學院簡介
辦學規模
按照常州市統一規劃，2009年學院與常州市輕工技工學校、常州市電子技工學校、江蘇省常州醫藥技工學校、常
學院教學條件完備。與各層次職業技術教育相適應，所有專業均配備有相應數量的專業實習教室和專業實習設備及校外實習基地。擁有一整套完備的、先進的涉及數控、模具製造、工業電氣自動化、信息與網路、氣動液壓、汽車維修、生化製藥、電子聲像、染整、焊接等專業的教學設備。
師資力量
學院師資力量雄厚。現有教職員工 646人，其中專任教師 443人，具有本科以上學歷的達85.6%, 中高級職稱的占51.9%，實習指導教師中具備高級工以上職業資格的達 70.6%，“一體化”教師占42.5%，另有一批從高校、企業聘請的高學歷、高技能、高素質的兼職教師。
社會聲譽
學院在全國職業教育中素負盛名，先後被確定為“國家級綜合職業培訓基地”、首批“全國技工院校師資培訓基地”、“國家高技能人才培養示範基地”、“職業教育與職業培訓教材實驗基地”、“江蘇省高技能人才培養示範基地”，榮獲“全國職業教育先進單位”、“國家技能人才培育突出貢獻獎”、“江蘇省職業教育先進集體”、“抗震救災突出貢獻學校”、“常州市文明單位標兵”、2008年北京奧運會餐飲服務工作“優秀組織獎 ”和“中華金廚獎”等多項榮譽，被譽為“技師的搖籃”。
目前學院已全面啟動新校區建設。新校區建成後將形成以培養高技能人才為主，中級工、高級工、技師各層次協調發展，全日制教育與社會培訓統籌兼顧的職教基地和公共實訓基地，同時進一步加大骨幹專業建設力度，壯大“一體化”高素質教師隊伍，深入探索校企合作，積極培養高技能人才，把學院建設成為品牌響亮、特色鮮明、名副其實的“省內一流，全國有影響”的重點技師學院。
基礎課部
基礎課部負責全院基礎理論課程的教學及對口單招預科班的教學。
基礎課部下設語文教研室、數理教研室、外語教研室、政治教研室、製圖教研室和體育教研室。
專業設定
機械工程系機械工程系下設模具製造與數控技術、機電維修與管理、焊接與鈑金技術三個專業
培養目標與學制
培養掌握模具製造必需的基礎理論知識、專業知識和技能，掌握利用計算機輔助設計及現代模具製造的基本方法。掌握現代模具製造技術，從事模具設計與製造、模具裝配與調試的高級技術技能人才。
招收國中畢業生，學制三年(中技)和五年(高技)。
本專業學生高技畢業時，可獲得高級技工學校畢業證書，經國家職業技能鑑定考試合格可獲得工具鉗工國家職業資格高級證書和中級數控銑床操作工證書。
主要課程
AutoCAD、金屬材料與熱處理、機械基礎、機械製造工藝基礎、模具鉗工工藝、塑膠成型與模具設計、衝壓工藝與模具設計、工程力學、數控編程、數控工具機、數控原理、特種加工等。
畢業生就業去向
可在各類模具製造企業及其它企業中從事模具製造、維護與設計工作。
機電維修與管理專業
培養目標與學制
培養掌握各種機械零配件加工、常用機電設備的裝配、調試與維修技能，掌握工具機電氣原理，同時具備一定機械設計能力的技術技能人才。
招收國中畢業生，學制三年(中技)和五年(高技)；招收中技與職高畢業生，學制二年(高技)。
主要課程
電工與電子技術、機械設計基礎、液壓與氣動技術、機械製圖、機械基礎、金屬材料與熱處理、公差與配合、計算機基礎、機械製造工藝基礎、工具機夾具、數控工具機、鉗工工藝學、工具機設備維修、可程式序控制器、設備管理等。
畢業生就業去向
面向各類企事業單位，可從事機械加工、裝配、維護、修理及機械工藝設計工作。
焊接與鈑金技術專業
培養目標與學制
培養掌握焊接、冷作與鈑金的基礎知識，掌握各種焊接方法的操作技術，具備一事實上的焊接生產工藝編制能力，能夠勝任焊接崗位各項工作的中級技術技能人才。
招收國中畢業生，學制三年(中技)。
主要課程
機械製圖、機械基礎、金屬材料與熱處理、計算機基礎、機械製造工藝基礎、電工學、焊工工藝學、冷作工工藝學等。
畢業生就業去向
畢業生可從事機械、冶金、化工、電子等行業單位的焊接工作。機電工程系
機電工程系下設機械加工與數控技術、金屬切削與數控技術兩個專業
培養目標與學制
培養掌握數控編程、數控造型、數控工具機操作等當今先進數控技術，同時具備普通車床、銑床、磨床等傳統加工工具機操作技能，具有數控高級工、技師職業資格的高級技術技能人才。
