圖書簡介
古今學者們對杜詩學的研究已有了極其豐厚的積累，但對杜詩語言學的研究相對比較薄弱，尤其是缺少全面系統的研究，本文主要著眼於為杜詩語言構建一個相對完整的系統。這個系統主要包括以下幾個部分：一、杜詩語言的總體特徵。杜甫作詩時極其重視語言，“前無古人，後無作者”可以說是對杜詩語言的極好評價。依筆者看來，從總的方面來說，杜詩的語言特徵主要體現在四個方面：（一）精煉性；（二）豐富性；（三）創造性；（四）靈活性。二、聲律篇。聲律，對於詩歌尤其是中國古典詩歌而言，是一項重要的、不可缺少的、有生命力的組成部分。杜詩中值得關注的聲律現象主要有以下幾個方面：（一）杜詩的用韻藝術。就韻式而言，杜詩主要有偶行韻、隨韻、頭韻、行內韻等。而隨情押韻、平仄換韻和使用逗韻是杜詩用韻方面的幾個特色。（二）杜詩的對仗藝術。杜詩對仗在事類上包括天時地理、衣食住用、藝文、人事、動植物、專名代名方位名、數目字、乾支字、顏色字、同義詞反義詞聯用、虛字等類型。其中時空對、顏色字對和數對等表現了深刻內容的對仗最能體現杜詩對仗的特色。在體式上，杜詩的流水對、當句對和借對特點比較鮮明。杜律對仗還存在一些變格。（三）杜詩的雙聲疊韻藝術。在將雙聲疊韻用於詩歌方面，杜甫是古典詩人中用得最多和最精的。杜詩雙聲疊韻字在詩句中的使用位置相當靈活，有用於句首、句中或句尾的，還有四字連用的。杜詩雙聲疊韻詞數量很多，且有極強的藝術表現力，表現在：1、有助於形象鮮明地刻畫出事物的特徵；2、有助於深化詩人的思想感情。（四）杜詩疊音藝術。就類型而言，杜詩疊音詞包括名詞重疊、形容詞重疊、副詞重疊、量詞重疊、擬聲詞重疊等。在藝術功能方面，疊音詞的運用有助於構成詩歌的意象美和音律美。另外，杜甫五七言律詩的疊音詞運用各有特色。（五）杜甫拗體的寫作藝術。杜甫的拗體，是漢語詩律學中的一個重要現象，積累較少且缺乏統一說法。在範疇及數量上，筆者認為可以有廣義和狹義之分。杜詩中廣義的拗體七律共有50首，狹義的拗體七律有38首。杜甫拗體“拗”的原因主要包括1、詞語表達的不可替換；2、對其他增加詩歌音樂美手段的妥協；3、有意為“拗”，追求奇峭之美。杜甫拗體七律“拗”的特點主要有：1、“拗”出現在詩中的位置有所傾向；2、某些失粘句符合“對”的規則。三、語彙篇。語彙是語言的建築材料，它在語言的傳情達意中占有十分重要的地位。杜詩中多種語彙都運用得極其精煉，對詩歌情感的表達起了重要的作用。（一）杜詩動詞的運用藝術把杜詩動詞的運用放在《全唐詩》這一大的背景下比較地分析，杜詩中有些動詞的運用是具有創造性的，如 “絆”、 “纏”和“蹴”字，其在杜詩中的主要價值在於杜甫將它們的本義或基本義進行了比喻和引申，使得原本平淡的事物行為更加生動形象，詩歌更具有感染力。對某些本義或基本義涉及面比較狹窄但很富有特色的動詞，如“坼”字，杜甫在更多的情況下往往是運用它們的本義以顯示自己的特色。（二）杜詩虛詞的運用藝術。杜詩中運用了副詞、介詞、連詞、語氣詞、嘆詞等大量虛詞，對詩歌思想及藝術的表現都起到重要作用，尤其是對仗使用，有助於對虛詞意義的正確理解，並渲染某種感情，而連續使用有利於體現詩人對外部世界時空結構的感知順序。（三）杜詩地名的運用藝術。杜詩中的地名的出現方式主要包括：1、直接以標題形式出現；2、以部分標題形式出現；3、在正文中以個體形式出現；4、在正文中以對應形式出現。