人物簡介：
汪德興語錄精選：
（一）育人管理篇：
不要對我說你對現在的教育有意見，其實我的意見更大，全國上下只追升學率。分分，學生的命根；考考，教師的法寶。完全違背了我的教育理念，我這十幾年都是在違心教書，違心做人啊！有本事你們把分數考高，考上幾個清華北大，我被評為全國先進教師，然後我拒絕領獎，以示我對這種教育現狀的抗議。
有同學在宣揚什麼“讀書無用論”，說我們平利縣發財的那些礦老闆，有幾個文化水平高的。我承認你說的是事實，他們當中確實有些人發財靠的是膽大、臉厚、心黑。可時代不一樣了喔！在原始資本積累時期和社會轉型時期，也許這樣的人能吃得開，以後是“知識經濟”時代，法制社會喔，你們為什麼不出生早一點呢？
瞧！你老犯同樣的錯誤。雖說失敗是成功它媽。但失敗了還是要總結經驗教訓的，不能再失敗了。媽雖好，但也沒必要找那么多後媽哈。
“天上掉下個林妹妹”，可能嗎？天上連餡餅都不會掉下，天上掉下的不是冰雹，就是鳥糞。怎么辦？讀書呀，拚命地讀書呀！因為“書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”
要想考大學必須耐得住寂寞和孤獨，我上高三的時候常常唱《北方的狼》激勵自己。（ 我們從沒聽過汪老師唱過歌，有人便要他把北方的狼唱一下，汪老師想了想，最後還是搖搖頭，）“不行，我這嗓子……我一唱，只怕周圍的母狼都招來了，那就不寂寞和孤獨了……”
學習貴在堅持，切忌虎頭蛇尾。有的同學喜歡吹大話，刮的風大，下的雨小。我有一個同學，我給他的畢業留言就是：“路見不平一聲吼，吼完之後繼續走；我自橫刀向天笑，笑完之後去睡覺。”
做任何事都要付出代價的，違反了校規，肯定要受處分的。你敢朝天尿尿，尿還不是落在你自己的頭上。
那樣的人你少惹，瞧，卷進來了吧？我早說過，千萬不要跟豬打架，你會惹得一身騷，反而使豬很快活。什麼? 他先惹你？那也不行，瘋狗把你咬你一口，你難道也趴下咬它一口嗎？
你怎么老是拖欠作業呀？我說你呀，做什麼事都是拖拖拉拉的，嗬！你還穿著——拖——鞋……，去拿——拖——把，給我——拖——地去！
你怎么這么馬虎！寫個請假條你都馬虎，把汪老師寫成“汪老帥”，我帥嗎？還——老——帥……，我看你才帥呢，帥——“呆”——了。
你看，有些同學喔，講這不聽，講那不聽，我一說到放假，兩隻耳朵，嗤——（誇張的），一下豎起來了。咱們把醜話說在前頭，按常規，今天下午有很多人來請假想提前回去。我也提前打個招呼，免得你——興沖沖衝進辦公室，灰溜溜溜進教室門。
你怎么經不起表揚呢，給你一點陽光，你就燦爛，然後，你就腐爛……
山外有山，有點成績一定不要驕傲。鴨子叫嘎嘎：“蛋大，蛋大，我下的蛋大。” 母雞聽了不服氣，“你對我說算啥？對鵝說才是笑話。”
怎么，說你，你還不服氣。黑夜給了你一雙黑色的眼睛，你卻用它來翻白眼。。。。。。
有的同學總是厭煩家長管，有人管的孩子是多幸福啊！
不要自尋煩惱嘛，有些同學為臉上長青春痘而煩惱，有啥煩惱的，我臉上如果長青春痘就不煩惱，（見有人笑）笑啥？你媽也一樣，想長青春痘偏不長，盡長黃褐斑……
選擇職業，一定要從自身的實際出發。你想當歌星，周杰倫話說吐字不清，你也說吐字不清嗎；想當主持人，你有畢福劍那么小的眼睛和李詠那么長的下巴嗎？
你們應該感到很幸運，也應該有理由學好，學校給我們這個班配的都是最好的老師，要說水平差一點兒的，就我差一點兒，但也差不了多少，至少比你們水平高多了。笑啥？不信回去問你媽。
我說這個同學啊，高一你玩mp3，高二你玩mp4，高三你玩mp5。畢業了，你乾脆買個mp250（二百五），一步到位。
（見學生上課戴耳機），這么年輕就戴助聽器了？不是？為以後戴助聽器做準備呀。笑啥？不是有報導，好多青少年長期戴耳機，耳朵聾了，只好戴助聽器。（後來我們再不敢整天帶耳機了）
笨鳥有三種選擇和出路：一是笨鳥先飛，做了領頭鳥；二是笨鳥後飛，成為後起之秀；三是笨鳥不飛，下一個蛋，把希望寄托在下一代！當然，下的也可能是個笨蛋，孵出來的還是個笨鳥。（有人插嘴：“笨鳥先飛，做了領頭鳥。那先飛的聰明鳥幹啥去了？”）“槍打出頭鳥”呀，早被打掉地了。聰明鳥要么是小聰明，要么聰明過火了，這樣的人往往成不了大器，好多貪官就是如此。而真正成大器的，往往是心眼實誠，不惜吃虧，大智若愚的。不是有這么個規律么——情商高的領導智商高的。
