圖書信息
出版社: 西南師範大學出版社; 第1版 (2011年4月1日)
外文書名: The International Encyclopedia of Education 2nd Edition
叢書名: 教育大百科全書
平裝: 215頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7562138354, 9787562138358
條形碼: 9787562138358
尺寸: 23.2 x 17.8 x 1.2 cm
重量: 340 g
作者簡介
作者：（德國）F.E.韋納特 譯者：易進 等 編者：（瑞典）T.胡森 （德國）T.N.波斯爾斯韋特
內容簡介
《教育大百科全書:人的發展》是由弗朗茨?E.韋納特(FranzEWeinert)主持的，他是位於德國慕尼黑的馬克斯?普朗克心理學研究所的主任。其中的詞條覆蓋了人的發展研究的三個大的方面：人的發展的基本現象、日常概念和理論；人在生命周期中的發展變化的科學模型；軀體、認知能力和性格的發展變化與發展進程。
目錄
·人的發展的生物學研究
孕期發展異常(Abnormal Prenatal Development)
大腦發育與人的行為(Brain Development and Human Behavior)
遺傳學與人的發展(Genetics and Human Development)
身體發育與生理髮展：普遍變化與個體差異(Physical Growth and Development：Universal Changes and Individual Differences)
行為及其發展的性別差異(Sex Differences in Behavior and Behavioral Development)
·認知發展
認知發展與專門知識的獲得(Cognitive Development and the Acquisition of Expertise)
認知發展：個體差異(Cognitive Development：Individual Differences)
認知發展：概述(Cognitive Development：Overview)
語言發展(Language Development)
動作發展與技能的獲得(Motor Development and Skill Acquisition)
感知覺發展(Perceptual Development)
遊戲：發展階段、功能與教育支持(Play：Developmental Stages，Functions，and Educational Support)
兒童推理的發展(Reasoning in Childhood，Development of)
社會認知的發展(Development of Social Cognition)
·人的發展的一般問題
發展心理病理學(Developmental psychopathology)
人的發展：跨文化研究(Human Development：Cross-cultural Approaches)
人的發展：概述(Human Development：Overview)
·個性的發展
成就動機的發展(Achievement Motivation，Development of)
攻擊行為的發展與社會化(Aggression，Development and Socialization of)
早期經驗與人的發展(Early Experience and Human Development)
情緒的發展(Emotional Development)
家庭對人發展的影響(Family Influence on Human Development)
性別角色(Gender Roles)
道德發展(Moral Development)
同伴關係及其發展(Peer Relations and Development)
個性發展(PersonaliIy Development)
親社會行為的發展(Prosocial Behavior，Development of)
自我概念的發展(Self-concept，Development of)
自我認知、習得性無助、習得性樂觀與人的發展(Self-related Cognition，Learned Helplessness，Learned Optimism，and Human Development)
社會性發展(Social Development)
氣質的發展(Temperament Development)
·人的發展的理論和(前科學)概念
人的發展的行為主義研究(Behaviorist Approaches to Human Development)
認知發展：信息加工理論(Cognitive Development：Information-processing Approach)
人的發展的生態學模型(Ecological Models of Human Development)
進化理論：習性學和社會生物學的研究(Evolutionary Theoly：Ethological and Sociobiological Aspects)
人的發展：文化和宗教觀(Human Development：Cultural and Religious Concepts)
人的發展的人本主義模型(Humanistic Models of Human Development)
皮亞傑的發展理論(Piaget's Themy of Human Development)
人的發展的心理動力理論(Psychodynamic Theories of Human Development)
人的發展的社會認知理論(Social Cognitive Theory of Human Development)
·人的終身發展階段
青少年期(Adolescence)
童年期(Childhood)
人的發展階段(Human Development，Stages in)
嬰兒期(infancy)
