本書目錄
緒論
第一章 有效體育教學的涵義及相關理論
第一節 有效體育教學的內涵
第二節 有效體育教學的理念
第三節 本章小結
第二章 有效體育教學的理論基礎
第一節教學過程最最佳化理論
第二節適應性績效理論
第三節 管理方格理論
第四節 權變理論
第五節 信息理論
第六節 自我效能理論
第七節 成就需要理論
第八節 交往的需要與學習動機理論
第九節 心理學理論
《有效體育教學的理論與實證研究》,作者胡永紅,由北京體育大學出版社於2010年出版。本書主要研究了有效體育教學的理論基礎,有效體育教學的基本涵義、特徵,影響體育教學有效性的因素、有效體育教學的指標體系的構建、提高體育教學有效性的策略等問題。
緒論
第一章 有效體育教學的涵義及相關理論
第一節 有效體育教學的內涵
第二節 有效體育教學的理念
第三節 本章小結
第二章 有效體育教學的理論基礎
第一節教學過程最最佳化理論
第二節適應性績效理論
第三節 管理方格理論
第四節 權變理論
第五節 信息理論
第六節 自我效能理論
第七節 成就需要理論
第八節 交往的需要與學習動機理論
第九節 心理學理論
該研究方向主持了國家社會科學基金項目《我國優秀運動員群體的社會學分析》,出版了專著《體育行為學》。 該研究方向主持了國家社會科學基金項目《“人文奧運”與...
一、基地研究方向與內容 二、基地工作條件情況 三、科研隊伍建設情況 四、 科研情況《體育課程資源系統理論的構建與開發案例》是人民教育出版社2009年10月1日出版的圖書。
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簡介 主要工作任務和職責 大事記1(1978-1999) 大事記2(2000-2004)目標設定理論是強調設定目標的特點會影響激勵水平和工作績效的理論。過程型激勵理論之一,由美國學者洛克(EdwinLocke)於1967年提出。認為設定的目...
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