這些地名的藝術功能主要表現在：1、真實地記錄了詩人的生活經歷；2、真實地記錄了當時的一些歷史事件；3、借兩個地名的對舉表達思念與眷戀之情；4、借闊大地名的使用以增強詩歌壯闊雄渾的氣度；5、借古地域名的使用以使詩產生蒼涼的情調和渾厚的氣勢。（四）杜詩口語詞的運用藝術。杜詩中有些口語詞具有首創或獨創性，杜詩中口語詞的運用，在藝術上所帶來的主要效果是“真”和“新”。 “真”指事真和情真。事真指杜甫直接採用當時之語敘寫當時之事的特點。情真主要指杜詩藉口語詞寫出社會底層民眾對窘迫生活的無奈之情，藉口語詞寫出朋友間質樸的感情，藉口語詞表現生活中由某些事物所帶來的輕鬆之情。“新”指杜甫也給予了口語詞以新奇的魅力，從而達到了一種獨特的效果。（五）杜詩顏色詞的運用藝術。杜詩顏色詞的運用有以下幾個方面值得關註：1﹑顏色詞在杜詩中的語法功能。表現在：（1）用作形容詞，在句中作定語；（2）用作形容詞或活用作動詞，在句中作謂語；（3）活用作名詞，在句中作主語。2、顏色詞在杜詩中的並置與對舉，包括鄰近色的對舉以及互補色的並置與對舉。3、杜詩中的顏色詞在表達情感方面所起的作用極其明顯，而且不同的顏色往往表達出不同的情感。四、語法篇。作為一個“集大成”的詩人，杜甫極重視又極善於鑄句，他不僅遵循一般的習慣，構鑄合乎規範的句式，而且還常常突破常規，正中求變，銳意創新，其句式結構繁富多樣，極盡變化之能事，這方面在他之前和與他同時的詩人鮮有能與之相比者。（一）杜詩的句法藝術。杜詩中的句法又依五言和七言的不同而有所差異。五言詩的句法包括“二二一”式、 “二三”式、“四一”式、“二一二”式、“一一三”式、“一三一”式、“一四”式、“三二”式等。七言詩的句法包括“四三”式、“四二一”式、“四一二”式、“五二”式、“二五”式、“三四”式、“一六”式等。杜詩不同句式的選擇一方面是抒情言志的需要，另一方面也是詩人特殊藝術追求的必然結果。（二）杜詩錯位句的運用藝術。錯位是杜詩乃至唐詩中的一個極其重要的現象，也是關係到能否讀懂杜詩乃至唐詩的一個關鍵問題。杜詩錯位句主要包括主謂倒裝、述賓倒裝、定語倒裝、狀語倒裝、部分謂語倒裝、賓語的定語倒裝、交叉錯位等類型。杜詩運用錯位句的原因主要有以下幾個方面：1、適應韻律規則的需要；2、突出語義重心的需要；3、適應認知順序；4、適應詩語營構的需要。（三）杜詩省略句的運用藝術。杜詩中省略句的運用主要表現為名詞語、關係語、平行語及省略動詞、語氣詞、連詞等方式。這些省略句的運用提高了意象的密集性與直觀性，增加了詩歌語言的精煉與蘊藉效果。（四）杜詩緊縮句的運用藝術。杜詩緊縮句主要表現為因果、承接、目的、讓步、假設、並列、選擇、問答等內部關係。這些緊縮句有助於表現詩人敏銳與細緻的觀察力，有助於增加詩歌的簡潔性，有助於激發讀者的想像力。（五）杜詩連貫句的運用藝術。連貫句在杜詩里表現出多種不同樣式，這些連貫句對保證意義表達的完整性、有效地化散文句為詩句以及有效地突出重點起了重要作用。（六）杜詩中的幾種其他句式。杜詩中還有幾種句式是應當引起注意的，包括：1、特殊兼語句，2、特殊述賓句，3、特殊判斷句。五、修辭篇。杜詩中許多修辭格的運用較其他詩人的運用更有特色，更富有藝術表現力。（一）杜詩的用典藝術。從實用的角度看，杜詩中的用典可進行以下幾種類型分析：1、從典故與現實的關係分，有肯定性典故和否定性典故兩種；2、從典故所影響的範圍分，有整體性典故和局部性典故兩種；3、從典故的來源分，有事典和語典兩種。