“哪個少女不懷春，哪個少男不鍾情？”。你們這個年齡，心中有個小秘密是正常的。但時機未到，不要說破呀，窗戶紙捅破了，就不美了。一粒種子在冬天你最好不要發芽，發芽了你也不要破土而出。否則，你以後該出來的時候出不來了，種子爛了，出來了也是瘤生子（陝南方言），長不好的。
成功往往取決於最後幾步，最後幾步是最為關鍵也最為艱難的，因為你的精力已經耗盡，有的人甚至想死的念頭都有了，因此這時候一定要經得住誘惑，眼看就要到山頂了，有的人看到附近放了一張溫柔的小床，就躺下了（他的意思是一個得意門生高考前談戀愛了）。
我以前教過的一個學生，從國小習就非常刻苦，考大學是絲毫沒問題的，可是遲不談早不談，離高考沒幾個月，突然春心萌動了。愛情來了門板都擋不住。我們老師和家長再做工作都沒奏效，結果可想而知。一頭兒抹脫了一頭兒刷脫了（陝南方言）。這就是——命——啊！命不好，有什麼辦法呢！
少數男女同學竟然出校門或在校園內勾肩搭背，卿卿我我的，這不好嘛。人，畢竟是高級動物呀，應該有自己的隱私。你看那牲口，做那些事才不分場合呢！
昨晚上兩個同學沒回宿舍，害得我一夜沒睡成，你們要替我想想啊，我們當班主任的是“賺的是賣白菜的錢，操的是賣白粉的心”啊！
打什麼架？玩命，要在有命的情況下才能玩，命都沒了，玩啥？
說你腦子有病，用詞不當，腦子有病的前提是有“腦子”！你也不想想，他的話能信么？以後再不要幹這種蠢事了。
什麼是嫉妒？嫉妒就是“紅眼病”，別人的汗水流成河，在他眼裡是沙漠；別人的貢獻堆成山，在他眼裡是雲煙；別人得到的報酬不算高，他一對眼睛瞪出兩隻紅辣椒。
有的同學總是抱怨學習太苦太累，可省長和大老闆的女兒比你們學習還辛苦喔，難道我們平民百姓的女兒才是——金枝玉葉？
你們應該感到很幸運，也應該有理由學好，學校給我們這個班配的都是最好的老師，要說水平差一點兒的，就我差一點兒，但也差不了多少，至少比你們水平高多了。笑啥？不信回去問你媽。
有的人什麼都吃，就是不吃虧。什麼都要，就是不要臉。什麼都有，就沒有良心。什麼都捨不得丟，就是丟人。
中國“官本位”思想太嚴重了，一些朋友見了我總是關心的問：“你還在代課啊？還在當班主任啊？”聽那語氣，好像我混得不如人似的。我心想：我這不是挺好的嘛。
你高三學生去打國中學生，你智商低啊！
昨天晚上,都12點了,我還看到一個男同學和一個女同學在草院壩閒逛,我看穿的校服就知道平中的，本想懶理他們的，一想可能是留守兒童，沒人管的孩子可憐，就跑過去把他們吵了一頓：“你們哪個班的呀？啥時候了，還不去睡覺，在搞啥子喲? ”（爆笑）笑什麼？我說錯了嗎？睡覺？怎么了？你們思想還怪複雜的喲！（爆爆笑！！！）
有的同學到平中來是自我完善的，有的同學到平中來是自我完蛋的。不完善，便完蛋。你自己看著辦。
我們要團結互助，共同進步，不放棄，不拋棄，“一個都不能少”，“大家好才是真的好。” （廣告詞吧？）
瞧，你們這些人的家長喲，怎么都在外面打工呢？長途電話費挺貴的，我這一個月的班主任津貼，根本不夠電話費。（有人插話“那就莫給家長打電話”），想得美，我電話費是便宜了，可把你們也——便宜——了。
如果有人藉口喜歡你，死纏活纏，耽擱你時間，影響你學習，這人是非常自私的，那不是真心愛你，那是老鼠愛大米，餓了要吃你；那是狼愛上羊，愛的不是羊，是羊——肉。如果羊愛上狼，那叫找——死。
你們現在不好好學習，到你們高考的時候就是：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
咱們醜話說在前面。提前說了不為得罪人，你們誰要是再違反這幾條紀律，我就和他過不去，讓他吃不了兜著走。
我們的出身無法選擇，但命運我們可以改變。流自己的汗，吃自己的飯。自己的事還得自己乾！我們平民百姓的子女，不靠天，不靠地，一切靠自己。你雖然做不了有錢人的後代，但你一定要做有錢人的祖宗。
困難像彈簧，看你強不強；你強它就ràng, 你ràng它就強。（ràng是陝南方言，同義詞是“耙耳朵”的“耙”，軟弱的意思。）
什麼是嫉妒？嫉妒就是“紅眼病”，別人的汗水流成河，在他眼裡是沙漠；別人的貢獻堆成山，在他眼裡是雲煙；別人得到的報酬不算高，他一對眼睛瞪出兩隻紅辣椒。
