學校環境
無錫市山北中學校園內綠樹成蔭，環境優美，景色宜人。布局合理，基礎設施齊全。近年來，在政府的關心支持下進行了硬體的改善和建設。對操場、教學樓、行政樓進行了改造，裝備了理、化、生等專用教室，更新和添置了辦公計算機和學生計算機房，師生能輕鬆地獲取最前沿的教育信息和最新教學資源，推進了教育現代化進程。校園文化內涵豐富，教學樓、教室等場所精心布置了名人畫像、格言，力求讓每一面牆壁都說話，讓每一片土地都充滿文化氣息，甚至連校園中“潛心池”、“冠韻山”、“擷虹橋”等假山池塘的設定，無不顯示人文關懷的校園氛圍。在校園環境建設中，學校始終堅持以人為本、和諧發展的現代教育理念，努力使校園成為全校師生的精神家園。
師資隊伍
無錫市山北中學學校堅持分類、分步最佳化，分層發展，整體推進的原則，全面提升師資隊伍的專業化水平。加大對青年教師的培養力度，要求教師根據自身的實際情況制訂個性化的專業發展規劃，開展業務練兵和業務競賽活動，建立教師業務檔案，促進教師主動發展。多層次地開展師德培訓、科研培訓、沙龍培訓，實施“名師工程”和校級骨幹教師的考評獎勵制度，努力造就一支師德高尚、業務精良、開拓創新的教師隊伍。現已初見成效，學校湧現了一批骨幹教師、先進個人。其中朱斌老師被評為市學科帶頭人，徐一鳴老師被評為江蘇省先進工作者。
教育科研成果顯著。目前學校申報了國家級課題“課堂教學中培養學生創新學習能力的研究”、省級課題“以加強教研組建設為載體，促進教師專業化成長”和市級課題“班集體積極情感的培養”，在科研中，提高教師的專業素質。近三年來，我校教師獲得各級各類榮譽達84人次，各級各類獲獎論文有110篇。
學校管理
學校管理機制逐步完善，建立個體與群體並重，過程與結果兼顧的績效考評和獎勵制度。落實校園安全檢查制度，強化日常管理。
教學常規管理不斷規範，重視過程管理。教學研究活動有序開展，完善集體備課制度和學科組、備課組考評制度，開展特色教研活動，積極打造優秀備課組、學科組。
教學質量
學校堅持正確的辦學方向，認真貫徹落實黨的教育方針，積極推進課程改革，全面實施素質教育，以“小事工程”為抓手，切實抓好學生行為習慣的養成教育，以提高課堂教學效益為重點，不斷提升教學質量，以實施“陽光體育工程”為途徑，增強學生體質。
辦學特色
學校工作，德育為先。積極參與中央教科所“十五”規劃課題《整體構建學校德育活動體系——德育活動有效性研究》的課題研究，研究成果得到了中央教科所的充分肯定。開展的“一月一主題”活動和“假日新視野活動”在全國德育年會上進行了觀摩展示，受到了與會代表和專家的一致好評。歷年來學校在全國、省、市的中學生信息技術競賽和全市的各項體育比賽中取得了驕人的成績，曾經獲得“籃球八連冠”和“天下第一操”的美譽，學校也因信息技術競賽成績突出被授予“無錫市中國小信息技術套用奧林匹克培訓基地。”德育、體育和信息技術教學已成為學校的辦學亮點。
文化理念
校風：團結拼搏，求實創新
教風：崇尚科學，精心執教
學風：尊師守紀，潛心求學
校訓：立志篤行，博學健體
