鷹架理論

鷹架理論架式教學，指學生在學習一項新的概念或技巧時，透過提供足夠的支援來提及學生的學習能力的教學方法。

概述

鷹架理論，又名支架式教學(Scaffolding Instruction或 Instructional Scaffolding)，指學生在學習一項新的概念或技巧時，透過提供足夠的支援來提及學生的學習能力的教學方法。

支援包括

資源
一項挑戰性(compelling)的任務
模版及參考
認知上及社交技巧上的指導
當學生慢慢發展出學習的自覺時，這些支援會慢慢取走。