瞧有些同學戴口罩，那哪兒是戴口罩，那純粹是戴裝飾品嘛，一會兒戴上，一會兒取下，還歪戴著，瞧你鼻孔，走光了呢！
我們這些落後地區，學生選擇志願都不會選，外邊學生選理科的多，選文科的少。基礎差的男生都學理科。為啥呢？理科可以考職校，學技術呀，技術人才好找工作呀。我們這裡基礎差的同學為什麼學文科呢？問他，他說理科學不懂，我說，你連理科都學不懂，你還學什麼文科喲！
隨說“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”，但那畢竟是詩，詩是說的，不是照著做的。何況詩人所說的“自由”，根本不是你追求的那種“自由”。其實，生命才是最最寶貴的。有的人電腦遊戲玩多了，遊戲中的角色一會兒掛了，一會兒又復活了，甚至還有幾條命。但人生不是遊戲，真實的生命只有一條，而且是不可再生的。愛情也好，財富也好，清白也好，臉皮也好，這些都是可以再生的，而生命沒了就永遠沒了。生命沒了，連後悔的機會都沒了。
學好政治課對我們以後的生活太重要了。有人說，我將來不從政，不了官，學政治課沒用，這話是不對的。你可能當不了省長，但有可能當縣長，當不了縣長，可能當鄉長，當不了鄉長，可能當村長，當不了村長，至少是要當家長的嘛。
物質文明是基礎。你只有吃飽了穿暖了，才有心思從事其它活動嘛。雖說有些人光著屁股跳舞，那是她有衣服不願意穿，真真箇窮得沒衣服穿的，哪兒有心思跳舞（五）喔，跳樓（六）還差不多。
什麼是投資？投資就是讓你的錢下兒子。……當然，投資也是有風險的，可能生雙胞胎，也可能死於難產。
記住：法人不是人！法人代表才是人！（像罵人吧？其實是實話，法人是組織、單位）
形上學，讀作：形而上——學，學是學問的學，如物理學、天文學等。有的不懂意思，讀作：形而——上學，人家還以為一個名叫“形兒”的同學去“上學”呢。
只有把量變控制在一定範圍，才不會引起質變。真理朝前跨一步就成了謬誤。譬如說，臉皮的厚度要適度，太厚了不好；太薄了，薄得沒有臉了，也不好。
課本上這種說法我認為是有問題的，大家對課本不要太迷信。溫家寶到北京一所中學聽課，就發現了地理教材的問題。陝西、甘肅明明是西北地區的，教材卻把它們劃在華北地區了。這么低級的錯誤，非得一個日理萬機的大國總理去發現嗎？其實老師們都發現了，誰說喔，說了誰聽喔！
中國共產黨的性質……。是我認為現在幾乎所有中學在學生入黨問題上的做法是欠妥的，入黨的硬體條件必須是要考上重點大學，至少要過本科線，而回去當工人當農民的學生被排斥在外，其實共產黨本來就是人家工人、農民階級的黨嘛，這不是“篡黨”嗎？
政府下決心關閉黑煤窯、黑磚廠，大家說好不好？（看到有同學睡覺）當然對有些同學也不一定好，不好好學習，原來還有一條路，可以進這些廠打工，現在這條路也堵死了。
美國社會是很民主的，公民有充分的言論自由。你可以公開說總統布希是白痴，法院絕不會判你侮辱領導罪的，最多說你不該泄露國家機密……
這節課我們複習了矛盾雙方轉化，必然聯繫和偶然聯繫，必須尊重客觀規律有關知識。我們再鞏固一下：龜兔賽跑，兔子驕傲，烏龜反而贏了（矛盾雙方轉化）。兔子睡醒了爬起來就跑，跑得太猛，撞樹上了，死了，一農夫剛好遇著撿著了，於是天天守株待兔（把偶然聯繫當必然聯繫了），結果莊稼種遲了，長的太慢，就拔苗助長（違背規律）……
有農民選舉時還抱怨說選舉是搞形式，走過程，不該弄什麼候選人。他不懂喔，如果不弄候選人，當代表哪兒有普通老百姓的份喔，那些新發跡的有錢階級，正在謀求政治上的地位呢。你回憶一下英法資產階級革命那段歷史就知道了。
下定義一定要準確、嚴謹。有數學老師講解“橢圓”，說橢圓是用錘子砸偏的圓。這是形象說明，不是定義。首先橢圓不一定是用錘子砸的，其次砸得不規則，砸個包或砸個坑也不是橢圓。
尊重規律要審時度勢。譬如說，你們這個年齡，心中有個小秘密是正常的。但時機未到，不要說破呀，窗戶紙捅破了，就不美了。一粒種子在冬天你最好不要發芽，發芽了你也不要破土而出。否則，你以後該出來的時候出不來了，種子爛了，出來了也是瘤生子（陝南話），長不好的。