招收國中畢業生，學制五年(高技)和六年(技師)；
招收中技和職高畢業生，學制二年(高技)；
招收高中畢業生，學制四年(技師)。
主要課程
電工與電子技術、可程式序控制器、公差配合與測量技術、液壓氣動技術、機械設計基礎、機制工藝基礎、工具機夾具、計算機基礎、數控原理與編程、數控工具機及維修、數控加工工藝、CAD/CAM、數控工具機操作、高級車工工藝學等。
畢業生就業去向
學生畢業後，可從事機械行業的金屬切削加工、數控手工及自動化編程、零件設計與數控造型、數控工具機操作及維護等工作。
金屬切削與數控技術專業
培養目標與學制
培養熟練掌握各類普通金屬切削工具機操作，能編制加工工藝，掌握數控車床編程、數控車床操作等數控加工技術的中級技術技能人才。
招收國中畢業生，學制三年(中技)。
主要課程
機械製圖、機械基礎、金屬材料與熱處理、公差與配合、電工學、計算機基礎、數控加工基礎、機制工藝學、車工工藝學、普通車床操作、普通銑磨床操作、數控車床操作等。
畢業生就業去向
學生畢業後，可從事機械行業金屬切削加工、數控車床手工編程、數控車床操作及簡單維護等工作。電氣工程系
電氣工程系下設工民用電氣技術、工業電氣自動化、套用電子技術、汽車檢測與維修四個專業
培養目標與學制
培養掌握現代化工業和民用電氣控制技術，熟悉工業和民用主要電氣設備的工作原理，具有設備運行管理、維護、安裝調試能力和電氣設備維修能力，面向生產管理第一線的中級技術技能人才。
招收國中畢業生，學制三年(中技)。
主要課程
電工基礎、電子技術、電機與變壓器、電工電子儀表、可程式序控制器、電力拖動、家電結構與原理、計算機基礎、Protel99套用等。
畢業生就業去向
學生畢業後，可在各行業從事工業和民用電氣設備及系統的安裝、調試、維護、維修和運行管理工作。
工業電氣自動化專業
培養目標與學制
培養從事現代化工業電氣設備管理、生產、安裝、調試和維修等工作，具備一定設備改造和技術革新能力的高級技術技能人才。
招收國中畢業生，學制五年(高技)和六年(技師)；
招收高中畢業生，學制三年(高技)和四年(技師)；
招收中技及職高畢業生，學制二年(高技)。
主要課程
電工基礎、電子技術、電機與變壓器、電力拖動線路、電氣測量、計算機基礎、單片機套用技術、可程式序控制器、Protel 99套用等。
畢業生就業去向
學生畢業後，可在企業從事電氣控制系統安裝、調試和維修工作。
套用電子技術專業
培養目標與學制
培養具備電子技術、家用電器與視聽技術、計算機技術與套用等方面的基礎知識與套用能力，能夠在企、事業單位從事電子產品開發、設計製造、維修等方面工作的套用型中、高級技術技能人才。
招收國中畢業生，學制三年(中技)和五年(高技)；
招收高中畢業生，學制三年(高技)；
招收中技及職高畢業生，學制二年(高技)。
主要課程
電工基礎、電子技術、電子測量技術、單片機原理及套用、高頻電路、黑白電視機原理與維修、彩色電視機原理與維修，音響技術與設備、Protel99套用等。
畢業生就業去向
學生畢業後，可在企業從事電子產品的開發、設計製造、維修等方面工作。
汽車檢測與維修專業
主要開設汽車機械基礎、汽車維修工藝、汽車發動機構造與維修、汽車底盤高燥與維修發動機性能與檢測、汽車使用性能與檢測、汽車電工與電子技術基礎、汽車電器與電子設備、汽車診斷與檢測技術、維修企業管理、車身維修技術等課程。培養具有汽車檢修能力，能勝任汽車行銷和汽車維修服務的高級技術人才。計算機技術系
計算機技術系下設信息工程與網路技術、計算機平面設計兩個專業
培養目標與學制
培養從事計算機網路工程設計與安裝、網路配置和管理的高級複合型技術技能人才。本專業涵蓋的職業(工種)為計算機網路管理師。
招收國中畢業生，學制六年(技師)。
主要課程
英語、計算機原理與結構、接口技術、作業系統、辦公軟體、資料庫、平面圖形設計、三維動畫、網頁製作、網站建設與維護、網路基礎、網路設計與安裝等。
畢業生就業去向
學生畢業後，能在各行業從事計算機網路管理和維護，也可從事計算機網路工程設計與安裝、軟體開發套用、硬體銷售與技術支持等.
