概述
2015年12月10日上午教育部舉行新聞發布會，全面總結《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》五年實施情況。清華大學國情研究院院長胡鞍鋼表示，中國文化程度人口占總人口比重增速較快，已經明顯超過了勞動年齡人口比例下降的幅度，標誌著中國已進入教育紅利期。
現實狀況
據中國經濟網了解，從2010年起，中國進入人口紅利下降期，勞動年齡人口(16歲-64歲)占總人口比例從74.5%下降至2014年的73.4%，下降了1.1個百分點。。與此同時，大專以上文化程度人口占總人口比例從8.75%提高至11%，提高了2.26個百分點。高中（含中專）文化程度人口占總人口比重從13.72%提高至16.35%，提高了2.63個百分點，提高比例明顯超過勞動年齡人口比例下降的幅度，顯示了教育紅利、人力資源紅利大大抵消了人口紅利下降的影響，標誌著中國進入了“教育紅利期”及“人才紅利期”，學有所教、學有所成、學有所用的學習型社會正在加快形成。
主要因素
評估組組長、上海教育科學研究院副院長張珏介紹，中國教育事業總體發展水平進入世界中上行列；教育公平取得重大進展，教育資源配置向農村地區、邊遠貧困地區、民族地區和弱勢群體傾斜，不斷縮小教育差距；教育服務經濟社會發展能力不斷增強，普通本科高校5年累計輸送近2000萬專業人才。截至2015年7月，全國學生創業及參與創業42.3萬人，同比增加6.8%，成為大眾創業、萬眾創新的生力軍。
此外，教育體制改革取得突破性進展，考試招生制度改革逐步推進並取得重要突破，高考綜合改革開始“破冰”；教育保障能力增強，教師隊伍建設全面推進，明確了中國小教師和高校教師師德的10種禁止行為和7條紅線。教育投入實現歷史性突破。
存在的困難和問題
評估組也指出，中國的教育改革發展也存在一些困難和問題。科學教育理念還未牢固確立，社會上仍存在輕視職業教育的現象，技術技能人才得不到應有重視；教育發展還存在不平衡、不協調問題；教育質量需進一步提高；教育保障需進一步加強，教師隊伍建設需進一步加強。
建議
評估組建議，要加快教育發展和人力資源開發步伐，主動對接國家戰略需求；要促進各級各類教育更加協調發展，進一步擴大普惠性幼稚園覆蓋面，加快推進義務教育均衡發展，完成薄弱學校改造。加快普及高中教育，促進普通高中實現多樣化辦學；要深入推進教育綜合改革，繼續擴大辦學自主權，深入開展管辦評分離改革；要提高教育保障水平，促進教師隊伍結構調整和最佳化，完善各類教育生均經費標準。