世界觀有正確的和錯誤的，世界觀決定方法論。你三十晚上去給你老祖先送亮，回來的時候肚子疼，你奶奶趕緊給你立筷子，囑咐你老祖先不要說你了。哪兒是這回事啊，其實是年夜飯太好吃了，你吃多了，又喝了冷風。
看問題要透過現象看本質。有位家長見了一位老師說：“你們教學質量有問題呀，我那兒子，原來在你們班上倒數第一，可轉學到“黃岡”（一個生源很差的私利學校），不到一個月，已經到他們班上前三名了”，瞧瞧那高興勁兒，他看到本質了嗎？真是外行。
世界是普遍聯繫的。你以後到北京打工，北京人如果瞧不起你，罵你是鄉巴佬，你不妨學學阿Q，告訴他，你拽，拽什麼？你喝的水，我還在裡面洗過澡呢。——南水北調，我們這兒是水源地呀。
有些事情還是要適度放鬆，急不得的。你抓一把沙子試試，你害怕失去它，可你握得越緊，失去的越多。
量變是質變的前提和必要準備，只有量變積累到一定程度，才能引起質變。一個人到飯館吃包子，吃一個沒飽，吃兩個沒飽，……吃完第九個包子，飽——了。於是責怪飯館老闆：這個包子才能把人吃飽，你怎么不早點拿出來呢？
寶物放錯了地方也成廢物。哪怕你是一株小草，你也要找好自己的位置，如果你長在花園裡，也許被人欣賞；如果長在農田裡，可能被斬草除根。
理想分為社會理想和個人理想，崇高理想和庸俗理想。譬如說，為中華而讀書，為中華（煙）而讀書。前者是……，後者是……
商品價格雖然受供求關係影響，但還是由價值決定的。寶馬200萬，腳踏車200元，價格再怎么變動，寶馬降到200元買一輛送一輛，可不可能啊? 汽車模型給你，還是塑膠殼殼兒的。
我們要樹立正確消費觀，理性消費。有的人消費愛衝動。有些老闆就掌握了他們的心理，故意對他說：別動這個，很貴的，弄壞了怎么辦？ ——，一衝動，瞧不起我是吧?我買！多少錢？什麼？二百五？
有了貨幣就不需要物物交換了。你再拿個斧頭去換大米，人家還以為你搶劫呢。
商品的價值是由社會必要勞動時間決定的，與個別勞動時間無關。譬如說，兩個木匠做桌子，一個木匠是真正的“木”（磨）——匠，木（磨）得很，大多數木匠一天做兩張桌子，他兩天做一張桌子，……
有的同學對“黨和國家機構的關係”還沒理解，這樣給你說吧，國家機構就好比班委會，是你們民主選舉產生的，我這個班主任就是黨，黨領導你們，你們可以自主地搞些活動，把班管好，但大事要聽我的，你們不能瞎折騰。
由人民代表大會大會產生其它國家機關，其它國家機關要受人大的監督。也就是說人大是媽，其它國家機關是兒子，媽生了兒子還要管兒子。兒子再有用，規矩是要講的。
人大監督和政協監督有什麼不同？人大監督是具有法律效力的監督，政協監督是一種民主監督。人大監督好比是你父母對你的監督，有權利和義務的，你這個月錢是怎么花的，你必須向他們匯報；政協監督好比朋友對你的監督……
中國共產黨和民主黨派的相互監督是好朋友之間的監督，監督你的目的是使你發展的更好，西方政黨之間的監督是盯住你，看你是不是偷食吃了，好抓住你的把柄，把你搞垮好取而代之。
中國的國情決定了我們只能實行人民代表大會制，公民不能直接行使管理國家的權力。如果國家大事都由每個公民參與決定的話，不說別的，13億人開會，會場放在哪兒？——青藏高原？
中國“官本位”思想太嚴重了，一些朋友見了我總是關心的問：“你還在代課啊？還在當班主任啊？”聽那語氣，好像我混得不如人似的。我心想：我這不是挺好的嘛。
經濟決定政治。你看那些礦老闆，有錢了不是給縣上捐點錢，弄個什麼政協委員噹噹嗎？
生產決定消費內容和消費方式，前些年，一些經濟落後的偏遠山區，你瞧是怎么消費的吧：交通基本靠走，通信基本靠吼，加工基本靠手，看病基本靠瞅，建房基本靠土，娛樂基本靠賭，治安基本靠狗。
實行社會救助制度以來，情況好多了。以前街上缺胳膊少腿，痴聾啞傻的流浪乞討人員很多的。據說有一次我們縣上要開個什麼現場會，頭天晚上半夜，把縣城裡所有的流浪人員裝了幾東風車偷偷扔到竹谿縣城裡。第二天清晨，竹溪人推開門一看，滿大街小巷的都是叫花子，好像從天而降，大吃一驚：“哇！我的媽呀！，神了！”
那個說話的同學，你聽一聽嘛！我講的“社會保障制度”這方面知識你聽了還是有好處的。以後你老漢兒（好多同學把父親叫“老漢兒”）再罵你不好好學習，將來怎么辦，你可以反駁他呀——你操么子心喲？有社會保障，餓不死的。