計算機平面設計專業
培養目標和學制
培養從事廣告創意設計、宣傳、形象設計以及製作，裝飾美工設計，印刷製版等中級技術技能人才。本專業涵蓋的職業(工種)為廣告設計、裝飾美工、印刷。
招收國中畢業生，學制三年(中技)。
主要課程
英語、語言藝術、公共關係學、計算機基本操作技能、素描、色彩、圖案、構成、廣告學基礎、廣告策劃與創意、廣告設計與製作、室內設計、印刷工藝、計算機平面設計等。
畢業生就業去向
學生畢業後，可從事廣告設計、裝飾美工、印刷製版等行業的工作。旅遊烹飪系
旅遊烹飪系下設營養配餐與烹飪技術、旅遊服務與管理兩個專業
培養目標和學制
培養熟練掌握常見菜餚製作、點心製作、食品雕刻技術，具備一事實上營養知識並能合理配餐的中級技術技能人才。畢業時可獲中級烹調師和中級營養配餐員雙證。
招收國中畢業生，學制二~三年(中技)。
主要課程
餐旅英語、飲食營養與衛生、營養配餐員教程、烹飪原料知識、飲食業成本核算、烹飪原料加工、中餐烹調技術、麵點製作技術、食品雕刻、飯店管理等。
畢業生就業去向
學生畢業後，可在賓館、酒店從事廚房各個崗位操作及管理工作。
旅遊服務與管理專業
培養目標和學制
培養掌握酒店、賓館、旅遊等專業管理知識和技能的中級技術技能人才。
招收國中畢業生，學制二~三年(中技)。
主要課程
導遊基礎知識、旅遊地理、旅遊心理學、餐旅英語、飲食營養與衛生、菜餚基礎知識、飯店管理、計算機基礎、客房服務、餐廳服務等。
畢業生就業去向
學生畢業後，可在酒店、賓館從事服務與管理工作，也可到各旅行社從事旅遊管理和導遊服務工作。紡織服裝系下設紡織擋車專業
紡織擋車專業
培養目標和學制
招收國中畢業生，學制二年(中技)。
主要課程
語文、教學、英語、企業管理、勞動保護、紡織材料學、棉紡概論、棉織概論、生產(紡部、織部)操作等。
畢業生就業去向
學生畢業後，可在紡織企業從事各工序的現代化設備的生產操作及維護管理。
對外交流
他山之石可以攻玉。學院先後接待過德國、日本、新加坡、加拿大等國的官員、專家、學者。訪問考察過澳大利亞、紐西蘭、德國、美國、新加坡等國。與國內各相關院校的交流更是不計其數。
十年榮譽
1999年 1997-1998年度常州市文明單位；
市級機關“先進基黨組織”；
江蘇省職業教育先進單位。
2000年 勞動保障部原副部長林用三在廣州召開的全國技工學校經驗交流會上指出：“常州高級技工學校緊貼市場，按需辦學，成長為技工學校的一面旗幟”；
常州市青工技術大賽“優秀組織獎”；
常州市文明單位標兵；
1994—1999年度“無償獻血先進單位”。
2001年 中共常州市委宣傳部等六部門授予院團委2001年度暑期社會實踐活動先進單位；
常州市關工委授予我院“先進集體”榮譽稱號；
常州市勞動競賽委員會授予我校“九五跨世紀奉獻杯競賽”優勝單位；
常州文明辦、常州市教委、常州市勞動局授予我校“創建文明城市、樹立教育新風”先進單位；
常州市天寧區政府授予我校“計畫生育工作規範化管理先進單位”光榮稱號；
江蘇省首屆“職教之星”藝術節優秀組織獎
2002年 江蘇省技工學校暨中等職業學校技能競賽競賽優勝單位；
獲天寧區人民政府頒發的“計畫生育工作規範化管理先進單位”稱號；
我院青年志願者服務隊被評為“常州市青年志願者行動先進集體”。
2003年 榮獲天寧區人民政府頒發的“人口與計畫生育工作先進集體”稱號；
常州市職業教育先進單位；
常州市青少年法制宣傳教育工作先進集體；
常州市關心下一代工作先進集體；
獲中共常州市委市級機關工作委員會頒發的“先進基層黨組織”稱號；
常州市第十二屆運動會暨第四屆全民健身節先進單位，我院健美操隊在社會部健美操比賽中獲團體第四名；
校青年志願者服務隊被評為2003年度暑期社會實踐活動先進集體；
校青年志願者服務隊被評為2003年度常州市優秀青年志願者服務隊
2004年 常州市文明單位；
