燃燈助學計畫

燃燈助學計畫

燃燈助學計畫成立於1992年,宗旨在提供資金,幫助偏遠山區的學生就學。總部設立於美國紐約市的燃燈助學計畫,為在美國正式註冊之非營利團體,宗旨在提供資金,幫助偏遠山區的學生就學、協助破舊學校校舍的重建。成立十年多以來,受助的學生人數共有29716人次,協助建蓋的學校有312所。

介紹

美國燃燈助學計畫(又稱燃燈基金會)成立於1992年,

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宗旨在於提供資金幫助偏遠山區貧困學生就學,基金會成立十多年來受助學生人數達4萬多,建蓋學校905所,其所資助的都是在最偏遠、最迫切需要幫助的學校或學生,期望燃起一盞溫暖明亮的燈。目前,該基金會在四川貴州廣西雲南青海甘肅等省區都已開展助學業務。

起源

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1992年四月間,在紐約經商的陳先生夫婦前往三峽旅遊,行程結束後,就近探訪以前曾在紐約合租公寓的老友王元、趙敏伉儷。發現這對任教西南石油學院的教授,正帶領著學生救助升鍾水庫山區的貧困家從他們的口中,得知當地老百姓的困苦,陳先生於是掏出了身上剩餘的旅費二千元美金,請他們看看能做些什麼。

兩個月後,王元夫婦寄來了一張列表,詳列出受救助的學生,總數達183人。這數字讓陳先生大吃一驚,難以想像區區二千美金,居然能幫助這么多學生!他於是下決心,要親訪一趟。到了當地,陳先生相信了。為了供應四川盆地大部份地區的用水需求,在嘉陵江上游的山區,興建了升鍾水庫的大工程(中國西南地區最大的人工湖)。可是由於升鍾水庫的建立,附近田地大多被水淹沒,剩下的是一些三面環水的半島。良田沃土多被淹沒,餘下的是分布在孤島上的少許薄田。家園被困,居民被迫遷移到更加偏僻窮困的高地。由於地少土瘠,種出的糧食年年不夠溫飽;本就惡劣的自然條件加上水庫的隔絕,當地的交通信息閉塞,經濟貧窮,小區發展長期滯後。大量的青壯年離鄉打工,留下了年邁的老人家及年幼的子女,靠三分薄田餬口,溫飽問題長期得不到解決。

貧窮帶來了失學問題的嚴重。當地太霞鄉小的統計在95﹐97期間,該校每年小學生因貧困失學的比例,占全校學生總數的5%,國中生占約11%。三年間,小學生流失約96人,國中生流失74人。由於水庫地形所致,學生上學路途遙遠,大部分必須跋山涉水、過河。當地的學校多為老學校,由於無力搬遷,勉強辦學。校舍破損嚴重,課桌椅許多更是破舊不堪。陳先生問一位老師,最需要的是什麼?這位老師毫不猶疑地回答:替學生蓋一間真正可以避寒遮雨的教室。

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這句話打動了遠來的客人的心。陳先生回到了紐約,召集了菩提心基金會的朋友,在菩提心基金會下成立了「燃燈助學計畫」,開始對升鍾水庫地區的學童提供助學,並協助地方興建校舍。成立當時,大家對燃燈的工作能持續多久並沒有抱著很大的信心,陳先生當時給自己暫定五年的時間,抱持著能做多少就做多少的信念前進,但求盡心盡力便是。

一路艱辛走來,轉眼間十年已經過去,在所有捐款人的支持及義工默默的耕耘下,燃燈助學計畫成就了不可思議的成果:從最早的二千元美金,擴展成為今日每年助學建校金額多達數十萬美元的長期計畫;救助地區擴及青海、貴州、東北;更有受燃燈助學救助的學生,已完成師專教育,回到村里教學,散發著燃燈的光輝。眼見燃燈才僅十年,便已開花結果,工作人員莫不感到萬分的欣慰。..

主要資助內容

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目前工作地點

貴州、雲南、青海、甘肅、陝西、四川、

助學程式

學生申請過程:

(1)貧困學生向學校申請或學校推薦學生申請,並提出相關證明檔案及成績單、學生自傳照片

(2)先由中國義工審核,再由美國義工審核。

(3)燃燈批准後尋找資助人。(

4)燃燈通知申請學校單位,通知學生。

發放助學款過程:

1、學校在燃燈義工來校的前一星期,在學校公布欄上公布,燃燈助學計畫受助學生的姓名、班級、受助金額等數據。

2、春、秋兩季燃燈義工親自前往學校發放助學款。由學校舉行公開簡單受獎儀式,唱名,校對受助學生個人資料,學生繳交給資助人的信,義工幫學生貼個人名條,由燃燈義工為學生拍個人照,受助學生領助學金,受助學生簽收並領款。

3、儀式結束後,燃燈義工與己受助學生話家常,

4、與新申請資助學生面談。

助學捐款人部份:

(1)捐款人寄出捐款後有二種情況:1、基金會已有在等待認助的貧困學生:捐款人則在一~二個月內即可收到認助學生的個人資料。2、基金會沒有待認助的學生時:捐款人則需得等大約三~七個月,燃燈義工到中國考察之後,帶回學生申請數據,再經過燃燈的正常審核作業之後,按捐款人捐款時間的先後,將審核通過的學生安排認助人,同時將認助學生的個人資料寄給捐款人。整個過程,由寄出捐款至收到學生個人基本數據,大約需要四~七個月的時間。