印度其實貧富分化比我們國家要嚴重的多，拿我們平利話說，就是：有的人富，富得流油，有的人窮，窮得尿血。
民族平等是民族團結的前提。不平等怎么團結？老虎和貓能團結嗎？貓和老鼠能團結嗎？那首歌怎么唱？狼愛上羊？扯淡！狼愛上的不是羊，是羊——肉！相反，如果羊愛上狼，那叫找死。
民族團結，對任何民族都是福分啊！我國各民族密不可分的，打斷骨頭連著筋啊，好多家庭都是多民族的。“疆獨”分子揚言要把漢族和其他民族趕出去。那要拆散多少幸福的家庭啊！多少婦女要守寡，多少孩子要失去父親和或母親喔！（慷慨激昂的，我們聽了想流淚）
搞疆獨或藏獨的，有的是想當老大，獨立了當皇上都行；還有一類是非常老實的人，跟著一路瞎起鬨，他爺爺那一輩還是農奴，共產黨讓他翻身當了主人，他好了傷疤忘了痛。
國家利益決定對外政策。中國為什麼現在也反對朝鮮搞核試驗？你試想一下：你家鄰居為了防強盜，家裡弄個炸藥包什麼的，對你家的安全也是有利的。但是他沒有節制，把炸藥包越做越大，你還能睡安穩覺嗎？那傢伙一不小心弄爆了，可不是好玩的。
（政治課《文化生活》考試中的一道選擇題） 張鳳蘭到外地上大學,給家裡打電話必須說方言，如父女倆這樣一段對話把其他同學聽得雲裡霧裡：“大（爸），哈了（壞了）！這次考的不找經（不好），你別嚷（rang吵）我，老門兒的（真的），老師出題也太日吧chua（差勁），太沒哈數兒了，那么多題！做得我腦殼（頭）親痛的，我夠麻利的，還沒做完。”“你這個白臉寡子女娃子喲，老是把不下屎怪茅寺（廁所），肯定你各兒人念書不發很，平時盡搞些日古lia的事，說話日白聊謊、詭秘日眼的。”其他同學給家裡打電話也是這樣的，她們戲稱“加密”。各地語言上的差別反映出中華文化的（ ）
A．差異性 B．民族性 C．地域性 D．包容性
過去大學畢業是包分配，就像包辦婚姻，嫁雞隨雞，嫁狗隨狗，由不得你自己；現在是人才市場，雙向選擇，就好比自由戀愛，男歡女愛，兩廂情願。那自然是好馬配好鞍，爛鍋配爛鍋蓋。更有利於資源的最佳化配置。
大家看，我們的這本書是經濟常識。那么經濟常識，高考是不考的。那我們學它還有什麼用啊？這本書還有什麼用啊？ 那我們怎么處理這本書呢？乾脆扔掉算了，（突然下面有人插嘴——賣廢紙！）好，這位同學很有經濟頭腦， 那我們這本書就先放在這裡，下課再賣。我給大家講故事吧。【略】 這是為什麼呢？我不告訴你。我再給大家講個故事。【略】這是為什麼呢？我不告訴你。但《經濟常識》告訴你。我們要不要學這本書呀？（齊聲）要！——對啦，看來這本書很有用的。剛才那位同學肯定提前偷偷預習了的，所以就有經濟頭腦了。其實呢，這本書高考還是要考的，這么有用，不考才怪呢。
那幾年，販賣人口犯罪特別猖獗，據說，從老縣到安康的路上，販賣的婦女都是用拖拉機裝的……
關於因果聯繫，一定不要把原因和結果搞反了，犯“倒因為果”或“倒果為因”的錯誤。颳大風了，樹梢擺來擺去。風是原因，樹搖是結果。可我女兒兩歲的時候硬沒搞懂，一颳風她就說：大樹又在扇風了。
哲學是社會變革的先導。文藝復興……。尼采說，上帝死了。馬上就有許多人覺得六神無主了。怎么活喔？轉瞬間，這些人回過神來：上帝死了，那就沒人管了。於是作鳥獸散，無所顧忌胡作非為起來，有的在國內“圈地”，有的到非洲販賣黑奴，有的到亞洲販賣鴉片，有的到美洲屠殺印第安人。
國家利益決定對外政策。中國為什麼現在也反對朝鮮搞核試驗？你試想一下：你家鄰居為了防強盜，家裡弄個炸藥包什麼的，對你家的安全也是有利的。但是他沒有節制，把炸藥包越做越大，你還能睡安穩覺嗎？那傢伙一不小心弄爆了，可不是好玩的。
中國傳統文化確是值得我們驕傲的。我看過歐巴馬登長城的視頻，到了長城附近，他是激動的三步並作兩步跑上去的，把兩位氣喘吁吁的陪同遠遠甩在後面。他站在長城上愣住了，半天沒回過神來。我估計此時他的心裡在感慨：娘呀！，長城真他娘的那個長呀！
為什麼要大力發展文化產業呢？美國還制裁我們出口多，是多呀，出口幾火車皮的服裝和玩具換的外匯，買了一張NBA門票，人家買你的東西用大半年或好幾年，你的門票只用了兩個小時。
你問你到書店買書，都能打折，課本為什麼不能打折，而且還訂那么多根本用不上的書，而且還那么貴。我也不知道，我只知道課本是新華書店壟斷經營。不讓他壟斷？新華書店那么多人，你養活啊?
