會計職業認知

《會計職業認知》按照工學結合的原則設計了五大教學情境：企業會計認知，會計憑證認知，會計賬簿認知，財務報表認知，會計人員素質認知。

《會計職業認知》採用做中學的方式，通過布置一系列與專業知識、專業技能、專業方法相結合的工作任務，引領學生在行動領域中，領悟會計思想，掌握一定的會計方法，具備一定的會計專業技能，為進一步完成會計專業的學習奠定好理論和實踐的基礎。本書由宋磊擔任主編。

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