仲明大學生助學金

仲明大學生助學金

仲明助學金是碧桂園集團主席楊國強先生在1997年事業初有所成時為回報社會所設立的大學生助學金項目,由捐助者、羊城晚報、中山大學仲明助學金管理委員會三方共同管理。

仲明介紹

“仲明助學金”是碧桂園控股有限公司董事局主席楊國強先生於1997年創立,並委託羊城晚報社負責管理。這位樂善好施的捐資人隱姓埋名地捐助優秀貧困大學生十年之後,謎底才被媒體揭開。

楊國強先生用母親的名字“仲明”來命名這份獨特的助學金,寄託了他對母愛的感恩與懷念。童年時的楊國強家境貧寒,全靠政府給予的7元助學金才重拾書包上學堂。感念於此,當他事業初有所成時,便懷著“滴水之恩湧泉相報”的心愿,個人出資設立了仲明助學金。從1997年起每年捐資100萬元,到2006年增至每年200萬元,截至2014年累計超過2500萬元,廣東高校先後有八千多名家庭經濟困難的優秀學子獲得資助。

2005年起,仲明助學金管理委員會日常管理從羊城晚報社轉至中山大學,設立了專人管理,建立了仲明檔案,開設了專門網站,捐資人與仲明學子建立了更緊密的聯繫。

仲明理念

“受惠社會、回報社會,讓愛薪火相傳”,是仲明助學金設立的初衷和宗旨,也是它得以不斷發展、深入人心的基石。捐資人希望以個人的慈善行為帶動和影響更多學子加入助困行列,讓他們更深刻地體會受惠與施惠的價值和意義,自覺承擔個人的社會道義責任,並通過畢業工作後回捐資助款的方式,將慈善助學的義舉循環接力下去,幫助更多和自己一樣成績優秀而經濟困難的學子。受助者的每一筆善款的回捐,都會加增一分仲明的慈善能量,讓更多人受助。

仲明標誌釋義

仲明大學生助學金 仲明大學生助學金

LOGO是玫紅色的,這是一種女性化的顏色,代表著母親的溫柔、體貼和慈愛,體現創立人紀念母親的心愿。整體構圖是心的形狀,體現助學金是無償愛心捐贈的慈善性質。心形內是一支點燃的蠟燭,是創立人熱心教育,以燃燈者的角色,給廣大貧寒學生在困境中帶來一份愛心和人生的指引,並給他們帶去希望和溫暖。同時,創立者希望這份愛心能夠薪火相傳,發揚光大,感召更多的社會愛心人士關愛貧寒學子,關心民族教育事業。

受助對象

仲明助學金面向廣東省部分高校的家庭經濟困難大學生提供資助,其中包括中山大學、華南理工大學、華南農業大學、華南師範大學、廣東外語外貿大學、廣東財經大學、廣州醫科大學、廣東工業大學、廣州中醫藥大學、暨南大學、廣州美術學院、仲愷農業工程學院、廣東藥學院、廣東技術師範學院、廣州大學、嘉應學院、韶關學院、韓山師範學院、肇慶學院共19所高校的家庭經濟困難大學生。

受助條件

1、家庭經濟非常困難,學習成績非常優秀。

2、具備良好品德,認同仲明樂善助學的慈善理念

3、自願在接受仲明助學金的同時,簽署《仲明助學金道義契約》,鄭重承諾畢業後將受助的款項回捐到仲明基金用以幫助更多有需要的貧困學子,並身體力行加入到助困的行列,踐行“受惠社會,回報社會”的公益精神。

仲明特色

頒發儀式

“頒發儀式”是仲明助學金最重要的活動之一,每年都會舉行簡單而隆重的儀式,讓學子對仲明的了解更全面,對誠信的認識更深刻,與捐贈方、管委會的聯繫更緊密,同時也是往屆仲明學子相聚的時刻。頒發儀式上,學子將承諾:畢業後有經濟能力時,將受助的款項回捐到仲明助學基金,用以幫助更多有需要的貧困學子。

素質拓展

仲明素質拓展訓練始於2012年,在頒發儀式當天舉行,近百名仲明志願者提前接受清華大學MBA素拓訓練團隊培訓後,對新學年仲明學子進行拓展訓練。該訓練以運動為依託,以培訓為方式,以感悟為目的,讓學子主動體會仲明“讓愛薪火相傳”的理念。

仲明公益服務隊

中山大學仲明公益服務隊成立於2012年1月,由中山大學在校及已畢業的仲明助學金受助學子組成,是從事社會公益服務的非營利組織。以“凝聚仲明學子力量,薪火相傳服務社會”為團隊使命。

仲明成長動力營

仲明優秀學子成長動力營於每年五月舉辦,由一系列形式多樣、服務群體廣泛、創新性強的公益活動組成,為優秀學子提供高質量的第二課堂通識教育,促成受助學子在服務中學習,在奉獻中成長。

仲明勵志導師

勵志導師團由一批在個人發展和社會服務方面有突出表現的優秀畢業仲明學子組成。該團隊旨在通過對仲明學子在學習生活、公益活動參與等方面的指導,促成仲明學子的全面發展,為仲明學子創造更多服務社會、提升自我的機會。

企業體驗計畫

仲明企業體驗計畫是聯結仲明學子、捐贈方和管委會的富有特色的學子實習項目,通過企業參觀、交流、實習等形式讓學子親身體驗實際工作環境及日常運作,進一步了解職場文化,豐富個人的人生和工作經驗。

廣東仲明大學生公益研究中心

廣東仲明大學生公益研究中心以推進大學生參與公益服務為基本工作目標,以廣東省仲明助學金19所聯盟高校為主體力量,吸納專業公益人士參與其中,共同打造大學生公益服務研究的專業平台,推動大學生公益服務實踐與創新。

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