主要兼職
日照市委組織部特聘幹部教育培訓國學課程教授，日照市中學語文教學研究會常務理事，山東省教育廳中國小教師課程培訓特聘團隊專家，山東省教師專業發展研究會理事，全國關心下一代工作委員會特聘基礎教育一線專家。
講座主題
讓語文課堂成為學生的嚮往和享受
語文高考研究及語文高分備考指導
高分作文是怎樣煉成的
在不斷超越中體味教師專業成長的幸福
讓國學精華伴隨高品位的生命健康成長
教研成就
近10年來，他指導學生在省級以上報刊發表習作71篇，曾多次創下高考語文平均分、最高分名列前茅的佳績，1997年他所帶的班級高考語文平均110.23分，2004年高考他所帶的實驗班有15同學語文成績超過130分，其中陳為亮同學語文141分。他倡導的“依據學情，創造性地開展語文學習活動”的新課程教學策略，得到了省教研室專家的認可推廣，在華東師大名師成長論壇上，他提出的“建構生態的語文課堂”的教學觀，得到了省教育廳張志勇副廳長的充分肯定。
他參與了兩項國家級課題的實驗，是“全國教育科學十一五規劃課題全員育人導師制實驗研究”課題主持人，該課題實驗成果已在全國推廣。他主持過兩項省級課題實驗，均已通過鑑定。他筆耕不輟，發表文學作品27篇， 有49篇教育科研論文在省級以上期刊發表，11篇被編入人教版等《中學語文教師教學用書》；在尋求理想語文教育的路上，他尋找生活的語文，生態的語文，快樂的語文；在尋求職業幸福的路上，他和學生一起，在活動中學習，在活動中發展，享受語文活動的箇中真味。
山東省特級教師（二）
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