其現實意義主要體現在以下幾個方面：1、借典故，諷刺當時時政；2、借典故，抒寫自己情懷；3、借典故，評價他人功績；4、借典故，以有效地避免潛在的危險。（二）杜詩的對比藝術。杜詩中常規對比的主要特徵在於它往往藉助比喻、誇張、用典、借代等修辭手段，使對比的雙方特徵更加鮮明；非常規對比重在通過比照得出某一同一的結果，而且這個同一的結果引導著讀者去進行深層次的思考，從而更有利於揭示事物的本質。杜詩對比的思想內涵主要表現在：1、抨擊社會的罪惡；2、表現時代的變化；3、襯托自己的悲劇命運；4、突出事物的鮮明特徵。（三）杜詩的借代藝術。借代手法在杜詩里主要表現為形象性借代、情緒性借代和純代指性借代等三種類型。杜詩借代還具有較濃厚的文化底蘊。杜詩中還有幾種修辭格值得關註：1、互文，這種修辭格在杜詩時空對中運用得最為普遍。2、雙關，杜詩中有諧音雙關和語義雙關兩種。3、擬人，杜詩中主要利用某些表現力較強的副詞或某些可以表現人類所特有的感覺、認識和情感的動詞或形容詞來實現。4、頂真，杜詩中真正有特色的是句內頂真。六、語言風格篇。語言風格作為文學風格的基礎，對詩歌藝術風格的形成又起著至關重要的作用，對杜詩語言風格的把握會在很大程度上影響人們對杜詩藝術風格乃至杜詩所有方面的理解。（一）杜詩語言風格的總體特徵。從共性的角度講，杜詩語言風格主要體現出以下兩個方面的特徵：1、多種語言風格如柔婉風格與豪放風格、簡約風格與繁豐風格、蘊藉風格與明快風格、樸實風格與藻麗風格、幽默風格與莊重風格等在杜詩中形成有機的對立與統一。2、語言風格的選擇與不同的表達內容及交際對象相吻合。（二）杜詩語言的簡約風格。杜詩語言的簡約風格主要通過以下幾個方面予以體現：1、辭彙表達手段。包括：（1）選用最能顯示事物特徵的詞語；（2）使用富有概括性的成語（3）恰當地運用虛詞。2、語法表達手段。包括：（1）使用結構單純的句子；（2）緊縮句和省略句的運用。3、修辭表達手段。主要有比喻、擬人、對比等。（三）杜詩語言的樸實風格。杜詩語言的樸實風格主要表現為：1、詞語平實。包括：（1）口語詞的運用；（2）基本辭彙的使用；（3）少用修飾語。2、句式普通。3、詞句意義明確。4、少用修辭格。杜詩語言的樸實風格在以下幾種題材的作品中表現得較為集中：1、表現親情的題材；2、描述田園風光的題材；3、敘寫生活瑣事的題材。（四）杜詩語言的蘊藉風格。杜詩中用以體現蘊藉風格的語言手段主要有以下幾個方面：1、使用色彩義比較豐富的詞語；2、使用帶有強烈感情色彩的非陳述句式；3、使用比喻、借代、用典等言在此而意在彼的修辭格。（五）杜詩語言的幽默風格。幽默風格在杜詩中的體現方式主要包括：1、題目中出現“戲”字，從而為全文的語言風格定下基調；2、使用帶有明顯幽默色彩的詞語；3、使用能體現幽默風格的修辭格。杜詩中幽默語言的作用主要有以下幾個方面：1、對現實生活中醜惡的事物和現象進行諷刺和勸戒；2、表現作者的樂觀精神；3、增強作品的趣味性。
【作者簡介】 - 杜詩語言藝術研究
於年湖，1971年生，山東海陽人。1994年畢業於煙臺師範學院中文系，1997年獲山東師範大學現代漢語專業碩士學位，後到菜陽農學院任教。2004年獲山東大學中國古代文學專業博士學位，併到煙臺大學任教至今。主要從事唐宋文學尤其是杜甫方面的研究，側重於從語言學的角度和方法研究古典文學。參編《杜甫大辭典》等著作4部，發表論文20餘篇。
