湖南金融技術職工大學

湖南金融技術職工大學

湖南金融技術職工大學由中國農業銀行籌建於1980年,是一所經國家教育部批准備案,實施全日制普通專本科和成人高等學歷教育的高等學校。學校坐落於歷史悠久的文化名城長沙,毗鄰長沙世界之窗,偎依瀏陽河畔,占地183畝(不含教工宿舍區)。翠黛圍屏、亭榭流韻的校園,景致宜人,被長沙市政府授予“花園式單位”稱號,是莘莘學子的求學佳園。

基本信息

地理環境

湖南金融技術職工大學坐落於歷史悠久的文化名城長沙,毗鄰長沙世界之窗,偎依瀏陽河畔,占地183畝(不含教工宿舍區)。翠黛圍屏、亭榭流韻的校園,景致宜人,被長沙市政府授予“花園式單位”稱號。

辦學條件

校訓校訓
教學生活設施完備。建有大型計算機房、網路實驗室、會計模擬實驗室、模擬銀行等;校園網通過100M光纜與網際網路融為一體,語音室和多媒體教室等電教設施可全方位滿足各種教學的需要;校外有多個實訓基地;田徑運動場、足球場、羽毛球館、籃球場、網球場、室內體育場、多功能演藝廳及學生公寓、餐飲中心等活動、生活設施一應俱全。

師資力量雄厚。大多數教師具有高、中級專業技術職務和雙師型資格。同時學校還聘請專家教授數十名。該校教師理論功底深厚、教學經驗豐富、專業技能精湛。

院系設定

商學院

湖南金融技術職工大學湖南金融技術職工大學
商學院是學校重點建設的二級學院之一,目前規模居全校前四名。主要培養經濟與管理類專門人才。

目前,商學院開設了工商企業管理、金融管理、會計、電子商務、物流管理、市場行銷、管理學、經濟學、金融學、國際管理體系認證、國際經濟與貿易和連鎖經營管理等個專業。其中電子商務專業為省級重點建設的示範專業,湖北省教改試點專業。

商學院現有教職工69人,其中專任教師57人。專任教師中教授1人,劉曉歡教授並於2006年榮獲湖北省高等學校教學名師稱號;副教授18人,碩士畢業或正在攻讀博士研究生的教師30人。師資隊伍學歷高、職稱結構合理,是一支在教學、科研等各方面都極具戰鬥力的團隊。現有在校生1800餘人,已向社會輸送畢業生5000多名,近三年的就業率均超過96%,社會反映良好。

商學院下設的實驗實訓中心擁有專屬實驗大樓,配有會計手工模擬實驗、會計電算化實驗中心、電子商務模擬實訓室、物流實訓中心、國際貿易實訓室等實訓場地。擁有全國助理電子商務師、助理人力資源管理師、珠算、物流管理等職業資格證考試站點。

商學院不斷追求卓越、創建特色。廣泛開展校企合作,建立校外實訓基地,擴展社會服務功能,目前已與阿里巴巴網路集團公司、思遠教育等二十多家公司企業建立校企合作關係,為學生提供大量的實習機會和良好的實習環境。並首開了本校接受留學生的先河;在天津地區高職院校中屬首先開辦教學商店的高職院校。

商學院在“以專業建設為龍頭,以師資隊伍建設為重點,以課程建設為突破口”的工作信念指導下,繼續堅持並完善“學術積累,文化積澱,協調運行”的工作機制,秉承“以服務為宗旨,以就業為導向”的理念,積極倡導教學改革,大力推進示範性重點專業及專業群建設、教改重點專業建設、課程體系建設、精品課建設、教材建設、教學共享資源庫建設。舉全院之力,“內強素質,外強能力”,提供優質的教育教學服務,在商學院“打造品牌,培育英才”的事業上再創新高。

工商企業管理

培養目標:本專業培養較強現代意識和創新精神、較高專業素養和良好職業操守的,從事工商企業管理工作的部門經理型人才。同時能學到MBA(工商管理碩士)的基礎知識和基本技能,為進一步深造打下基礎。

專業特色:將企業需求和專業培養方案結合起來,體現職業資格認證所要求的內容,要求具備適應性、實用性,強調動手能力的培養。核心課程:企業管理、市場行銷、財務管理、人力資源管理、生產運作管理、質量管理、行銷策劃、經濟學、技術經濟分析、公關與禮儀、ERP綜合技能實訓、頂崗實習。

就業前景:工業企業生產經營管理、商場、超市、零售店經營管理、中小型商貿公司經營管理。

會計專業

培養目標:本專業培養德、智、體、美等方面全面發展,具有良好的綜合素質,掌握會計專業所必需的基礎理論知識和專業知識,熟練運用計算機處理會計賬務,具有組織和管理財務會計工作能力,能從事生產、建設、管理、服務第一線需要的高等技術套用型人才。

