個人簡介
現任鄉教委副主任，兼鄉教育工會主席，縣第一屆兼職教育督導員，省創造教育協會會員，縣第五、六屆政協委員。他忠誠黨的教育事業，勇於改革創新，為振興教育事業作出了很大貢獻。1976年，他兼任業餘乓乓球陰教練時培養的隊員代表縣出席惠民地區乓運會，名列第五。同年，他在惠民地區體育工作總結表彰大會上作了《自力更生勤儉辦體育》的曲型經驗介紹。1976年以來，他所教的國中數學成績始終居全鄉第一，在升學考試中曾獲縣一、三、五名。1987年承擔國中管理工作後，大膽提出“積分制”的構想，並擬成“班主任工作積極分制度”第五種積分制度，實行了量化管理。
主要成就
1992年，針對國中的現狀，又率先實行了級部目標管理，實現了管理制度規範化。不斷改革給國中帶來了生機和活力，奪得了精神文明和教學成績雙豐收。1988年縣知識分子工作先講單位；1989年縣教書育人先進單位、縣花園式學校、縣文明單位、市十佳學校；1990年市學校管理優秀單位、市十佳學校；1991年市文明單位；1992年市以文明單位；1993年在全縣教學工作總結表彰會上作了《出路在於深化改革》的典型經驗介紹。1995年分管全鄉國小的教育教學工作後，實行了音體美勞教師巡迴授課制。此舉措於1997年先後省、縣、市中國小素質教育經驗交流會上作為典型經驗介紹，且在《如何實施素質教育》等6種國家級刊物上進行了報導。1997年開始，又在全鄉國小實行“創造教育教學模式”和“雙向選擇聘任制”等方面的改革。不斷改革創新使全鄉國小的教育教學工作連上新台階。在全么教育工作評估中，1998年居全國第四，1999年居全縣第三。他分管的工會的工作，在1999年被縣授予優秀教育工會稱號。他本人四次受市級表彰，1994年被授予山東省新時期傑出人物，1998年在《開放的中國》一書中被列入全國跨世紀人才行列。已有23篇論文在國家級刊物上發表，其中有一篇被評為省級二等獎，一篇被推選為《全國中國小教育管理與教學方法研討會》優秀交流論文（因工作忙沒參加研討會）。
盤點中國教育家07
| 教育是立國之本，所以我們要尊重教育，大力發民教育。這個任務就是向大家介紹全國各地有名的教育家。 |
