人物簡介
以“認認真真做事,踏踏實實做人”為座右銘,追求“真實有效,互動生成”的數學課堂,撰寫的文章和編寫的師生用書近10萬字,其帶領下的數學科研團隊的老師,在參加泉州市級、省級和國家級課堂教學比賽中共有20人次獲獎。
倡導“有效教學”理念及其實施策略,“大教材觀”策略——生活到處有數學,不能停留在教材上有什麼就教什麼的層面上;“大課堂觀”策略——生活到處是課堂,不能簡單地停留在40分鐘課堂的教書育人,處處當好學生的“人生導航員”;“大學生觀”策略——對於學生,不同的人在不同的方面有著不同的潛能,教師,就應當好學生人生成長的引導者與促進者,讓每個學生在學習的過程中得到不同程度的發展。