專業特色:本專業注重學生實踐知識的培養,培養過程注重實訓;本專業師資力量強,引入了財政部門和人事部門職業資格認證,實行“雙證書”制。

核心課程:基礎會計、財務會計、成本會計、電算化會計、國家稅收、審計學、財務管理、統計學、經濟法、會計綜合仿真實訓等。

就業前景:本專業就業前景廣泛,能從事行政、事業、企業單位的出納、會計、財務管理、內部審計等工作;能從事會計師事務所、評估師事務所、稅務師事務所、審計事務所的基礎性工作。

國際質量管理體系認證專業

培養目標:本專業培養德、智、體、美等方面全面發展,具有一定專業背景知識(電子、機械、建築等)及具有良好的綜合素質,掌握國際管理體系認證專業的基礎理論知識、專業知識,有國際管理體系認證的實踐能力,能從事與質量管理體系相關的工作,滿足企業一線需要的高技能型人才。

專業特色:將政府部門和行業部門的職業資格認證所要求的內容及企業需求和專業培養方案相結合,注重知識結構的合理性和實際操作能力的培養,憑藉我院電子、機械、建築、紡織生物等工程技術專業的辦學優勢,使每個學生全面了解社會熱門行業的專業背景知識。根據崗位能力要求設定課程,注重學生具備適應性、實用性,動手能力強的培養。

核心課程:質量管理、GB/T19001標準、GB/T19011審核指南、管理體系相關法規、行業組織概論、ISO14000環境管理體系、認證與諮詢實務、GB/T28001職業健康安全管理體系、ISO/TS16949、生產運作管理、企業診斷、電子產品常識

就業前景:企、事業單位質量管理、質量審核、質量統計、質量控制、生產管理等工作、認證諮詢企業和認證公司的諮詢、行政、業務等工作;

物流管理專業(省級實訓基地)

培養目標:本專業旨在使學生具有一定的綜合素養及現代物流經營理念,掌握物流管理的基本理論和技術,懂得物流行業的法律法規知識,具備從事物流市場的調研和開發、倉儲與配送管理、運輸管理、國際物流管理的實際操作能力。通過學習,使學生能成為具備管理思維能力,掌握系統的專業基礎知識,又有較強的實踐套用能力的高素質技能型專業人才。

專業特色:

1.根據社會需求和學生個性化發展需要,將物流管理專業分為“物流運輸管理方向”、“倉儲與配送”方向、“企業物流管理方向”及“國際物流管理”方向。除此之外,開設針對行業背景的“食品物流”、“醫藥物流”、“家電物流”等選修課。學生可根據自己的學習興趣和職業規劃選擇學習方向和課程。

2.為了拓寬學生就業範圍,提高學生的崗位適應能力,將“雙證書教育”融入教學過程,崗位職業資格證書培訓納入教學計畫,鼓勵學生獲得相關職業資格證書。獲得證書等同於獲得任選課學分(初級證書記為2分,中級證書記為4分,高級證書計為6分)。

核心課程:物流服務行銷、電子商務、倉儲與物流配送管理、物流信息管理、供應鏈管理、配送中心物流管理、國際物流與貨運代理、生產物流、物流成本管理、物流項目管理

就業前景:

1.在企業物資供應部門,從事物資計畫、採購、統計、調度、儲運等工作;

2.在國際物流企業從事貨代、報關、報檢工作;

3.在物流企業從事物資倉儲、配送、流通等管理工作;

4.在工業企業、物流企業從事物資管理信息系統操作和維護工作。

電子商務(示範性建設省級重點專業、省教改試點專業)

培養目標:電子商務專業培養“懂管理、善經營、有技能”,從事網路行銷、網路策劃、網站編輯、線上客戶服務、網站代理、網站建設和網站維護等工作的現代商務人才。要求畢業生具有一定的綜合素養、管理思維能力和崗位技能。根據社會需求和學生個性化發展需要,分為商務方向和電子商務技術兩個專業方向,使之更適應電子商務發展,滿足社會需求。

專業特色:

1.省級示範性建設重點專業、省級教改試點專業。專業改革力度大,開發了一系列以工作過程導向的學習領域課業文本,實現了工學結合的人才培養模式;

師資力量雄厚,專業骨幹教師隊伍均為研究生以上學歷,6名教師具有海外工作或學習進修經歷。雙師型教師80%以上,並聘請了多位知名企業專家。

2與阿里巴巴、淘寶網、中企動力等國內著名電子商務企業開展緊密合作,在課程教學、職業資格認證、頂崗實習和就業等各方面實現了與企業和社會的全面接軌。畢業生深受歡迎。

核心課程:國際商務、移動商務、市場行銷、電子商務導論與項目訓練、資料庫原理及套用、電子商務項目管理、電子商務物流、網路行銷傳播、網路行銷項目策劃、網店建設、網路銷售與推廣、網站建設、商務情報分析、淘寶創業課程

就業前景:商務方向(網路行銷崗位群):網路行銷專員、網路策劃專業、網站編輯、線上客戶服務、電話行銷員、網站代理、網路廣告銷售、網路調研員

技術方向(網站建設崗位群):網頁設計師、平面設計師、資料庫設計、網路程式設計

國際經濟與貿易專業

怡園怡園
培養目標:本專業培養德智體全面發展,有理想、有道德、有文化、遵紀守法,擁有健康人格,了解國際經濟、貿易基本理論,熟練掌握國際貿易的基本知識和技能,熟悉通行的國際貿易規則和慣例,滿足涉外經濟貿易部門、內外資企業及政府機構生產、建設、管理、服務第一線需要的高等技術套用型人才。

