學校簡介
清豐縣第一高級中學始建於1951年春，原名為“清豐縣立中學”。伴隨著50年代的艱苦創業，60年代的坎坷曲折、70年代的恢復、80年代的振興、90年代的輝煌，新世紀的騰飛，與共和國共榮辱、同命運，已走過五十餘年的歷程。於2001年學校正式定名為“清豐縣第一高級中學”。
清豐縣第一高級中學位於清豐縣城南關、文化路北測；東臨南箕街，西頻馬頰河，北依新立街。校園占地93240平方米，總建築面積42784平方米，校園綠化面積21426平方米。校園建築美觀大方，布局合理，教學生活設施、配套齊全，配置和諧。整個校園環境幽雅，清新宜人。教學設施規範先進，功能齊全。現有60個教學班，在校生4000餘人，有教職工235人，其中專任教師180人， 全部達到合格學歷，有中學特級教師4人，中學高級職稱40人。其中市科技拔尖人才2人，省級跨世紀學科帶頭人3人，省級學術技術帶頭人3人，省級骨幹教師15人，市級骨幹教師18人。教師隊伍結構合理，學科配套，素質優良，年富力強。
半個世紀以來，清豐一高堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，一代代一高人團結奮進，敬業奉獻，樂觀進取，開拓創新，使學校規模由小到大，師資力量由弱到強，設備條件日臻完善，教學質量逐年提高。尤其是1993年以來，清豐一高在全市九所重點高中的高評比中，連續被濮陽市評為“教學質量先進校”，同時榮獲河南省“教書育人、為人師表”的先進集體，河南省“綠色學校”等榮譽稱號。
清豐一高遵循黨的教育方針辦學，以管理為學校的根本，以質量為學校的生命，以特色為學校的品牌，以卓越為學校的理念，實現了辦學規模、辦學質量、辦學效益等各方面很大的飛躍。2004年清豐一高被命名為濮陽市市級示範性普通高中。
辦學思想是一所學校的靈魂，是一所學校教育價值觀的提煉和凝結。有什麼樣的辦學思想，就有什麼樣的教育，就會產生什麼樣的辦學行為，形成什麼樣的辦學風格。
清豐一高以“建一流師資、育一流人才、創一流環境、辦一流學校”為目標。
清豐一高以“勤奮、嚴謹、求實、創新”為校訓，努力打造自己的辦學特色，營造良好的辦學環境。“勤奮”即是努力塑造“四個形象”：團結勤奮的班子形象，敬業勤勉的師表形象，愛崗敬業的職工形象，勤學上進的學子形象。“嚴謹”即大力倡導“三種作風”：嚴明的校風，嚴謹的教風，嚴肅的學風。“求實”即著力抓好“四實”：說實話，辦實事，鼓實勁，講實效。“創新”即致力於實現教育管理、教學工作、學生髮展、辦學指導思想的“四個突破”。
清豐一高圍繞“勤奮、嚴謹、求實、創新”的辦學思想，在清豐一高校園內逐步形成了“嚴謹、博學、精緻、愛生”的教風，“勤奮、堅毅、慎思、尊師”的學風。清豐一高為廣大師生創設了競爭、和諧、寬鬆、民主的環境，讓每一位教師的才能得到施展，讓每一位學生的個性得到張揚。
清豐一高建立並完善了校長負責制、黨委保證監督、全體職工民主參與的較為完善的管理體制。校長全面負責學校的教育、教學及其他行政管理工作，依照上級部門全面負責學校的教育、教學及其他行政管理工作，依照上級部門的有關規定喝學校章程行使職權。學校黨委，發揮政治核心作用和保證監督作用，促進學校教育教學工作健康發展。學校工會組織，定期召開教職工代表大會，使教師和教師代表參政議政的渠道得以暢通，發揮其民主管理和監督作用。學校設有校委會、辦公室、教務處、政教處、總務處、團委等機構，開展日常工作，按職數配備了負責人，分工明確，管理思想先進，積極協作，充分發揮其管理職能，提高了工作效率。學校根據教學教研工作實際，設立了年級組、教研組和協作組，進行日常教學活動。
