學校現有30個教學班，在校學生近1600人，其中寄宿生近230人。有教職工106人，其中中共黨員28人，專任教師98人，全部持證上崗，並且69人具有大學本科學歷，專任教師本科率達65.1%，21人具有高級教師職稱，63人具有中級教師職稱，專任教師高、中級職稱占有率達81.1%。
學校占地面積18800平方米，校舍建築面積11000平方米，體育活動場所7000平方米,綠地面積6000平方米.校園依山傍水,鮮花盛開,草地蔥綠,樹木成蔭,空氣清新,環境怡人.
學校獲獎情況
學校創辦以來,歷屆領導和全體教職工,都以甩掉薄弱學校帽子,爭創一流水平為已任。尤其是近五年，學校以創建省級示範國中學校為目標，奮力拚搏，紮實工作，開拓創新，與時俱進，各方面工作都取得顯著成績。
學校先後獲得“省級示範國中學校”、“福建省先進基層黨組織”、“福建省先進教育工會”、“福建省推行《國家體育鍛鍊標準施行方法》先進單位”和“福建省綠化紅旗單位”等省級榮譽獎項；獲得“三明市實施素質教育先進學校”、“三明市教學創優先進集體”、 “三明市德育創新特色學校”、“三明市普及實驗教學工作先進單位”、“三明市青少年科技教育先進集體”、“三明市創建交通安全校活動先進單位”、“三明市優秀家長學校”、 “三明市法制宣傳教育先進單位”、“三明市暑期教育活動先進單位”、“三明市先進教工之家”、“三明市綠化紅旗單位”和“三明市五四紅旗團委”等市級榮譽12項。還獲得“縣先進黨支部”、“縣文明單位”、“縣綜治先進單位”、“縣平安校園”、“縣衛生先進單位”、“縣交通安全教育先進單位”、“縣消防安全教育先進單位”、“縣學雷鋒樹新風先進單位”、“縣五四紅旗團委”、以及“縣優秀家長學校等縣級榮譽19項。
學校領導和教師中有9人榮獲省級表彰，有40多人次獲市級表彰，僅近五年就有70人次獲縣級表彰。學生中有3人被評為省級三好學生，4人被評為“省級優秀學生幹部”，有十多人被評為市級三好學生，十多人被評為市級優秀學生幹部，還有數十人受到縣級表彰。
主要工作
指導思想：高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅持科學發展觀，深入貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強基礎教育的決定》和《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，解放思想，更新觀念，進一步深化教育改革，全面實施新課改，紮實推進素質教育，努力提高教育教學質量，為將學校建成“一流的環境、一流的管理、一流的教學和一流的質量”而努力奮鬥。
目標：保穩定，謀發展，求質量，辦特色，創品牌。
工作重點：
1、加強普法教育和思想道德建設，不斷增強師生的法律意識，培養優良的道德修養。
2、強化校園治安綜合治理，努力構建平安和諧校園。
3、狠抓常規管理，規範教育教學秩序，不斷最佳化課堂教學，全面提高教學質量。
4、加強學校文化建設，培育學校精神，提升學校的辦學品位。
5、創建市文明學校。
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一、隊伍建設
（一）、造就一支廉潔、高效的班子隊伍
1、嚴格遵守教育局下發的領導幹部“十不準”規定。
2、認真執行《泰寧三中行政領導管理制度》，對校行政領導進行量化考評。
3、校長室與各處室領導簽訂教育教學工作和處室管理目標責任書，明確目標責任。
（二）、打造一支師德高尚、“能征善戰”的教師隊伍。
1、加強政治學習，組織教職工深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大檔案和兩會精神，學習時事政治、黨的方針政策和教育法律法規等，要求做好學習筆記，寫好心得體會，全面提高政治素質。