專業特色:本專業突出學生外語溝通能力的培養,突出學生國際貿易實際操作能力的培養,我們的口號是:“這是你走向世界的第一站核心課程:國際貿易概論、國際貿易實務、外貿報關實務、市場行銷、外貿跟單操作、管理學、統計與市場調查

就業崗位:外貿業務員、制單跟單員、報關員等工作;外貿行政管理工作。

市場行銷專業

培養目標:本專業培養德智體全面發展,有理想、有道德、有文化、遵紀守法,擁有健康人格,掌握市場行銷的基本理論知識、專業知識,有較強的實踐操作技能和能力,能從事商務運作、管理和服務中的行銷工作,為企業生產、建設、管理、服務第一線需要的高等技術套用型人才。

專業特色:學以致用,知識與技能培養並重,突出學生基本技能的養成;以信息化市場環境為背景,培養現代行銷人才;育人為本,我們的口號是:“我們教不會你行銷,但我們會讓你成為行銷人”

核心課程:市場行銷行銷策劃、管理學、統計與市場調查、線上零售與服務、CI與廣告、產品管理、促銷管理、渠道管理、商務溝通、市場調查實訓、

就業前景:本專業的畢業生能在各類企業勝任市場分析、銷售策劃、行銷運作、商務溝通、網路行銷、產品市場開發、客戶服務等工作崗位。

連鎖經營專業:

培養目標:本專業培養德智體全面發展,有理想、有道德、有文化、遵紀守法,擁有健康人格,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的,德、智、體全面發展的專門人才,具有良好的職業道德,掌握連鎖經營管理基本原理、熟悉連鎖企業購銷存業務流程和人、財、物、信息等方面管理的基本知識和技術,成為連鎖經營企業實際操作技術技能的套用型專門人才。

專業特色:本專業適應市場經濟及連鎖業快速發展的需要,注重培養學生的實操能力,以連鎖企業經營中的採購和配送經營流程為體系,理論與實訓教學相結合的特色。我們的口號是:“全球連鎖是一家,得終端者得天下”

主幹課程:市場行銷、經濟法、特許經營原理與實務、連鎖企業商品採購管理、連鎖經營管理物流與配送、連鎖企業信息系統

就業崗位:學生畢業可在各類連鎖企業、外資和中外合資連鎖企業等,從事採購、倉儲、保管、物流服務等工作

教育科學學院

教育科學學院創建於1992年5月,現有漢語言、教育學、套用心理學、學前教育和國小教育、思想政治教育、英語教育、體育等本科專業,一個立項建設碩士點,在校學生824人。該院資料室藏書豐富,資料齊全,現有圖書2萬餘冊。教育科學學院擁有一支結構合理、教學經驗豐富、科研水平高的教師隊伍。現有教職工30人,其中專任教師28人,教師中教授、副教授9人,教師中博士(含在讀)3人、碩士22人。

教育科學學院擁有一支較強的學科建設隊伍。目前有院級學術帶頭人(骨幹)2人,院級創新團隊1個。“十五”期間,該院學術群體共主持完成國家級、省部級子課題7項,正在主持國家級、省部級子課題4項,地廳級課題4項,主持完成或正在進行院級教研、科研課題25項。近年來在《高等教育研究》、《比較教育研究》、《心理科學》、《中國心理衛生雜誌》、《課程、教材、教法》等國內權威和核心期刊發表學術論文200多篇,發表學術專著5部。該院公共心理學、公共教育學兩門課程被評為院級優質課程,並成功創建了“教育學”校級品牌專業。

為了培養具有綜合性素質的人才,教育科學學院成立了基礎心理實驗室和綜合心理實驗室,在近年的實踐教學中,加大實驗室建設力度,投入近70萬元,實驗課開出率保持在98%以上。該院還設立科技創新基金,教師結合科研項目吸收學生參加科研實踐,創造條件培養學生的創新精神和實踐能力。在社會服務方面,該院共建立了12個實習基地,其中心理學與教育學實習基地9個。這些基地的建成,既加強了學院與中國小的聯繫,也為自己服務基礎教育提供了一個良好的平台。近兩年來,本院畢業生的一次性就業率均在85%以上,成功的為社會輸入了大量高素質、複合型教育人才,多名學生考上北京大學、北京師範大學、華東師範大學等重點大學的研究生

政法學院

專業設定:行政管理專業、公共事業管理專業、勞動與社會保障專業、土地資源管理專業、公共政策學專業、城市管理專業、物業管理、公路監管、公共關係學、法學法律偵查學專業國際政治專業社會學專業等專業。

