百科名片
作/譯者：劉詠梅
數學教學論出版社：高等教育出版社‍
出版日期：2008年10月
ISBN：9787040249095 [十位:704024909X]
頁數：452 重約：0.579KG
定價：￥36.20
內容提要：
《數學教學論》由作者自編使用多年的教學講義改編而成,具有獨特的構思,形成了比較完整的理論體系。《數學教學論》對數學教師的素質、數學文化、數學教育理論進行了專題討論,對於中學數學教學中的一些實際問題也進行了研究。《數學教學論》收集了較多的教學案例及點評,對提高數學教師的實際教學水平具有幫助。《數學教學論》適合作為高等院校師範類數學專業本科“數學教學論”、“數學教育學”等課程的教材,或研究生教育的參考資料和教師繼續教育的教材,也可以作為自學考試數學教育專業的選用教材。
圖書目錄：
緒論
第1章 中學數學教師
1.1 教師的知識結構
1.1.1 第一種分類法
1.1.2 第二種分類法
1.2 教師的能力結構
1.2.1 科研能力
1.2.2 交流能力
1.2.3 掌握和運用現代信息技術的能力
1.2.4 學習能力
1.2.5 組織和管理課堂活動的能力
1.2.6 綜合各學科知識的能力
1.2.7 反思能力
1.3 教師的教學風格
1.3.1 教學風格的類型
1.3.2 影響教學風格的因素
1.3.3 教師的行為舉止...... 更多