2、加強業務學習，要求教師深入學習課改理論，努力提高理論水平。
3、加大教師繼續教育工作力度，加強師資培訓，繼續鼓勵教師參加學歷教育。４、塑造教書育人的師表形象。
（1）、深入貫徹新頒《義務教育法》，全面加強師德師風建設。
（2）、加強青年幹部、骨幹教師和學科帶頭人的培養。
（3）、開展“教育興衰，我有責任”主題教育活動，積極宣傳優秀教師和教育工作者的典型事跡，弘揚正氣，表彰先進。
（4）、深入開展師德警示教育活動，認真貫徹執行新修訂的《中國小教師職業道德》和教育局下發的“十嚴禁”、“十不準”，不斷提高廣大教師的師德修養。
（5）、全面貫徹“依法治校、依法執教”方針，深入開展“校園法制教育年”活動，努力提高廣大教師法律意識。
（6）、組織教職工深入開展社會主義榮辱觀教育，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
5、深入開展“評優評先”和“感動三中人物”的評選活動，大力宣傳優秀教師的先進、感人事跡，抓好典型、樹好榜樣。
二、制度建設
1、進一步修改和完善《教學常規實施細則》、《教學常規檢查制度》、《教學獎優罰劣制度》、《導優輔短措施》、《教學責任目標》、《寄宿生管理制度》、《文明宿舍評比制度》、《教師值日制度》、《教師坐班制度》、《課堂紀律督察制度》等多項管理制度，狠抓制度的全面落實。
2、加強考勤管理，規範工作常規，嚴肅工作紀律。
3、加強教師工作的量化管理，實行工作末尾“黃牌警告制”。
4、加強行風建設，健全校務公開制度。強化校務公開工作。
三、德育建設
1、加強校園治安綜合治理，促進校園安全、穩定、有序。
2、組織開展“校園法制教育年”活動，做好校園普法工作，增強師生的法律意識。
3、深入開展“民族精神”、“愛國主義”、“團隊精神”、“誠信守信、”“社會主義榮辱觀”、“校園法制教育年”、“建美麗旅遊城、做自豪泰寧人”、“自律”、“感恩”、和“責任”等主題教育活動，努力提高教育效果。
4、加強 “五心六講”教育和公民道德建設，逐步培養學生“爭做好公民，爭當主人翁”的意識。
5、深入開展“文明班級”、“文明宿舍”、“文明學生”等系列評比活動。
6、加強學生行為規範養成教育，深入開展學生行為規範訓練月和訓練周活動。
7、加強團隊和學生會建設，抓好學生幹部的培養，努力提高學生“自我約束、自我管理”的能力。
8、營造校園德育氛圍，開展“一助一”幫教活動，加強待進步生幫教轉化工作，努力提高教育效果。
9、認真落實寄宿生導師制度，提高寄宿生的管理水平。
10、開展“濟困助學”活動，培養學生“助人為樂”意識。
11、辦好家長學校，做好家訪工作，協同家長加大對通學生晚上在家自學和全體學生周末時間的管理力度。
12、加強對留守孩、特殊生的教育、管理和關愛。
四、平安校園建設
1、健全制度，強化措施，層層簽訂安全管理目標責任書，認真落實綜治安全責任制。
2、加大排查力度，消除安全隱患。
3、採取有效措施，提高“三防”水平。
4、強化警校共建活動，加強校園安全排查，及時消除安全隱患，促進校園安全穩定。
5、創新“特殊生”幫教方法，提高幫教成效。
6、創新管理方法，制止學生進“三室二廳”和網咖、迪吧。
五、學校文化建設
1、構建班級文化，培育班級精神，不斷激勵學生積極進取。
2、構建宿舍文化，培育優良舍風，不斷最佳化學生生活環境。
3、培育精神文化，激發生命活力 ，不斷提升學校辦學品位。
（1）、確立“學生成才、教師成功、社會滿意”的辦學理念；
（2）、建設健康向上的校園“三風”
校風是：誠實堅毅 篤學上進 團結和諧 睿智善行
教風是：為師為范 求真求實 敬業嚴謹 樂於奉獻
學風是：勤學好問 合作探究 善於思考 勇於實踐
（3）、發揚催人奮進的三中精神形成“團結合作、勇於創新、甘於奉獻、爭創一流”的三中精神。