政法學院(原政治系)創建於1984年,是我校歷史悠久、實力雄厚的院系之一。現設有3系1部即思想政治教育系、法學系、公共與行政管理系、思想政治理論課教學部。其中思想政治教育專業為校級品牌專業和省級立項建設品牌專業。多年來,政法學院不斷加強學科建設、碩士點建設和優質課程建設,為人才培養提供了強大的平台,現擁有省級在建重點學科1個、校級二級重點學科1個,省級立項建設碩士點1個、省級優質課程1門、校級精品課程2門、校級優質課程2門。該院現有專任教師46人,其中教授10人、副教授15人,博士(含在讀)7人,碩士(含在讀)26人,教師中有全國優秀教師1人、省勞動模範1人,碩士研究生導師6人,校學科帶頭人1人、學術骨幹3人。教師隊伍師德高尚,教學、科研水平較高。近五年來,已承擔國家級、省市級和校級教科研項目共70餘項,出版專著和教材20餘部,在高水平學術期刊發表論文共600多篇,教科研成果多次獲得省、市級獎勵。學生培養秉承“德育為先,育人為本”的宗旨,為社會各條戰線輸送了一批又一批基礎寬、能力強、素質高的合格人才,贏得了良好的社會聲譽。學生社會實踐活動極富特色,學生實踐能力、創新能力較強,大量社會調查成果和科研成果被國家級、省市級刊物轉載,學院和學生多次受到團中央及省市的表彰。學院教學設備齊全、圖書資料豐富,有大型模擬法庭一間、圖書資料近2萬冊、期刊雜誌一百餘種。

醫學院

醫學院現設有護理系、藥學系、檢驗系、臨床系及基礎部。在職教師現有正高職稱8人,副高職稱40人;其中博士4人,碩士23人,另有在讀研究生多人。有附屬醫院兩所,教學實習醫院二十餘所。附屬醫院中有一大批經驗豐富的臨床教學師資隊伍。有已通過國家GMP驗收的藥廠一家,年產值逾2500萬元。建有新基礎醫學館一棟,建築面積約14000平方米,設備總值近1000萬元。

目前,醫學院設有護理學、藥學、護理、臨床醫學、藥學、康復治療技術、醫學影像技術、醫學檢驗技術等專業。

近三年來,醫學院完成市級以上科研成果4項,完成市級以上科研課題11項(其中全球基金、國家自然科學基金各一項)。編寫教材、專著23本,發表論文136篇(其中國外期刊8篇、SCI收錄4篇)。

作為一所新建的本科院校,醫學院正大量引進高層人才,大力加強學科建設,努力實現跨越式發展。

化學與材料工程學院

化學與材料工程學院已有二十多年的辦學歷史。現有教師43人,其中教授5人,博士後及博士11人(其中在讀博士4人),副教授(副高)13人,碩士20人(其中在讀5人),雙師型教師7人,碩士生導師4名;東楚學者1人,享受省政府津貼專家2人,市優秀教師1人,市有突出貢獻專家2人。每位教師都有自己的專業方向,並且形成了一定立體網狀結構,教師課題之間相互獨立且相互滲透,涉及面很廣;具體有如下所述方向:有機合成、精細化工、生物化工、生物工程、環境化學、特種橡塑加工、材料科學、材料工程技術等方向。

化學與材料工程學院開設專業有:塑性加工工藝、化學工程與工藝(含精細化工方向、生物化工方向)、套用化學和無機非金屬材料工程;材料工程技術、生物化工工藝和套用化工技術。化材學院有一校級重點學科-化學工藝,《有機化學》課程為校級精品課程;擁有基礎化學實驗中心、化學與生物工程、材料工程等專業實驗室。現已開設實驗課程:無機化學實驗、化工原理實驗、陶瓷工藝實驗、有機化學實驗、有機工藝實驗、水泥工藝實驗、物理化學實驗、精細化工實驗和燃料分析實驗。其中基礎化學實驗中心是校級重點實驗室,已通過省級合格實驗室評估。建有校外實習基地十餘個。化材學院培養的畢業生供不應求,就業形勢一直很好。很多畢業生已是企事業單位的技術骨幹和管理人員。

化材學院的教學研究及科研成果是較為突出的。近幾年有多項省級、校級教學研究項目。化材學院教師先後承擔了省級、市級科研任務25項,取得14項重大科技成果。本教學學院共已發表近400篇學術論文,部分成果達到國際先進水平,其中被SCI、EI和ISTP收錄論文60餘篇;有多項專利技術。本教學學院老師出版著作(教材)2部,參編6部。2007年化材學院評選上一校級優秀中青年科技創新團隊。2007年首屆省高校優秀科技獎10項中,學院有5項獲獎,其中化學與材料工程學院獲4項;省第十一屆自然科學優秀學術論文,我校有5項獲獎,其中化材學院有3項獲獎

土木建築工程學院

專業設定:建築學專業、工程管理專業、市政專業、路橋專業、園林城市規劃專業、土木工程專業、建築環境與設備工程專業、給排水工程專業、水利水電工程等專業。

土木建築工程學院創建於1986年,是長沙市建設教育協會、長沙市土木建築學會建築工程管理分會和長沙市力學學會理事單位。學院現有專業教師45人。其中博士研究生2人,在讀博士2人,碩士研究生24人;國家一級註冊結構師2人,國家二級註冊建築師4人,國家註冊監理師9人,國家註冊造價師3人;國家註冊建造師3人;正教授2人,副教授15人。

