學院概況
上海新僑職業技術學院是由上海海外聯誼會、上海市海外交流協會、上海市歸國華僑聯合會和上海中華職教社共同舉辦。資產性質為國家所有。學院曾2次被評為上海市級“文明單位”；2006年榮獲“上海市職教先進單位”稱號。
學院在上海市徐匯區、嘉定區、青浦區設有3個校區，
現設7系（部），26個專業，具有完善的教學設施和規範的管理機制。擁有一批資深的教授、副教授組成優秀的專兼職師資隊伍，專任教師121人，兼任教師262人，高級職稱占教師的比例24%以上，雙師素質教師占33%。學院共招生學生15700名，目前在校高職生5066名。
準確的辦學定位和現代辦學理念。學院堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，以市場為目標，培養適應社會需要的高等技術套用性人才”的辦學定位。提出了“以人為本，服務為重，特色為求，質量為基”的辦學理念。確定了“辦學特色鮮明，市場對接緊密，教學質量領先，校園環境和美”的辦學目標。形成了以工科為主，文科並舉的服務於先進制造業和現代服務業為主的專業結構。
辦學特色
新僑職業技術學院注重實踐能力和突出學生技能培養的鮮明特色。上海新僑職業技術學院建立了50餘個穩定的校外實訓基地、7個具有良好設施和“仿真”職業氛圍的校內實訓基地和56個實驗、實習、實訓基地。以培養學生的學業與未來工作崗位的“無縫對接”。學院主動適應社會對先進制造業和現代服務業人才的需求，重點建設以機電、數控、汽車、微電子、珠寶首飾設計與製作等先進制造業為主的特色專業。已有4個專業獲市勞動局和社會保障局批准申辦“技能學院”校企合作培養人才：珠寶首飾工藝及鑑定專業與城隍廟第一購物中心、機電一體化技術專業與上海電氣電站設備發展有限公司、計算機網路技術專業與上海旗盈信息諮詢有限公司、計算機套用技術專業與上海盛鑫信息科技有限公司。在課程設定上，注重自然科學課程與人文課程的融合。在完成必修課程的同時，開出各類職業技能（資格證書）考證課程，供學生自由選修，幫助學生提高擇業的應變能力。
學校榮譽
新僑職業技術學院教育教學成果豐碩。歷年來，學生參加各項賽事獲獎數居同類院校之首。珠寶專業學生獲香港南洋國際第四屆首飾設計大賽銀獎，是上海地區參賽作品中唯一獲獎者。2003年上海市灰領職業技能大賽中，學院學生獲得2項特等獎，7項一至三等獎。2004年上海市職業技能大賽中，學院學生獲得全市團體總分第2名（高校第1名）和優秀組織獎。2005年上海職業技能大賽中獲團體銀獎；在高等教育教學成果獎評選中，1項目獲得二等獎。2006年學院榮獲“上海市職業教育先進單位”稱號、上海市職業技能競賽中獲優秀組織獎。2007年在全國數模競賽中，獲得全國1項二等獎；上海賽區1項一等獎，3項二等獎，2項三等獎，獲獎率達到100%，學院獲得了2007年高職高專院校中唯一的優秀組織獎。2008年在上海市職業技能競賽市級一類競賽中獲“會展設計師”團體銅獎，“助理電子商務師”團體銅獎，在上海市高校團體獲獎名列第2位，高職院校名列第1位；國際商務專業學生獲市職業技能大獎賽電子商務二等獎和技師證書；在全國大學生數模競賽中學院獲優秀組織獎、上海賽區2項二等獎、2項三等獎；在第四屆用友杯全國大學生創業設計暨沙盤擬經營上海賽區半決賽第3名；在上海市高職高專計算機網路技術比賽中，獲得多項獎項。
此外，學院教師先後獲得過上海市“精品課程”獎項、上海市普通高校優秀教材二等獎等各類獎項。
畢業生就業率多年來一直保持較高水平。2007達到97％以上，重視就業指導工作，發揮學院優勢，幫助學生理性規劃未來，把握就業機遇。學院的就業指導理念和成效，上海市教育主管部門曾專刊作過介紹。
黨政領導
黨委領導 行政領導
黨委書記 忻建國
黨委副書記 潘富根
紀檢負責人 張欽東
副院長(主持工作) 忻建國
副 院 長 潘富根
過傳忠
教 務 長 許文春
總 務 長 王洪忠
嘉定校區負責人 馬雪萍
培養目標
具備在珠寶首飾設計、首飾加工、經營服務等一線崗位工作的高技能人才。培養學生掌握珠寶首飾的設計原理 , 具有一定的產品研發能力；掌握珠寶首飾的製作加工技術及製作工藝；了解珠寶首飾行銷技巧。
主要專業課程
創造與設計入門、基礎繪畫、平面構成、立體構成、設計色彩、 PHOTOSHOP 、寶石歷史與典故、寶石地質學、寶石學基礎（Ⅰ）、電腦首飾設計、寶石學基礎（Ⅱ）、珠寶市場行銷學、網頁設計與製作、珠寶行銷英語口語、貴金屬首飾設計加工、鑽石鑑定與分級、首飾手繪設計、寶石理化基礎、貴金屬首飾手工製作（考證）、高級首飾設計（考證）
就業方向
1 、面向首飾設計和珠寶會展行業；
2 、面向首飾加工業和修理職業；
3 、面向貿易、行銷等需求量大的職業崗位；
4 、與上海城隍廟第一購物中心有限公司（城隍珠寶）簽訂全面校企合作協定，部分學生第三學年在“城隍珠寶”定向頂崗實習，經雙向選擇優先錄用。
教學模式
新僑職業技術學院為有利拓寬學生專業面，形成人才培養特色，增強畢業生就業適應性與擇業競爭能力，學校實施了分類、分流、分層次、分階段的教學模式。分類、分流指將招收的相關專業制定同類別的培養計畫，設定不同專業（或專業方向），允許學生第一學年後根據自己的特長、興趣、愛好重新選擇專業（或專業方向）再進入第二學年學習；分層次指英語等重要基礎課程，針對學生不同情況，實施分層次的因材施教；分階段指三年培養過程分為基礎教育與就業教育二個階段，基礎教育階段著重培養學生掌握好基礎知識，學會做人，學會學習；就業教育階段結合就業著重加強職業技能與畢業綜合訓練。
校區分布
徐匯校區
地 址：徐匯區天等路465號
郵 編：200237
嘉定校區
地 址：嘉定區外岡鎮崗峰路68號
郵 編：201806
青浦校區
地 址：上海市青浦區華新鎮新鳳北路565號
郵 編：201708
