辦學規模
2007年12月，被省衛生廳、教育廳確認為全省在崗鄉醫中專學歷補償教育主辦學校，註冊學員33911人。同時，每年為本地區培訓各類衛生人才2000多人次。現有教授、副教授42人，擁有全國模範教師、全國職教名師、省"333"工程培養對象等一大批在省內有較大影響的骨幹教師。校內建有護理、醫學檢驗、康復、藥學等四大實訓基地。以淮安為圓心，立足江蘇、輻射全國，建立“發散式”實習就業網路，重點拓建省內外三級甲等醫院實習就業基地。與江蘇省人民醫院、上海長海醫院、北京304醫院、廣州南方醫院等60多家醫院建立了緊密的實習就業合作關係。學校以能力為本位，就業為導向，通過校院合作、工學結合，培養“能幹、會幹、肯乾”的“三乾型”高素質高技能人才。2009年3月，在江蘇省首屆職業學校護理技能大賽中獲一等獎五項（全省共設九項一等獎）。2009年護士執業資格考試過關率97%，在全省同類學校中名列前茅。各專業畢業生就業率保持在99%以上，專業對口就業率達97%。
獲得榮譽
近年來，學校先後被評為國家技能型緊缺人才培養培訓基地學校，國家級重點職業學校，被推選為江蘇聯合職業技術學院護理專業協作委員會理事長單位，獲得“省職業教育先進學校”、“省級文明單位”、“省和諧校園”、“省職業教育優秀實訓基地”、“省職業教育課程改革實驗學校”等榮譽稱號。
校訓
厚德博愛 精業篤行
“厚德”，語出《周易·坤卦》“地勢坤，君子以厚德載物”，是指君子需有深厚的道德修養，寬廣的胸懷氣度。“博愛”，語出韓愈《原道》首句“博愛之謂仁，行而宜之之謂義”，是指需有超越一切界限的廣博仁愛之心。“精業”：根據韓愈《進學解》“業精於勤而荒於嬉”句提煉而出，意為要通過不斷學習、實踐而精通學業和技能，並不斷精益求精。“篤行”，語出《禮記·中庸》“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，意為要堅持不懈、腳踏實地地去踐行。校訓八字，前四字言道德人品、思想情操，後四字言學業技能、學習態度。意指我校的學生培養目標是品德高尚、愛心廣博、術業精湛、勇於實踐的高素質人才。
教風
惟德惟才 至善至美
《尚書》云：“惟德動天，無遠不屆。”《三國志·武帝紀》云：“惟才是舉，吾得而用之。”“惟德惟才”，是指教育者要德才兼備。《禮記·大學》曰：“大學之道，在止於至善。”《論語·八佾》曰：“子謂《韶》盡美矣，又盡善也。”“至善至美”，是指教育教學要力求盡善盡美。教風八字，前四字言我校教育者要尚德尚才，具備崇高的道德、師德、醫德，具有豐沛的才華、才智、才情；後四字言我校教育者要追求教育理念、教學方法、育人效果等的最完善、最美好。
學風
勤學苦練 知行合一
唐代韓愈的治學名聯曰：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”明代思想家王陽明提出：“敏於知，健於行，知行合一。”學風八字，意指我校學生要勤學醫技專業知識，苦練各項操作技能，遵循“做中學，學中做”職教理念，實現“知”與“行”的有機結合，達到知識和技能學練結合、相得益彰的學習效果。