(2)收到學生個人基本數據的複印件時,內容包括學生照片及申請書、學生自傳,貧寒證明,教師推薦函等證明檔案。

(3)每學期(一年兩學期)捐款人會收到由燃燈基金會寄出的學生個人照片及學生給捐款人的信。我們歡迎捐款人給學生們回信,若怕影響到隱私問題,可由基金會轉寄(或轉交)。待春、秋兩季燃燈義工親自前往學校發放助學款時,義工們會將學生的照片及給學生資助人的信帶回美國,經由美國義工們整理印刷照片,同時分類學生給捐款人的書信後,再分別一一寄給捐款人(大約二~三個月整理時間)。

考察工作:

日期:配合學生開學日期,每年在春季(三月中旬),秋季(十月中旬)前往考察驗收。

工作時間:大約17~20天工作地點:四川省貴州省廣西省陝西省

工作內容:發放助學金及驗收竣工學校

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建校程式

(1)由校長報來申請建校的數據中,出有實際需要建新學校的地方,然後當地的燃燈工作人員實地考查,確定有此需要(比如,學校已垮了,或已成危訪房。)而且地方幹部及老百姓建校意願很高(不致於中途停工。)而燃燈又有人願捐款建校,就核准建校。

(2)大陸地方政府準捐款人所取的校名後,就匯款到大陸,並擇期動工建學校。

(3)建校經費--燃燈且學計畫所採取的方式是由燈負責籌募約四分之一的款數,鄉民可以勞力或建材替建校款。燃燈此即在使鄉民深體“天助自助者”之意,而學校集眾人之力而成,鄉民也因與有榮焉而更為珍惜。

(4)驗收--各省燃燈義工於學校建成後都要去檢驗。而貴州更有專門的工程人員驗收,有工程驗收報告書。美國方面則每年都有義工前往一一驗收每一所新建的學校,並及時補救任何缺失的地方。

義工工作說明

考察

1.竣工學校的必要條件:a.學校主體建築物(教學樓)己完成。b.學生己進入教室上課。

2.拍照:每所學校約10~20張。(學校建築物的各個角度都需要拍照,越多越好。拍照時,以表現建築物的主體為主。)

3..所學校請做簡單的筆記,以便返美後製做「給捐款人的完校報告書」。

4.校牌檢查:a.安裝b.位置是否妥當c.校名及捐款人名字是否正確。

5.訪問校長或建校主事人員,學校目前情形,作筆記:學生人數、老師人數、住宿生人數、教室幾間、有那幾個年級、總工程款、學校設施……等。

6.了解學生、學校情形:a.失學率%、b.學校整體概?,如宿舍、餐飲、?所…..等;如果學校提出需求,如增建?所、?房、操場等,請勿做任何承諾,有關建校事誼,請校方提出申請,回報燃燈後再個案處.。

7.審視學校是否完全竣工。

9.請勿私人允許任何助學或建校事誼,如有任何失學、貧困學童或需加建的建築,請回報燃燈,再審.處.。.個人有捐助的意願,也請先回報燃燈審理。

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拍照細節

考察學校部份

1.完工學校正面全景(建築)

4.校牌近照-花崗岩刻印校名及捐款人之校牌

6.學校附近的大環境情形(由二樓教室拍出去)

7.全校師生在新校前合影

8.舊教學樓(如果有的話)

9.生活照:無限,可提供年度報告書使用

發放獎學金部份

1.檢視紅榜並拍照。(紅榜:即受助學生名冊數據及受助名額,一般學校會公布在牆上。2.對學生基本數據及名冊。3.向學生收取「給捐款人的信件」,帶回美國後再分別寄給捐款人。收信的同時,請拆信,並校對信上的捐款人名字是否與名冊上相同;如有不同或其他問題,務必當?解決。4.貼學生名牌於胸前。5.拍學生個人照(需有名牌貼在胸前)。6.領助學金,並簽字於收據上。8.與學生自由面談9.生活照:不限,可提供年度報告書使用。

發放獎學金流程

1.唱名2.校對個人資料3.收成績單及給認養人的信4.貼名牌於學生胸前5.拍照6.領助學金7.簽收8.自由面談工作討論1.每一「省區」會合的當天晚上有「工作概?解說」,以介紹工作內容為主。2.分組下鄉後,由各組組長帶領,在每一「縣區」結束工作的晚上,與當地地方官員及負責單位,與當地地方官員及負責單位,就當縣燃燈助學計劃工作項目的成果(優、缺點)一起研究討。
3.當季工作結束時,所有組員一起就燃燈助學計劃工作項目,當季工作項目

相關資料

網站名稱:燃燈助學計畫

網站地址: http://www.2ep.org/index.html

活動項目: http://www.2ep.org/buildSchool/buildschool.html

助學資料: http://www.2ep.org/sponsorStu/sponsorstu.html

活動區域:主要面向貴州、四川等地的貧困地區

簡要說明:總部設立於美國紐約市的燃燈助學計畫,成立於1992年,為在美國正式註冊之非營利團體,宗旨在提供資金,幫助偏遠山區的學生就學、協助破舊學校校舍的重建。成立十年多以來,受助的學生人數共有 29716人次,協助建蓋的學校有312所。

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