那個說話的同學，你聽一聽嘛！我講的“社會保障制度”這方面知識你聽了還是有好處的。以後你老漢兒（好多同學把父親叫“老漢兒”）再罵你不好好學習，將來怎么辦，你可以反駁他呀——你操么子心喲？有社會保障，餓不死的。
我連這些都看不出來，我教什麼書——啊！乾脆回家餵豬——啊！
我還沒開始講課，你就睡著了？我簡直沒有成就感！
審題一定要仔細，每個字都不能放過。高考選擇題是很迷惑人的，稍不注意，就掉進了它的思維陷阱。就這道題吧，我第一遍就做錯了。像我這么精明，這么老謀深算的，都被忽悠了，何況你們還那么單純。
（拿著一疊試卷進來：）奉天承運，皇帝詔曰：……今天考試，欽此。領旨（紙）（於是開始發試捲紙）。
“這份試卷選擇題簡單，答案就不用報了吧。” 有學生叫起來：“報，報一下”。“多大了啊，還要人抱……”
你看，這類題你老是做錯。雖說失敗是成功它媽。但失敗了還是要總結經驗教訓的，不能再失敗了。媽雖好，但也不沒必要找那么多後媽哈。
瞧你這道問答題答的，可以用兩句詩來形容：兩個黃鸝鳴翠柳，不知所云；一行白鷺上青天，離題萬里。啥意思？也就是說，你的答案是小瀋陽的褲子，跑偏了。
你考試答卷時把這么重要的要點都省略了，改卷老師把你的分數也省略了，到時候，大學錄取通知書也被省略了，你乾脆早點把你自己也省略了。
據我所知每一次提問都是浪費時間，最後還是要我告訴你們答案。
我這個人教書十多年，對於學生關於學習負擔過重的意見，向來是虛心接受，堅決不改。
鳳凰衛視那個節目主持人叫什麼名字來著？就是長的挺漂亮的那個美女。（唏噓聲）——難道只許你們喜歡漂亮的美女，就不許我喜歡么？我只能崇拜中老年婦女嗎？
課本上這種說法我認為是有問題的，大家對課本也不要太迷信。溫家寶到北京一所中學聽課，就發現了地理教材的問題，陝西、甘肅明明是西北地區的，教材卻把它們劃在華北地區了。這么低級的錯誤，非得一個日理萬機的大國總理去發現嗎？其實老師們都發現了，誰說喔，說了誰聽喔！
（汪老正講得來勁，突然學校廣播響了，說是有人來參觀，趕緊全校大掃除，汪老極不高興）這簡直給文化大革命似的。不過還是要有政治敏感性，你們還是去大掃除吧。
大家不要在下面討論問題，很容易叫人懷疑你是不是在說閒話。有不會的問題儘管來問我，如果我不會了，再問你同學……
學習好點的，卷子我改得嚴些；基礎差的，我改得鬆些，人總是有同情心的嘛。
這個題我講過多少遍了，你又做錯了。老師很生氣，後果很嚴重。
瞧你哪！小和尚念經，有口無心。記一百遍也記不住。你應該：記一記，眼睛閉一閉。（意思是一邊回憶一邊記）。實踐證明，這些學習方法是行之有效的。一般人我不告訴他。
一個人在沙灘上走，一個聲音傳來：“撿一些小石頭放在你的口袋裡，你回去後既驚喜又後悔的”，這個人半信半疑，就撿了一些。回去以後，發現口袋裡居然是金子。他又驚喜又後悔，驚喜的是聽話撿了一些，後悔的是撿少了。同學們，一定要聽我話，把這部分知識記會。考試後你會既驚喜又後悔的。
政府下決心關閉黑煤窯、黑磚廠，大家說好不好？（看到有同學睡覺）當然對有些同學也不一定好，不好好學習，原來還有一條路，可以進這些廠打工，現在這條路也堵死了。
今天天氣真好，又颳風又下雨的，喂，不要睡覺了。
地球人都知道，你不知道？
坐在窗邊的那個女生不要說話了，再說話，再說話把你從窗子扔下去，（見那女生嚇壞了，問其他同學這是幾樓?答4樓）喔，四樓，四樓就算了。
上課之前預習很重要，至少你能知道我講的內容在哪兒。瞧你這位同學，我講的是這一頁，你卻翻的那一頁，我問你鼻子在哪兒，你卻在屁股上摸。
有些同學抄作業都不會抄，你也知道變化一下嘛！我女兒小時候，班上有同學抄她的作文，寫《我的爸爸》，那位同學原封不動地抄，第一句也寫我的爸爸叫汪德興。要他親爸爸知道了非揍他不可。
看書一定要邊看邊思考，有些同學上課目光一動不動地盯著課本看，結果一節課下來就真的一動也不動了。你以為他看進去了嗎？他的眼睛是花的，看到的是白茫茫的一片。
