班超說：“小子怎么能了解壯士的志向呢！”
詞語解釋
彪: 班彪
固: 指班固
研: 同"硯"
修: 講究，,重視
孝謹: 孝敬父母，辦事謹慎
恥: 以...為恥
涉獵: 廣泛閱讀
詣: 到...去
效: 模仿，效法
文學常識
投筆從戎 ( tóu bǐ cóng róng )
解 釋 ：投：扔掉。指棄文從武,投身疆場,為國立功,施展抱負
出 處： 南朝·宋·范曄《後漢書·班超傳》：“超家貧，常為官傭書以供養。久勞苦。嘗輟業投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，猶當效傅介子、張騫立功西域，以取封侯。安能久事筆研間乎？”後立功西域，封定遠侯。
用 法 ：連動式；作謂語、定語；含褒義
示 例 ：楊沫《青春之歌》第二部第27章：“如果我現在是二十幾歲的青年，我要立刻～，雪此國恥。”
他象同世交子弟閒話一樣，問了問賀人龍的家庭情形，“～”的經過。 ★姚雪垠《李自成》第二卷第二十二章
近義詞 ：棄文就武
反義詞 ：解甲歸田
燈 謎 ：秀才當兵
出 自 ：《後漢書·班超傳》