清豐一高依據國家教育法律法規，逐步制定完善了各項規章制度和辦學章程。人事、教育、教學、總務、黨建、精神文明等方面制度健全，學校各項工作有章可循，有法可依。在人事管理工作中，學校先後制定了《清豐一高教職工崗位職責》和《教職工考核管理辦法》等多項規章制度，在選拔教職工過程中，堅持公正、公開競爭上崗，嚴格考核，保證了教師隊伍的高素質。量化考評制度形成了全員聘任，競爭上崗，激發了教職工的工作積極性。在教學管理中，學校制定了《教職工月工資獎罰辦法》、《清風一共獎懲辦法》等具體制度，有效地調動了教職工地工作積極性，促進了教育教學質量地提高。
清豐一高堅持“育人為主，德育為首”的德育工作原則。教師根據各學科的特點，對學生進行思想政治教育。學校通過升旗儀式、國旗下演講、每周班會校廣播站、板報、社會實踐等形式開展對學生德育教育、自我教育。如去清豐的“紅色聖地”、鄧小平、宋任窮曾工作的地方——單拐革命舊址參觀，對學生進行生動的愛國主義和革命英雄主義的傳統教育。
清豐一高領導班子具有較高的馬列主義理論修養，較強的組織管理能力和創新開拓精神。他們工作勤奮、團結務實。
學校歷史概況
自2002年校新班子上任後，校領導班子根據學校實際情況，從加強管理入手，帶領全校師生踏上了“內抓管理、外樹形象、勵精圖治、重鑄輝煌”的奮鬥之路。提高教師素質作為學校發展的第一要務，並使其制度化、規範化，始終把教師隊伍的“素質調高、結構調優、一線強調”作為重中之重，在感情留人、待遇留人的同時。努力用事業留人。
清豐一高十分注重教師隊伍建設，制定了“嚴謹、博學、精教、愛生”的八字教風規範教師行為，要求全體教師“立師魂、鑄師德、樹師表、練師能”，努力提高教師政治和業務素質，為加大改革力度，迅速提高教育教學質量，我校多次組織教師外出取經：北上衡水，南下洋思，走啟動，訪牟平，接他人之石功玉，逐步形成了自己的教學特色。
總之，清豐一高為了加快提高教師隊伍整體素質，將教師的發展劃分為“適應期教師、勝任教師、優秀教師、名師”四個等級，實行“過關制”。所有“適應期教師”三年內必須過關，即美德修養關、教育理念關、教學技能關、信息技術關、教育管理關、教育科研關。每關組織過關考核和評價，六關全部通過後，才能成為“清豐一高教學的教師”，才能爭取成為“優秀教師”或“名師”。由此，清豐一高廣大教師正由經驗型和探索型、學者型、專家型方向發展。
近幾年來，全校教師累計發表各類教育教學論文300多篇，有50多人次被評為國家、省市優秀教師，200多人次被評為優質課教師，獲市先進教研組30多組次，有的教研組高考成績連續全市奪魁，創出五連冠，三連冠的佳績。
不懈的追求，辛勤的汗水，換來了豐碩的成果。教學質量穩步提高，高考成績連年上台階。2002年上重點線138人，2003年增加到178人，2004年又增加到240人，增長率達38%；本科上線人數2002年是400名，2003年翻了一番。2002年高招，清豐一高清華、北大榜上有名，2003年增加至5名，2004年考入清華、北大、中國科技大、中國美術大學共7名，重點名牌院校錄取人數和高考高分段人數居全市第一位，高考綜合成績名列全市前茅，創造清豐一高發展史上新的輝煌。
2005年清豐一高在高考中再創佳績，據初步統計，本科上線人數達1200多人，創歷史之最。截止目前已有5人接到了北京大學、中國科技大、中國人民大學錄取通知書，已經送到了學子手中。
拼搏的精神、優異的成績贏得了黨和人民的充分肯定，上級主管部門的高度讚譽。學校連續10年被濮陽市評為“教學質量先進學校”、“教育管理先進學校”，連續三年受到縣委、縣政府的通令嘉獎。
清豐一高五十年風雨滄桑，五十年拼搏奮鬥，一高人用自己的青春、智慧和汗水憑著一股不屈不撓的開拓進取、勇於創新的精神，紮實工作，乘勢而上，創造了今日的輝煌。我們清豐一高人將繼續以科學的教學思想，現代化的教學管理，全面推行素質教育，爭創一流，把清豐一高建成具有示範性、質量優異、特色鮮明的河南省高水平名校。
