簡介
改革開放以來，全體教師在機率統計、基礎數學、信息與計算科學、套用數學等領域做了大量的教學科研工作，取得了豐碩成果。發表論文1000餘篇，出版專著、教材50餘部。
面向社會培養高水平、高素質的科學人才一直是我系的首要任務。已培養1000多名本科生、碩士研究生、博士研究生。目前有各類學生500餘人，其中博士研究生33人，碩士研究生127人。1980年以來，培養出大批高質量的數學專門人才，他們中間有許多人已成為各自單位的學術帶頭人。與此同時，為加強學校公共數學課的教學工作，我系一直堅持博士生導師、教授講授基礎課的做法，大大提高了公共教學的質量和水平。數學系是有優良傳統和良好作風的團結戰鬥集體，在教學工作中成績卓著，聲譽很高。
我系十分重視科研工作，近10年來共承擔了50多個科研項目，獲得省部級以上獎勵21項，獲國家科研成果獎11項。
近年來，我系邀請國內外專家來校講學、訪問達百人次，出國訪問、講學達40多人次，與10多個國家和地區的大學建立了學術合作關係，學術交流十分活躍。
高等數學教研室有教師25人，其中正教授1人，副教授16人。
學科建設
教研室主要承擔全校一年級本、專科高等數學和部分工程數學的教學工作。
近年來，教研室組織編寫的教材有：《微積分與場論初步》、《微積分學》、《高等數學（成教版）》、《高等數學習題課教程》、《工科用數學分析》、《高等數學輔導》、《高等數學》（高等教育出版社）、《考研數學全面突破--特別快車》、《高等數學練習冊》、《微積分學》、《微積分學--學生用書》（高等教育出版社）等。
教研室在課程建設、教風建設與提高教學質量等方面做出了不懈的努力。
1988年《高等數學》課程被評為校首次一類課程"。
1989年《高等數學課程的綜合改革與建設》獲湖北省教學研究成果一等獎。
1989年《對優秀工科學生改革數學教學的探討》獲湖北省教學研究成果二等獎。
1994年學校複評繼續確認《高等數學》為校級一類課程。
1994年12月《高等數學》被評為湖北省優質課程。
1997年及2001年湖北省繼續確認《高等數學》為湖北省優質課程。
1993年、1994年、1997年高等數學教研室被評為優良教風教研室。
2001年獲湖優秀教材二等獎。
校級項目高等數學網路課程共三期正在建設之中。
教研室有近兩人獲校青年教師講課比賽一等獎；2001年獲校教學成果一等獎；一人獲教師講課比賽一等獎；有三人被評為校三育人標兵；有三人獲寶剛教師獎。在近兩年公布的全校學生最滿意課堂中，有22%的課堂是高等數學教師所任課程。