學院設有建築設計研究院、建築技術培訓學院、六個具有一定規模的實驗室(力學基礎實驗室、結構實驗室、建築材料實驗室、建築工程測量實驗室、路橋實驗室、CAD計算中心);同時,學院還與國內知名企業協作,在校外開設了十個建工實習基地,為學生提供了良好的實習場所,將教學、科研、實習有機地結合起來,豐富了學生的理論知識,加強了學生動手能力的培養,為學生的就業打下了堅實的基礎。在畢業生中,既有在施工第一線成績顯著的項目負責人,也有在設計行業獨擋一面的建築師、結構師,還有繼續在國內外深造的出類拔萃的碩士、博士。

學院教師積極參與教研、科研工作,近五年來在全國各類專業雜誌上發表各類學術論文350篇,其中核心期刊60餘篇,SCI、EI、ISTP檢索14篇;6人次參與國際學術會議,宣講並發表學術論文6篇;主持省、市各級項目20餘項;編寫教材10本,完成建築工程設計項目60餘個,擔負了學校全部改擴建工程施工管理與技術指導工作。在岩土本構理論、結構最佳化、管樁工程、新型建築材料、板殼理論、既有建築物防災抗災等方面的研究取得了一定的成果。

汽車工程學院

汽車工程學院現有汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與行銷、汽車電子技術、汽車運用技術四個專業,建有一個面積達2000平方米,設備齊全的汽車實訓中心。2007年10月汽車檢測與維修技術專業被確定為長沙市第四批高職高專教育教學改革試點專業。汽車實訓室於2007年12月被確定為長沙市高等職業教育“汽車檢測與維修”實訓基地建設項目。

系部堅持以市場為導向,重視理論與實際相結合,努力使學生德、智、體、美全面發展,使之成為具有較強現代意識和創新精神的實用型高級技術和管理人才。自2006年以來,已經為社會培養了708名優秀的畢業生,分別分布在汽車及零部件製造、維修、銷售、檢測、保險、鑑定與評估以及交通運輸等領域的技術或管理崗位,歷年畢業生的一次就業率均達到90%以上,深受社會各界的歡迎和好評。目前,汽車工程學院已擁有一支力量雄厚的教師隊伍,擁有一批先進的實訓設備,在武漢市建立了9個校外實習基地和十幾家定點實習企業,為培養學生的實踐能力提供了可靠的保證。

生物工程學院

生物工程學院是學院重點建設和發展的院系之一。現有生物製藥技術、藥品經營與管理、微生物技術及套用、食品生物技術等四個專業,生物製藥技術是國家示範性高職建設項目重點建設專業,在校學生1000餘人。有一支科研能力強、教學水平高、具有高度敬業精神與團隊作風的師資隊伍。現有教職工42名,其中教授2名,副教授15名,高級工程師3名,36名教師具有研究生學歷。每名教師至少精通一門實用技術,除常規課堂教學外,還分別擔任各種技術技能學習興趣小組指導教師。

經過多年發展,現已形成鮮明的教學特色,專業與課程建設水平在長沙市同類院校中居領先地位:有機化學與套用微生物技術被評為省級精品課程;食品分析、生物化學與技術、藥物製劑技術被評為院級精品課程。擁有裝備完善的校內實驗實訓中心,有微生物、生物化學與技術、食品分析、食品工藝、微生物專業技術、藥品檢定、藥品分析、藥理、天然藥物化學、藥劑學、下游技術、精密儀器、無機化學、藥物分析與有機合成等14個專業實驗室,3條小型生產線,裝備條件在中南地區處於領先水平。

先進的辦學理念、一流的教學水平與條件,成就了畢業生的高質量。學生動手能力強,適應面寬,具有良好的吃苦耐勞精神、誠信意識、學習態度和團隊作風,學生每年就業率在95%以上。

旅遊與航空服務學院

旅遊與航空服務學院是學院發展勢頭強勁、重點扶持的二級學院,前身是成立於1992年的旅遊管理系,於2005年11月正式更名為旅遊與航空服務學院,2006年作為長沙旅遊教育的龍頭單位承擔了長沙市旅遊協會副會長和長沙市旅遊協會教育分會會長職務

學院在院長的領導下,聚集了一批長期從事旅遊教育具有國內領先水平的專家、教授,擁有一支國家、市旅遊行政管理部門學者型領導、大專院校著名旅遊研究資深學者和旅遊業界知名企業家所組成的兼職專家隊伍。學院師資力量強大,雙師型教師和雙語教師分別占教師總數的95%和50%。學科建設以旅遊學科為基礎,重點建設與扶持其他學科,形成學科研究特色。在教學環境建設中,我院擁有一座建築面積兩萬平方米的旅遊大樓,內設各專業實驗實訓教室,設施齊備,實現多功能實景教學。

