學習經歷
2004年9月至2008年6月，就讀于山東師範大學教育學院教育學專業（本科），獲教育學學士學位。
2008年9月至2011年6月，就讀于山東師範大學教育學院課程與教學論專業（研究生），獲教育學碩士學位。
2010年5月至2011年7月，于山東師範大學歷山學院兼職本科生輔導員。
所獲榮譽
2007年11月，獲由國家教育部頒發的“國家獎學金”；
2009年11月，獲由共青團省委、山東省高校工委、山東省教育廳三家聯合表彰的“優秀志願者”榮譽稱號，並記個人三等功；
2010年6月，獲由中共山東省委宣傳部、省文明辦、省高校工委、共青團省委、省教育廳、山東省學生聯合會聯合表彰的“優秀社會實踐先進個人”榮譽稱號；
2011年4月，獲由中共山東省委高校工委頒發的“‘大眾報業杯’山東高校十大優秀學生”榮譽稱號；
2011年6月，獲由山東省教育廳頒發的“優秀學生幹部”榮譽稱號；
2011年6月，獲由山東省教育廳頒發的“優秀畢業生”榮譽稱號；
2010年9月，在“我用奮鬥感動青春”山東師大第一屆學子之星評選活動中獲 “學生幹部之星”之星榮譽稱號；
2010年6月，獲山東師範大學“優秀學生記者”榮譽稱號；
2010年12月，獲山東師範大學“優秀學生幹部標兵”榮譽稱號；
2004年至2011年，在校期間連續5年獲山東師範大學優秀學生一等獎學金、優秀學生幹部、優秀學生等榮譽稱號。
碩士期間發表論文
1.我國農村校本課程的實施與現狀研究，當代教育與文化，2010年第4期。
2.追求教學藝術、感悟教學之美，新課程，2010年第10期。
3.淺談教師德行與和諧師生關係的構建，當代教育論壇，2011年第2期。
4.淺談高校輔導員應具備的基本素質，群文天地，2011年第2期。
5.參編《大學生活：困惑與反思》一書（撰寫書稿5篇），山東人民出版社，2010年4月。
湖北省特級教師（一）
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