和臭棋簍子下棋，越下越臭，給你們代課，我水平越來越差，你們也曉得問幾個有難度的問題么，讓我動下腦子嘛！
高考之前，每個學校都弄個倒數計時牌,100、99、98、97、…… 弄的跟發射火箭似的.真正高考前幾天都撤了，也就是快數到3、2、1那點火的時候啊,誰都不敢說話,怕給弄爆了。等考完了,升天了,就沒事兒了。
（上課有人把抽屜的飯盒弄掉地了），這是誰窮的叮噹響？
（見學生上課戴耳機），這么年輕就戴助聽器了？不是？為以後戴助聽器做準備呀。笑啥？不是有報導，好多青少年長期戴耳機，耳朵聾了。（後來再沒人整天戴耳機了）
（有一次放學出校門，人擠，我瘋跑，把他美美撞了一下，我看撞的是老師，嚇壞了，面紅耳赤，你瞧他說了句什麼嗎）——沒關係，被你撞了真榮幸，看來我還是有吸引力的。
（我們教室靠近廁所，蒼蠅滿的，我們好煩喔，汪老師說了一句話，把我們逗笑了）——你們班還蠻有情趣的嘛，教室里還養了這么多寵物。
說別人腦子有水，還真不是罵人的話。如果腦子沒水那不是乾屍嗎？
（ “ 老師，我要上廁所” ）。你咋天天上廁所？有毛病。（爆笑），我是說你咋天天上課上廁所。
目前，中國小校園還是一片淨土，不像社會上有那么多“潛規則”。因為學生還是很純真的，誰忍心在純真的孩子面前不純真呢！
今天的試題我看過了，十分簡單。（歡呼聲），不過，九十分難。（唉——）
（見一女同學不高興，哭喪著臉）你有什麼不開心的事？說出來讓大家開心一下。（破涕為笑）
今天誰值日？黑板都擦不乾淨。好，我來擦，做個示範。（擦了幾下，也沒擦乾淨，難堪，仔細看黑板擦），喔，黑板， 擦不乾淨， 是因為——黑板擦， 不乾淨。
和臭棋簍子下棋，越下越臭，給你們代課，我水平越來越差，你們也曉得問幾個有難度的問題么，讓我動下腦子嘛！
這位同學說的很好，我也是這么想的，英雄所見略同。
有的同學學知識，就好比用衛生紙一樣，用過就扔了。
這位小伙子學習精神不錯，有當年我上高中時的風範。
這道題大家有沒有問題？（還沒等我們回答）好，大家肯定是沒有問題的，就算有問題學完後面的也就沒有問題了，既然大家都沒有問題那我們繼續後面的問題。
你們就像早上八九點鐘的太陽――懶洋洋的。
這道題看著挺簡單的，其實也挺簡單的。
我怎么政治講著講著就講到歷史了，噓——，（神秘的）可千萬不要告訴你們歷史老師喔，不過也無所謂，俗話說，政史不分家嘛！
你們是不是八仙洋芋吃多了？不是，那一定是把苕吃多了。（陝南方言中“芋”和“苕”都是蠢，不開竅的意思。如“洋芋腦殼”“悶苕”。）
這個不是個優點，也不是個缺點，它就是個特點。
這個不講了，老提錢的問題，太俗了。你們還是自己去看書吧。（講金錢觀這部分）
花兒樂隊來我們平利了，你們興奮得不得了。文化節那天我去看了，哪兒是什麼花兒，分明就是幾個二桿子，腦殼好像雞毛撣子，我好眼熟，似乎在附近哪個理髮店見過的（理髮店的夥計就是這種打扮）。
事物的發展最終是要通過質變來實現的。當量的積累達到一定程度，我們要果斷地抓住時機，奮力一搏，實現事物的飛躍和發展。千萬不要在成功在望的最後關頭鬆懈了，俗話說“水要開時加把柴”，意思是要一鼓作氣把水燒開，燒開了，即使晾冷了，它也是“涼白開”！否則，它永遠是“溫吞水”。
真理面前人人平等。真理也不一定掌握在多數人手裡，《皇帝的新裝》里，所有人都說皇帝的衣服漂亮，而只有那個小孩說皇帝光著屁股。
（有同學不小心把墨水濺到老師的白襯衣上，嚇得低著頭，臉紅紅的，等待挨訓，同學們也驚呆了。）“瞧你這位同學呀，怎么搞的，早知你甩我墨水，為什麼不早通知我穿黑衣服呢？”
明天我們要參加縣上“雙創”活動，學校要求統一服裝，明天同學們都要穿校服。(有同學問：校服褲子太難看了，不穿褲子行吧？）肯定不行，不穿褲子你怎么來？女生還可以湊合（驚愕），男生你也穿裙子嗎？（笑得前仰後合。）
我是堅決不打牌的，有人激將我：你工資也不低，你應該有錢，怎么不打牌呢？我說，正因為我有錢，我還有什麼必要打牌呢。