學院現設導遊、旅遊英語、旅遊日語、酒店管理(特設國際酒店管理)、旅遊管理(特設涉外導遊班)、航空乘務、會展策劃與管理等專業,專業設定包含了旅遊行業的方方面面。我院現有在校全日制學生1400人,計畫達到並穩定在3000人左右的規模。學院遵照“以市場為導向,以就業為中心”的職業教育辦學原則,採取校企聯合,訂單式培養方式,努力提高教學質量。在全院師生的共同努力下,畢業生一次性就業率高達95%以上。2006年我院協同組織籌備的長沙市旅遊教育集團的成立,以及與國內外旅遊界和航空界的廣泛聯繫,為學生提供了更廣闊的就業空間和更切實的就業保障。我院以學生為本,立足為旅遊業和航空業一線培養中、高層服務管理型人才,立志將旅遊與航空服務學院建設成為名副其實的全省乃至中南地區旅遊與航空人才培養的搖籃

人文學院

人文學院現有文秘、公關與策劃、電子政務、主持與播音(新增)四個專業,在校生人數年均達450人左右。畢業生主要企業的在企事業單位從事文秘、外貿、外事接待、公關策劃、廣告宣傳等工作,或在商業、貿易類企業的電子政務套用部門工作,每年就業率達95%以上。

師資力量

學院現有教職工39人,其中專職教師32人,高級職稱教師12人,“雙師結構”教師占47%,碩士及以上學歷教師占48%。同時,還聘請一批具有豐富實踐經驗的企業專家到我院進行實踐課教學。

校內實訓基地

學院現建有計算機實訓中心、公關與策劃多功能模擬中心、會展實訓中心、辦公自動化模擬實訓室,正在建設速錄實訓中心,擬建設播音主持演播實訓中心。

校外實訓基地

渡邊策劃集團、國網武漢高壓研究院、思遠人才、港中旅(珠海)海洋溫泉有限公司、廣東新會古兜溫泉有限公司、武漢金鼎文化傳播有限公司、中國石化華中分公司等10多個校外實訓基地。

人才培養模式

學院始終堅持“崇尚人文精神,培養創新精神意識”的人才培養理念,依託校內外實習實訓基地,以專業技能活動為品牌特色,重視實踐能力培養,強化人文素質形成,突出職業技能訓練。學生專業基本功紮實,專業技能熟練,具有較強的崗位適應能力。

成果及特色

1、我院“秘書節”、“公關節”活動為學校專業技能品牌活動。

2、2007年,我院暑期社會實踐小分隊被團省委評為省級優秀社會實踐團隊。

3、2007年,我院07級涉外秘書專業學生付群獲得全國大學生英語競賽D類(高職高專類)一等獎。

4、文秘專業、公關與策劃專業等大力推進課程改革,教學效果明顯,極大調動了學生的學習積極性,提升了學生能力。

外語學院

外語學院建立於1996年3月,開辦了商務英語專業,套用英語專業,套用日語、套用法語專業。本著“以學生為主體,引導為主線”的基本原則,以市場、就業為導向,積極培養以外語為工具的具有專業知識(如商務知識、外貿知識、科技知識)和職業技能的複合型的“高級藍領”和“套用型藍領”的高等技術套用型人才。

外語學院現有任課教師160人。其中名譽教授2人,副教授17人,高級講師2人。外語學院有13位外籍教師,分別來自美國、加拿大、澳大利亞、法國、墨西哥和日本等國家。

外語學院有省級示範性建設項目:語言自主學習中心,省級教改專業:商務英語專業,以及省級實驗基地:外貿實訓中心。

計算機技術與軟體工程學院

計算機技術與軟體工程學院是學院下設的二級學院之一,成立於1988年。

辦學條件:學院開設有“計算機套用技術”、“計算機網路技術”、“軟體技術”、“遊戲軟體”、“計算機信息管理”以及和企業聯合開辦的“軟體測試”、“智慧型樓宇”等7個專業,108門課程。擁有計算機網路技術中心(省級實訓基地)、多媒體設計與製作中心等以及企業投資建設的IBM軟體測試中心、力德數字安防控制中心、泰和辦公套用實訓中心等7個實訓中心,17個實驗室。是國家信息技術緊缺人才工程“遊戲人才教育中心”、CEAC國家信息化計算機教育認證指定合作院校、國家職業資格智慧型化考試站點以及全美測評軟體有限公司ATA特許授權站點,同時還是全國高等學校計算機等級考試湖南考點、國家技術與軟體專業技術資格(水平)考試站點,思科網路學院培訓認證考點。長期與富士康、深圳華為、蘇州華碩、TCL網路公司等近百家企業合作,建立了穩定的校外實訓基地和就業渠道。

成果:教師已公開出版專業教材30餘部;發表論文數百篇;承擔國家及省部級課題數十項;省級精品課程2門,已建成或在建院級精品課程19門。曾獲得省微機調試員大賽團體第一名,全國微機調試員大賽組織獎;省數學建模團體第二名。

