《現代數學教學論》由葉立軍，方均斌，林永偉 著，用新的觀點闡述數學教學理論，構建了新的數學教育體系，並與正在進行的基礎教育改革實驗的國家數學課程標準相適應。本書從現代數學教育的特徵入手，根據新課程標準的理念，闡述了數學的教學目的、內容，闡述了數學觀、數學教育觀，介紹了國內外的主要教學理論、學習理論、課程理論。本書適合高等師範院校本科生、研究生作為數學學科教學法的教材或參考書，也可供中國小數學教師、教研員、數學愛好者閱讀。
作 者： 葉立軍，方均斌，林永偉 著
叢 書 名： 出 版 社： 浙江大學出版社 ISBN：9787308046152 出版時間：2006-02-01
《現代數學教學論》用新的觀點闡述數學教學理論，構建了新的數學教育體系，並與正在進行的基礎教育改革實驗的國家數學課程標準相適應。本書從現代數學教育的特徵入手，根據新課程標準的理念，闡述了數學的教學目的、內容，闡述了數學觀、數學教育觀，介紹了國內外的主要教學理論、學習理論、課程理論。在此基礎上，對中國數學教育中的“雙基”教學進行了分析和討論，介紹了數學教育教學方法和教學模式，並探討了中學數學思維方法，對數學思維品質、思維過程、思維的一般方法以及如何培養良好的數學思維品質，以培養數學創新思維進行了詳盡的敘述。本書還討論了當前數學教育中的熱點問題。
《現代數學教學論》體現了時代性、國際性、學術性，努力探求中學數學教育的特色，以體現數學教育理論的中國特色。
《現代數學教學論》適合高等師範院校本科生、研究生作為數學學科教學法的教材或參考書，也可供中國小數學教師、教研員、數學愛好者閱讀。
國小數學教學論是2011-6-1華東師範大學出版社出版該一部圖書，作者是範文貴。
內容簡介 目錄1.2.1 1.2.3 1.2.5
百科名片 內容提要： 圖書目錄：《現代教學論專題研究》是2010年12月1日吉林大學出版社出版的圖書，作者是李禕。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄版次： 裝幀： 開本：
《國小數學教學全書》是大象出版社出版的圖書，ISBN是9787534718144。
“課程與教學論”是“教育學”領域的一個概念，屬於是“教育學”的二級學科。
教育學課程 2009年12月高等教育出版社出版的圖書《現代教學論專題研究》是由作者李禕所著，本書既可供相關學科的大學生、研究生閱讀，也可供中國小教師研修、培訓之用，還可供廣大教學研究人員閱讀與參考。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄《數學學習論》是1998年廣西教育出版社出版的圖書，作者是鄭君文。
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