某些人受西方中心主義教育的影響，無視各個古老文明都有數千年以上歷史，認為整個世界只存在西方一種科學體系的狹隘觀念。
歷史
洋務運動以後，某些人受西化教育的影響，開始產生中國歷史上沒有獨立科學體系，世界上只有西方一種科學體系的觀念。
這種觀念在廢棄私塾、書院，改建學校的教育現代化運動中（這個運動本身有其合理和進步的一面）正式建立起來，並藉助留學生們編寫的教材灌輸給了全體國民。
在新文化運動中這種偏激觀點得到特殊加強，導致了中國古代科學無用論。如胡適公然把中國古代的科學百科全書《道藏》稱為“道教妖言”，而胡適自己實際是留美自然科學不及格後轉學哲學又未畢業的學生。
《58年新儒家宣言》捍衛了中華文化，居功至偉，但是由於儒家學者不治自然科學的傳統，該宣言承認了中國沒有自然科學的觀念，毒害甚廣。
歷史真實情況
中華民族科學源於上古燧人氏、伏羲氏，即燧人氏不僅掌控了火這一自然力的使用，而且以炭黑和白色灰燼畫出了《河圖》《洛書》兩張星圖，是人類科學（天文觀測）的開端。伏羲氏根據《河圖》演繹出八卦，根據《洛書》抽象出五行，是人類首個抽象科學推演體系的完成。
根據八卦體系，黃帝時發明黃鐘，聯合國曾經把它長期作為矯正度量衡偏差的唯一標準；張衡等人根據八卦體系發明天文觀測的天赤道儀器，啟蒙運動以後歐洲才由黃道天文學改學中國的赤道天文學；還有指南車、經絡針灸等發明和發現，均完全不同於西方科學體系。就是西方現代科學體系的建立也是受到四大發明等等的多方啟發孳乳。
前景
今天，國家獨立，人民已解放，民族正在復興的背景下，這種不符合歷史真實性的觀念已經嚴重不適應歷史和時代的要求，正在阻礙人們對科學的認識和全民族創造精神的解放，必須改變。而西方也已經正在有越來越多的科學家傾向於承認世界存在西方科學以外的科學體系，並認為東方古代科學的科學觀和方法論對西方現代科學存在借鑑啟發作用。我們的學者也已經開始中華民族科學體系的研究恢復建設發展工作。