規模:現有在校生1653人;專業教師67名,其中教授2人,副教授17人,碩士畢業或正在攻讀碩士學位的教師達48人。“雙素質“教師比例達87.18%。

特色:以學生綜合素質提高為主線,以學生高質量就業為導向,以學生系統動手能力和系統基礎知識培養為目標,以市場需求和企業標準為宗旨展開職業教育的專業體系和課程設定。

重點專業展示:計算機網路技術專業是國家示範性建設的省級重點建設專業,經過與Cisco公司、Fluke公司等知名企業合作,共同探索創新了以3E職業資格證書(3E是指3Engineer,3E職業資格證書包括“網頁設計師”、“網路管理工程師”、“網路安全工程師”等由國家政府部門或著名IT廠商頒發的職業資格證書)為特徵的工學結合的人才培養模式,並努力實踐這一理念,獲得了廣泛的認同。在教學過程中,以企業真實項目為背景,讓學生在“學中做,做中學”,注重學生能力培養,在夯實學生理論知識的基礎上不斷增強學生的實踐技能。

機電工程學院

專業設定:工業設計,機械工程及自動化,電力工程、自動化、機械製造及自動化,機電一體化、電氣工程,電氣工程及自動化、模具設計與製造、數控技術、等專業

機電工程學院是湖南金融技術職工大學下設的二級學院,是我校辦學歷史最悠久的重點骨幹院系,經過二十多年的建設發展,現已成為學、產、研一體的教研實體。其中模具、數控為天津市重點專業,也是國家級示範性重點建設專業。機電工程學院師資力量雄厚,擁有一支治學嚴謹、奮發向上、勇於開拓創新的高素質教學團隊,現有教職工110名,教授4人,副教授職稱教師56人,講師、助講各20餘人。其中省級教學名師一名,楚天技能名師兩名,另學院教師還分別擔任省機械工程協會理事、省模具協會理事、省自學考試專家組成員、全國高職高專教學研究會理事長等職務。

學院下設有四個教研室、機械工業中心、華泰機電技術研究所。另有現代製造技術中心、計算機繪圖及機械CAD技術中心、自動控制技術中心、機械加工技術中心、工程製圖教學中心、機械設計教學中心、電工電子技術中心、機械製造技術中心、數控實訓中心、模具技術中心、電加工技術中心等十一個中心;數控原理實驗室、機械測量實驗室、金屬材料實驗室、自動控制實驗室等十多個實驗室,擁有小巨人四軸聯動加工中心等高、尖、精設備總計3000台(套),價值三千多萬元。同時還擁有19000平方米的國家數控技術實訓基地,第二工業中心基地。

機電工程學院辦學理念:以就業為導向,以綜合職業素質培養為目標,以機械工程新技術運用和生產實踐能力培養為特色,以機械養成素質、職業關鍵能力培養為主線,以實訓實操為抓手,開展多種教學法,創新工學結合的人才培養模式,培養社會經濟發展需要的高素質技能型人才。

機電工程學院畢業生歷年就業率穩定保持在97%以上,穩居學校就業前三甲。就業區域主要分布在長江三角地帶、珠江三角地帶和武漢城市圈。就業單位主要有富士康集團、深圳華為公司、深圳比亞迪有限公司、深圳賽意法微電子公司、深圳日寶精密模具公司、廣東美的(順德)公司、蘇州華碩電腦公司、浙江雅鼎公司、武漢重型工具機集團、中國石化湖北公司、華中數控股份有限公司等國營大中型企業和優秀台資外資民營企業。

藝術與設計學院

我院於1985年正式招收藝術類學生,藝術設計學院設有工藝美術、美術、雕塑、藝術設計、環境藝術設計、景觀藝術設計、動漫設計與製作、電腦藝術設計、產品造型設計、攝影攝像技術等專業。現有教職工34人,其中專任教師27人,高級職稱3人,中級職稱17人,雙師型教師達85%,在校生規模830餘人。有攝影棚、專業暗房、陶房、圖文、模型、結構與材料等10多個校內實訓中心。設有室內設計、景觀設計、視覺傳達設計、動漫設計、產品造型設計、攝影等工作室。有“湖北博克景觀藝術設計工程有限公司第三設計部”、“長沙龍天文化傳播有限公司武漢創意生產基地”、“廣州動周數碼設計有限公司武漢創意生產基地”等三個在校內掛牌的企業創意生產基地。建有“長沙龍天文化傳播有限公司教學基地”、“湖北博克景觀藝術設計工程有限公司教學基地”、“羅丹新娘婚紗攝影公司隨州教學基地”等多個校外實踐教學基地。與20多家企業建立長期校企合作關係。

在藝術設計專業群建設中構建了“生產現場”型教學平台,建立了“工學結合”的人才培養模式和教、學、做融為一體的教學模式,將企業的設計標準作為專業的教學標準,以項目為導向,採取實題實做、實題跟做、實題虛做等不同形式的教學方法,旨在培養高技能套用型的藝術設計人才。“生產現場”型教學平台已發展成藝術設計學院最主要的教學平台,上千名學生通過該平台完成學業。畢業生雙證率96%,就業率每年穩定在99%,就業質量、新生錄取分數線、人才培養效益也逐年上升。藝術設計學院師生在此平台上完成社會項目18項、開發專業群核心課程標準23門,主編教材11本,發表論文10多篇,多名學生在國際國內各類比賽如“東加西國際平面設計大賽”及“全國大學生廣告大賽”等大賽中獲得多個獎項。

