專業概述
近年來，隨著火災形勢的日益嚴峻，火災原因的複雜多樣，特別是人們法律意識的提高，依法維護自身合法權益不受侵害的意識不斷增強，因當事人對火災事故的原因、責任不服，在有效期內申請火災原因重新認定和上訪訴訟案件逐漸增多，而現階段我國火災勘查專業人才匱乏，給公安消防機構帶來了很大壓力，嚴重影響了我國消防事業的發展進程。因此，現階段，大力培養火災勘查專業技術人員顯得尤為重要。
培養方案
培養目標
火災調查（一）學員通過學習火災調查的基本理論和基礎知識，能夠基本掌握火災調查的基本理論、基礎知識、基本程式和基本方法。
（二）通過理論教學和案例教學，培養學生觀察和分析實際火災現場的能力、理論聯繫實際的能力、辨證思維能力，全面提高學員的綜合素質。
（三）教學過程中努力培養學員的創新意識、科學的態度和良好的學風。 總之，通過本課程的教學，不僅僅使學員掌握火災調查的基本理論、基礎知識和基本技能，更重要的是著眼於培養學員的綜合素質和全面適應消防工作的能力和火災事故調查的能力，使學員成為知識面寬、能力強、素質高、富有創新精神的新世紀火災調查技術人才。
教學的基本要求
（一）通過本課程的教學，要求學員全面掌握火災現場勘查、現場詢問、火災損失核定、火災原因分析認定、火災責任分析認定和典型火災事故調查等的基本理論、基本程式和基本方法。
（二）通過本課程教學使學員熟悉火災調查的主要法律依據，火災發生、蔓延的規律，火災現場形成的基本規律。
（三）通過本課程教學使學員了解火災調查工作在消防工作中的作用、地位，國內外火災調查科學研究狀況，目前國內發生的重特大火災的原因、調查過程和調查方法等。
培養要求
比較系統地掌握本專業的基本理論、基礎知識和基本技能，重點掌握火災現場勘查、火災刑事案件偵查、火場圖像技術、火災物證技術鑑定等知識和技能，熟悉消防監督的政策、法規和程式，具有獨立從事火災事故調查和辦理刑事案件的能力。掌握一門外語，能夠比較熟練地閱讀本專業的外文書刊和資料，具有一定的外語聽、說、寫能力。
授課方式
本專業主要採用課堂理論講授、課堂演示、案例分析討論相結合的授課方式。教學過程中利用多媒體、電化教學手段，以啟發式教學法為主。通過火災案例教學，使學生對火災現場、現場勘查、詢問證人、分析認定起火原因和火災責任，以及典型火災的調查理論和調查方法有更深入的認識和理解，以此培養學生綜合運用火災調查理論知識和解決實際問題的能力。
主要課程
行政法與行政訴訟法、火災學、防火工程與技術、火災證據學、火災專案調查、火場圖像技術、火災物證技術鑑定、火災現場勘查、火災刑事案件偵查。
就業方向
能在公安、檢察、國家安全等部門從事偵查工作、刑事執法工作、預防和控制犯罪以及偵查學教學、科研等方面工作的高級專門人才。
