學校概況
學校目前有初、高中146個班，在校生7887人，正式教職工450人，其中副高級84人，中級146人；45歲以上67人，35歲以上143人，35歲以下240人；研究生學歷11人，本科學歷392人，專科35人，其他學歷11人。另外學校自聘教師116人。
學校內教學設施齊全。其中學生教室166個，河北省一級圖書館1個（藏書4萬餘冊），閱覽室2個，理化生實驗室共29個，準備室13個，儀器室9個，通用技術實驗室2個（其中準備室1個），微機室4個，電子備課室7個，美術室2個，音樂教室2個，體育衛生器材室2個，衛生室2個，多媒體教室160個，並投資200多萬元建起了多網合一的校園網及多功能的網路服務中心，現代化教育教學手段得到廣泛套用。
學校從98年就在邢台市率先實行了後勤社會化管理，學生公寓、食堂、餐廳、浴室、衛生保健等生活設施一應俱全；學校內的學生餐廳榮獲河北省中國小一級餐廳。
學校十分注重提升學校的文化內涵，讓一草一木、每塊牆壁都發揮育人作用，努力創建獨具特色的校園文化環境。學校各類建築設施錯落有致、布局合理，校園環境優雅、整潔清新，草坪、花壇、雕塑相映成趣。北校區內還建有獨特的文化園區，濃縮校園文化精髓，達到育人效果。校園內設有閱報欄、宣傳窗、黑板報；樓道走廓內張貼有革命導師、科學家、勞動模範、傑出人物的名言警句；辦公室、教室內懸掛有教風、學風和班訓等條幅，處處洋溢著濃郁的文化氣息。
機構設定
領導班子
校長：牛國慶，主抓全面工作。
書記：張英華，主抓學校黨務工作，指導學校工會和團委工作。
副書記：范興華（金華中學書記，正校級），負責高二年級工作。
副書記、副校長：劉雲波（正校級），負責初三年級工作。
副校長：齊彪，負責財務工作。
副校長：孫金群，負責學校教學工作，主管教務處。
副校長：王永曉（正校級），負責學校體衛工作，主管體衛處。
副校長：張存萬，負責學校政教工作，主管政教處和初二年級。
副校長：王德永，負責學校總務後勤工作，主管總務處和高一年級。
副校長：莊敏，主管初一年級。
副校長：曹銀果，主管高三年級和美術班工作。
副校長：王海慶，負責學校法制安全工作，主管法制處。
副校長：張尚華，主管學校辦公室工作。
學校處室設定
1、辦公室
2、工會
3、教務處
4、政教處
5、團委
6、科研處
7、體衛處
8、法制處
9、總務處
歷史沿革
邢台市第十九中學（金華中學）於1994年建校。建校之初，學校占地面積僅37.4畝，建築面積不足2000平方米，辦學條件十分簡陋，資金短缺，社會各界對我校紛紛投以懷疑的目光。面對困境，我們沒有退縮，而是解放思想、更新觀念，毅然選擇了自力更生、艱苦創業的強校之路。我們不等不靠，由向政府要資金改為要“政策”。在市教育局大力支持下，1996年學校開招第一批國辦民助班，使學校走上自我造血、自主發展的道路，逐步改善辦學條件，擴大辦學規模，提高辦學水平，短短几年就發展成為全市頗有影響的熱點學校之一。
隨著不斷發展壯大，到2003年，學校現有占地面積已經嚴重製約自身向更高層次的發展。經過慎重考慮，學校決定拓展發展空間，利用國債250萬元、自籌3750萬元、貸款4千多萬元，共投入8千多萬元，開始籌建北校區。2004年9月，經過一年的奮鬥，北校區建成並投入使用。新校區建有高標準的教學樓、實驗樓、圖書館、信息中心等，擁有一流的教育教學設施，微機、電教、語音等專用教室和實驗室均達到國家一類標準，現代教育技術得到廣泛套用，學校一躍成為全市最大規模的完全中學之一。2004年學校通過評估驗收成為省級示範性高中；同年11月，全省高中建設現場會在我校召開，與會領導對我校的建設和辦學水平給予高度評價和充分肯定。
近幾年來，學校更是立足於教育發展，節衣縮食，自籌資金，進一步改善辦學條件。投資120多萬修葺了南校區教學樓、辦公樓、操場和學生宿舍，建設了北校區的塑膠操場；購置、更新圖書四萬餘冊，大大提高了圖書館藏書數量和質量；投資140多萬購置電腦、教學儀器、器材等現代教育技術裝備，並且班班安裝了多媒體教學設施，同時配備了防盜門、監控錄像等安全設備。經過努力，學校的辦學條件更加完善，教學水平逐步提高，使更有信心爭創國家名校。
發展規劃
學校定位是整個學校走向實現“由小到大，由大到精，由精到強，由強到長”。努力創辦學生嚮往、教師幸福、家長和社會滿意的理想學校。
辦學理念
學校簡介
光輝歷程
校長致辭
領導簡介
機構設定
辦學理念
校園風光
發展規劃
來校路線
辦學宗旨
對學生一生髮展負責
對學生一家幸福負責
對社會一代進步負責
辦學目標:
建設科研型師資隊伍，
培養德、智、體、美、勞全面發展的高素質人才
辦學方向:
辦學品味高，教師水平高，教學質量高，學生素質高，管理效益高
治學方略:
以育人為本：定標、定規、定位
以強師為要：立德、立功、立言
以正己為先：正心、正業、正風