電子信息工程學院

口語角口語角
湖南金融技術職工大學電子信息工程學院是學院重點院系,學院經過二十多年的建設,現己發展成為以電子科技為核心,以信息科學為依託,以電子信息技術、通信技術、光電子技術三個專業為主體,以培養高技能人才為目標,以校企合作、工學結合為人才培養模式,以國家示範建設為契機,積極推行教學改革,創國家品牌的重點院系。

電子信息工程學院現設有五個專業:通信技術專業、光電子技術專業、電子信息技術專業、電子測量技術與儀器專業、節能工程技術專業;其中光電子技術專業為國家示範性重點專業,通信技術專業為省重點專業和國家精品專業,電子信息技術專業為湖北省教學改革試點專業。電子工業中心為國家中央財政支持的電工電子職業教育實訓基地。學院現有教職工120多人,其中副教授以上職稱教師占40%以上,具有碩士、博士學位教師占50%以上,常年聘請企業的能工巧匠作為兼職教師,已形成一支專兼結合的“雙師型”教師團隊。

電子信息工程學院充分發揮專業優勢,始終跟蹤新技術發展,建有電子技術套用研究所,多項研究成果已轉化為產品。學院在電子工業中心設有創新基地和學生素質拓展基地,基地培養的學生參加各種科技競賽多次榮獲大獎,有全國一等獎2項,二等獎2項,省一等獎6項等多項賽事獎。

電子信息工程學院始終堅持以滿足社會需求為宗旨,充分發揮區位優勢,深入開展“教學外置、校企融合、工學交替”的培養模式。培養的學生因重實踐、強能力、高素質而深受用人單位的歡迎。畢業生主要從事光電儀器、電子產品、通信設備等的生產組織、產品檢測、技術開發、技術服務等方面的工作。武漢東湖高新技術開發區的近千家電子信息類企業為學生的就業提供了充分保障,近年來的各專業畢業生初次就業率均穩定在97%以上,優秀學生已逐漸成為以深圳華為、海爾集團、富士康集團、TCL集團、蘇州華碩集團、杭州摩托羅拉、武漢凡谷電子、華工科技、武漢烽火通信集團、楚天雷射等為代表的企業單位的骨幹力量。

測繪學院

測繪學院是一個集測繪工程(城市空間信息工程、大地測量、測量工程、衛星套用工程、攝影測量與遙感、地圖學與地理信息系統)、地球物理學於一體的理工科學院,學院師資力量雄厚,學院現有在校本科生1000多人、函授生1700多人,學院的畢業生在國內、國際上享有很高的聲譽,一次性就業率連續5年在97%以上,社會需求人數與畢業生人數之比達8:1。

學院擁有三個部級重點實驗室:地球空間環境與大地測量教育部重點實驗室、精密工程測量與測量機器人國家測繪局重點實驗室、極地測繪科學國家測繪局重點實驗室,學院教學、科研設備齊全,有充足的高端GPS接收機、各種類型的全站儀、數字水準儀、影像處理軟硬體等。

測繪學院下設測繪工程、衛星套用工程以及地球物理3個系。學院內設五個研究所:航空航天測繪研究所、空間信息工程研究所、測量工程研究所、地球物理大地測量研究所、衛星套用工程研究所,設有為教學服務的測繪實驗中心和多個為科研服務的專業實驗室。

測繪學院創建20年來,銳於改革,勇於創新,積極大力推進教學、科研、社會服務等工作,取得了一大批服務於國家經濟和國防建設等領域的重大成果,培養了一大批中國測繪事業的領軍人物,學院始終按照“高品質、國際化、創新型”的辦學理念,大力推進學院發展。測繪學院已經制定好更高的發展目標,國家重點學科建設、在測繪學院的積極努力下,與國家測繪局、測繪行業、國內外著名測繪儀器商及國防、海洋、能源交通、城市建設、信息產業、具有測繪教育能力的高等教育機構等各方面業已存在的良好合作,正在得到進一步的加強。測繪學院人將秉承“敬業樂群求是創新”的院訓精神,堅持科學發展觀,堅持“發展是第一要務、科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一競爭力”的工作指導思想,圍繞建設“國內外一流學院”的宏偉目標,為測繪教育事業的發展、測繪科技進步和中國社會主義經濟建設,作出更大貢獻。

就業情況

就業渠道廣闊。學校根據社會需要,注重培養套用型、技能型、複合型人才,以培養學生的套用和創新能力為重點,廣泛採用案例教學、互動教學、模擬教學等現代教學方法,尊崇“厚德、博學、勤奮、致遠”的校訓,實行學歷證書加職業資格證書的“多證制”辦學模式。畢業生遍及全國28個省、市、自治區,大部份成為了各行業的精英和骨幹,受到社會的廣泛好評。學校校十分重視畢業生的就業,畢業生就業率達96%以上。學校已與各類金融機構及其它企事業用人單位建立了廣泛聯繫。已有多個單位與該校達成了學生就業的意向性協定。學校也努力為學生創造深造的機會,通過與湖南師範大學等院校合作辦學,使學生在學習期間可自考本考學歷。

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