第一屆全國數控技能大賽突出貢獻獎；
常州市市級機關第八屆運動會組織獎；
2004年度全市勞動保障系統政務信息及宣傳工作先進集體；
2004年廣州“數控杯”全國技工學校技能競賽常州選拔賽優勝單位；
全市技工學校、職業技術院校首屆現代製造技術技能競賽組織獎；
江蘇省“西門子”杯技工學校技能大賽暨二○○四年廣州“數控杯”全國技工學校技能競賽江蘇選拔賽優勝單位；
中國職協技校委員會2001—2004年度校際活動“優秀組織獎”。
2005年 全國職業教育先進單位；
國家級職業培訓師資培訓基地；
中國職工教育和職業培訓協會科研成果突出貢獻單位；
中國職工教育和職業培訓協會優秀會員單位；
江蘇省高技能人才培養示範基地；
2005年度常州市青年崗位能手活動優秀組織獎；
常州市五四紅旗團委標兵；
勞動和社會保障部職業培訓教材工作委員會職業教育與職業培訓教材實驗基地。
2006年 江蘇省職業教育先進集體；
國家技能人才培育突出貢獻獎；
2005—2006年度常州市文明單位標兵；
2003—2005年職業培訓教材建設突出貢獻獎；
江蘇省五四紅旗團委；
院團委被常州市總工會命名為第二屆“常州市學習型班組”；
常州市‘巾幗繪十五、創新創業展風采’五大行動”先進集體；
常州市高技能人才培養突出貢獻獎；
第二屆全國數控技能大賽優秀選手選送單位；
省勞動保障廳2006年招生工作先進學校；
江蘇省“三為三新”活動“先進集體”；
2006（首屆）“天煌杯”全國職校生徵文大賽組織獎。
2007年 全國就業之星培養單位。
2008年 第一批國家高技能人才培養示範基地；
江蘇省職業學校技能大賽先進學校；
全國技工院校培訓援助行動“抗震救災突出貢獻學校”；
北京奧運會餐飲服務工作“優秀組織管理獎”；
中國烹飪協會2008年度“中華金廚獎”；
江蘇省總工會：“模範職工之家”。
大事年表
1996年
8月，建立“常高技國家職業技能檢定所”。
2000年
6月，增掛“常州技師學院”校牌；
9月，開始探索全日制技師教育，開設3個全日制技師專業：機械加工與數控技術、工業電氣自動化、信息工程與網路技術。
2002年
12月，原常州市紡織技工學校整體併入。
2003年
4月，我校幹部人事檔案順利通過目標管理三級達標驗收；
7月，首屆技師班10名學生畢業；
9月，全面推行“一體化”模組式教學模式，實施院系兩級管理和學分制學籍管理。
2004年
9月，與河海大學聯合舉辦“特色本科班”。
2005年
9月，發布學校質量管理體系檔案（A/0版），實施全面質量管理；
12月，通過國家重點技工學校複評及貫標驗收。
2006年
3月，省勞動和省會保障廳批准我院為全省高級技師統一培訓鑑定試點單位，可開展車工、機修鉗工、裝配鉗工、工具鉗工、銑工等職業高級技師全省統一培訓鑑定；
6月，通過省政府組織的對我校申報江蘇省重點技師學院現場評估；
9月，在冊學生突破1萬人；
9月，發布並實施學校質量管理體系檔案（B/0版）。
2007年
3月，被省政府批准升格為江蘇省重點技師學院；同時更名為“江蘇省常州技師學院”；
6月，增設全日制技師專業：模具製造與數控技術，全日制技師專業達到4個。
2008年
1月，加入“江蘇聯合職業技術學院”，增掛“江蘇聯合職業技術學院常州技師分院”校牌，開始實施五年制大專高職教育，設定三個五年制大專專業：機電一體化技術、套用電子技術、計算機網路技術；
2月，市編制委員會核定教職工編制為382人；
6月，四川汶川地震災區東方電氣高級技工學校（東汽技校）25名計算機動畫專業一年級學生來我院轉移就讀，班號0756班（又稱東汽技校班）；
8月，我院烹飪專業39名學生和1名教師組成的“奧運廚師班”出色完成北京奧運會和殘奧會餐飲服務工作。
發展前景
學院地址
江蘇省常州技師學院本數據來源於百度地圖，最終結果以百度地圖數據為準。
地址：江蘇常州市天寧區竹林北路36號