內容介紹《教育是一種大智慧:給父母和教師的76個建議》講述教育的本質是什麼？教育的本質是促進人的發展，教育的過程就是發掘人的天性、潛能以及潛在價值的過程。教育必須立足於培養具備健康人格的現代人，或者說教育的根本目標就是讓受教育者學會做人，從這個角度而言，教育決不僅僅是一種技術。而應當是一種綜合人文素養，是一種大智慧。有了大智慧，即使孩子是班上成績最差的。他依然可以有輝煌的將來；沒有大智慧。即便孩子在校的成績再優秀，將來也可能泯然於眾。因此。所有的父母和教師都應當重新來學習兒童教育這門專業的功課。書中試圖從“沒有尊重就沒有教育”、“教育必須遵循人的發展規律”、“關係第一、教育第二”、“父教是不可缺少的”、“和諧家庭是孩子成長的沃土”、“讀書重要還是網路重要”、“教育的目標是學會做人”、“真正的教育是自我教育”、“厭學是世界上最大的難題”、“一切教育最終都將歸結為習慣的培養”十個不同的角度來探討，並對具體的操作方法和步驟給出了76個可行性建議。作品目錄第一章沒有尊重就沒有教育 建議1：讓孩子成為他自己 建議2：鼓勵大於一切教誨 建議3：保護孩子的好奇心 建議4：別把孩子的特點當缺點 建議5：蹲下來和孩子說話 建議6：玩是孩子的天性和權利 建議7：大自然是最好的老師- 建議8：讓孩子擁有自己的朋友第二章教育必須遵循人的發展規律 建議9：重新認識兒童的“權利” 建議10：教育要抓住“關鍵期” 建議11：神奇的“羅森塔爾效應” 建議12：人的發展是呈“階梯式”的 建議13：“並喻文化”是兩代人共同成長的基本原理 建議14：令人驚奇的“生物鐘”現象 建議15：利用“潛意識”進行學習工作第三章關係第一，教育第二 建議16：做孩子的忠實傾聽者 建議17：鼓勵孩子自己分析和判斷 建議18：小心嘮叨引發代際“戰爭” 建議19：跟孩子講“活”大道理 建議20：在遊戲中尋找交流契機 建議21：讓書信成為聯結兩代人的紐帶 建議22：和孩子來個“君子協定” 建議23：用幽默潤滑家庭關係第四章父教是不可缺少的 建議24：當孩子的精神支柱和榜樣 建議25：帶領孩子參加體育鍛鍊 建議26：幫助孩子性別角色正常發展 建議27：以人格魅力樹立父親威信 建議28：讓孩子學會承擔責任 建議29：正確對待孩子說謊第五章和諧家庭是孩子成長的沃土 建議30：陪孩子做他們喜歡的事 建議31：給孩子一個愛的港灣 建議32：養成文明的生活方式 建議33：創造民主開明的家庭空氣 建議34：全家合作，同甘共苦 建議35：帶孩子一起參與公益活動 建議36：創建一個學習型家庭第六章讀書重要，還是網路重要? 建議37：讀萬卷書，行萬里路 建議38：培養孩子良好的讀書習慣 建議39：幫助孩子在閱讀中感受成功 建議40：別把現代媒介當“洪水猛獸” 建議41：利用網路滿足成長的需要 建議42：網路是一把雙刃劍第七章教育的目標是學會做人 建議43：喚醒孩子沉睡的孝心 建議44：誠信是做人的起碼資格 建議45：讓孩子在承擔責任中長大 建議46：自信是人格的核心 建議47：讓孩子學會講文明禮貌 建議48：幫助孩子改掉任性的毛病 建議49：避免冷漠毒害孩子的心靈第八章真正的教育是自我教育 建議50：引導孩子自主學習-- 建議51：培養孩子的探索精神 建議52：指導孩子不斷自我更新 建議53：學以致用才是真學習 建議54：讓孩子自己設立目標 建議55：賦予孩子自己做計畫的機會第九章厭學是世界上最大的難題 建議56：捕捉孩子的興趣所在 建議57：發現孩子的最佳才能區 建議58：由淺入深引導孩子熱愛學習 建議59：夥伴學習，多方受益 建議60：讓孩子考大人、教大人 建議61：減輕孩子感覺上的負擔 建議62：巧妙調和師生關係 建議63：用“理想”照亮孩子的前程 建議64：不要過於注重分數 建議65：磨礪孩子的意志品質 建議66：讓孩子對學習更專注、更痴迷 建議67：幫助孩子遠離“壞情緒” 建議68：幫孩子在失敗中獲得智慧第十章一切教育最終都將歸結於習慣的培養 建議69：做事有條理 建議70：善於與人合作 建議71：積極選擇 建議72：按規則做事情 建議73：堅持鍛鍊身體 建議74：節約每一分錢 建議75：科學飲食 建議76：克服盲目攀比、炫耀參考文獻後記