六、教學工作
（一）、加強常規管理，規範教學秩序
1、認真執行“兩開”、“兩增”、“兩減”規定。（兩開：開齊、開足各類課程，兩增：增加學生睡眠時間、增加學生運動量，兩減：減少學生作業負擔、減少考試次數）。
2、強化課堂教學的過程管理，多方面多角度對教師的課堂教學進行綜合量化評估並客觀地打出等級，加強對教師常規課堂教學的指導和督察力度，促使教師不斷最佳化課堂教學，努力提高課堂教學效果，向45分鐘要質量。
3、進一步落實《教學常規實施細則》、《教學常規檢查制度》、《教學獎優罰劣制度》和《導優輔短措施》、《教學責任目標》等五項制度，實行教案、作業、聽課記錄和“導優輔短”等教學常規隨時抽查和定期全面檢查，加大對教學常規執行的督查力度，充分調動教師的教學積極性。
4、加強良好學習習慣的培養，繼續嚴格執行課堂紀律督察制度並把學生的學習態度（課堂表現和作業）按３０％的權重納入校統考成績。
5、深入研討“導優輔短”工作，尋求良策，努力提高及格率、優良率和平均分。
（二）、落實校本教研製度，提高教師素質。
1、建立以校為本的教研製度，積極發揮教研組、備課組的職能作用，深入開展教科研活動，不斷提高教師教育教學水平。
2、認真抓好省、市、縣、校等各級教研課題的研究和管理工作，重點抓好“一主題、二課題、三研討”的校級教研課題的研究和管理。
3、定期召開教育教學研討會。
4、抓好教研教改總結工作，鼓勵教師在縣級以上的刊物上發表專業文章，要求已聘任的中級以上職稱的教師每學年必須上一次校級示範課或開展一次本專業的業務專題講座，每兩年至少要有一篇論文在縣級以上（含縣級）級別的刊物上發表或彙編。
5、加強校本培訓，每月開設一次新課改背景下素質教育課堂教學的講座，對全體教師進行系統的專業培訓，有效地提高教師的教學水平。
（三）、改進評價制度，全面實施素質教育。
1、加強素質教育研討，努力培養學生的創新意識、創新能力和實踐能力，促進學生個性健康發展。
2、加強勞動與技術教育，進一步開發和利用校本課程，積極組織學生參加社區服務和社區實踐活動，努力發展學生實踐能力，增強學生的社會責任感。
3、注重學生身心素質的提高，認真開展心理健康教育，積極開展陽光體育活動，組織學生參加體育鍛鍊，採取有效措施，確保學生每天鍛鍊一小時以上。
4、認真組織開展體育、音樂、美術等各學科興趣小組活動，為舉辦體育節、藝術節、音樂節等活動做好準備，培養好特長學生。
5、加強校園文化建設，在傳承學校的優良傳統中，努力培育學校精神，用學校精神和校園文化引領教育教學行為，提升學校的辦學品位。
6、認真落實《泰寧縣國中畢業生綜合素質評定實施方案》和《泰寧三中學生綜合素質評價方案》，全面提高學生綜合素質
七、加大投入和管理力度，積極改善辦學條件。
1、加強基礎設施建設，進一步改善學生的學習、生活條件和教師工作條件。
2、努力做好學校開源節流和愛護公物教育工作。
3、加強校產管理，落實校產使用責任制。
4、改進食堂和寄宿生管理工作，完善學生標準餐廳，落實寄宿生營養早餐策略，為學生提供優質服務，努力創設良好的生活環境。
5、加強校園綠美化工作，加強校園內花草樹木的管理。
6、提高全員衛生意識，培養學生良好衛生習慣，抓好校園的環境衛生，消滅校園內的衛生死角。
八、其他工作
1、做好工會工作，改選工會委員和教代會代表，加強校務公開，完善民主管理制度，積極發揮教代會的職能作用，充分發揮工會的監督作用。
2、加強團隊建設，搞好團委換屆、學生會換屆選舉，抓好學生幹部的培訓。
3、開展民眾性體育活動，提高師生身體素質和體育競技水平，豐富教職工文體生活。
4、落實計畫生育責任制，實現計畫生育達標目標。
5、開展控煙活動，提高活動成效。
新學年新氣象，工作要求高、任務重，讓我們團結一心，努力工作，為全面實現教育教學目標而奮鬥。