牌場上我不參與，酒場上我還行。我分析原因，可能因為這是兩種不同的境界，牌場上是想自己多贏錢，酒場上是想讓別人多喝。
有些同學到高三了答問答題竟然無話可說，我真是無話可說。
有錢還是好哇，你瞧我們縣上那些大老闆，縣長都請他們吃飯，不過是大老闆結賬。
汪德興演講節選：
有人可能會問：汪老師，你說的我都懂了，可關鍵只有40多天了，我明白的太遲了，我已經墮落兩年多了，耽誤兩年多了，一切都來不及了。一切真的來不及了嗎？可是我認為，40多天，不短呀！
你家餵有豬嗎？40多天后，你回家看你豬長多大了，長得你肯定都不認識了，當然不是所以的豬都長得一樣快，如果豬整天跑，整天鬧，整天叫，就一直是瘦豬殼子，豬怎樣才能張得快呀？豬的任務就是吃，就是睡，只要專心吃，專心睡，就能長得快，有的同學可能會說，我要是豬多好哇，我就擅長吃、睡。那祝賀你，你一定是長得最快的豬，可惜你投錯胎了，你是人呀，你的任務是專心學習，才能進步。我查過資料，養殖場的豬，科學餵養，豬一天能張一斤半到兩斤，而且有個規律，越到後期，長得越快。所以有的養豬場專門收購瘦豬殼子，這些豬以前沒好好長，說張起來快得很呀，餵養幾十天，就出欄了，這說明什麼呢？我們越到後期，只要專心學習，科學學習，進步大得很呀！大家說，我們學習還來得及來不及？
說豬太粗俗了，我們說別的吧？40多天確實不短，母雞孵蛋也只要21天呀，我們不妨學學母雞孵蛋的心態，我曾給有位老師說過，我們當老師就像母雞孵蛋，孵了一天，沒有變化，再孵一天，還是沒變化，但千萬不能急於求成，認為這樣太慢了，乾脆放到微波爐里加溫，要么下結論說學生是笨蛋，瓜雞蛋，乾脆去它那個的，不孵了，或者當成有而無的事，孵一孵，出去逛一逛，逛一逛再去孵一孵。你觀察過母雞孵蛋嗎？誰見過母雞孵蛋？你別看母雞平時活蹦亂跳的，嘰嘰喳喳的，像有些中學生一樣，可孵蛋的時候，那可是心態平和，專心致志，堅持不懈，甚至不吃不喝，從不離窩。前20天，雞蛋一點變化都沒有，到了21天，小雞一個個破殼而出了。哇呀，我成功了！幸福的直哆嗦。
瞧我這人，不是說豬就是說母雞，太俗氣了，我不說豬和母雞了，我說你們吧？我今天再送你們一句話，想不想要啊？要。人類社會最盲目自大的地方是：高估了一天的改變;最可悲的地方是：低估了一個月的改變。 人在一天之內是很難有改變的，但堅持一個月就會有巨大的變化。很少有人掌握這個原理，堅持了三天：汪老師，三天沒什麼變化，不幹了。三天怎么可能看得出變化呢?你們給我堅持三十天，你們一定會創造很多生命的奇蹟。給自己掌聲鼓勵一下。
名家評論
| 著名作家李春平評論： |
一個中學老師的精彩語錄
最近，安康貼吧一名暱稱“女媧山頂”的網友輯錄了陝西省安康市平利縣中學汪德興老師的若干語錄，受到網友追捧，好評如潮。網友跟貼稱：汪老師語錄“有學養，有品位，能夠帶出很大一部分有幽默感的學生。我就是上學時遇到這樣的老師，現在與大家交流都還覺得有點風趣。”
我也是無意中看到這些語錄的，看後非常喜歡。縱觀汪老師幽默、機智的語言，感覺他不是在簡單的製作笑語和噱頭，其間包含了很多針砭時弊、激勵後進的內容，個人愛憎分明，反諷意味很強，不是那種沉悶、刻板、說教的東西，可以想見他的教學效果是不錯的，課堂氣氛活躍，應該是深受學生歡迎和愛戴的一位老師。我想說的是，無論教學怎樣改革，教育怎樣改革，有一點是不變的，這就是：講課是一門藝術，把課講好，講生動，講得通俗易懂，讓學生在輕鬆愉悅的氣氛中獲得知識，在授課者與聽課者之間形成良好的互動關係，是決定教學效果的重要前提，也是對一個好老師的基本要求。
感覺當老師雖然辛苦但很有意思。
當老師要會當，瞧這位老師當得多瀟灑!
老師不僅要教學生課本知識，還要教學生認識社會，（真實的社會不光都是美好的）
還要教學生怎樣做人，笑對人生；
還要啟迪學生的智慧。
當然，好老師可遇不可求。汪老師的學生真幸運，即使考不上大學也幸運。
用心拜讀了汪老師的語錄，涵蓋了很多哲學理論，精闢的理論，精闢的表達方式，崇敬之情油然而生，收藏！
