概述
簡而言之,就是參加研修的教師不僅要聽專家講,而且還要講給專家和同行們聽;不僅要觀摩別人上課,更要自己備課、講課讓別人觀摩。通過個人備課、集體討論、教學實踐、評點反思等,讓培訓教師們對課本、對教學內容、對教學方式都有全新的認識。
教師工作坊就是參加研修的教師不僅要聽專家講,而且還要講給專家和同行們聽;不僅要觀摩別人上課,更要自己備課、講課讓別人觀摩。通過個人備課、集體討論、教學實踐、評點反思等,讓培訓教師們對課本、對教學內容、對教學方式都有全新的認識。
簡而言之,就是參加研修的教師不僅要聽專家講,而且還要講給專家和同行們聽;不僅要觀摩別人上課,更要自己備課、講課讓別人觀摩。通過個人備課、集體討論、教學實踐、評點反思等,讓培訓教師們對課本、對教學內容、對教學方式都有全新的認識。
理財教師工作坊介紹:隨著中小學生理財教育項目的開展,有約70%參與理財教育項目的學校有意開設理財選修課程,然而,大多數學校都缺乏能夠講授理財課程的老師,都需要對老師進行理財專業知識和教學方法的培訓。 ...
《翻譯工作坊》的作者不揣淺陋,對近幾年本人從社會上所承接的翻譯材料進行蒐集和整理,並結合本人所承擔的翻譯專業碩士和翻譯學碩士研究生的“翻譯工作坊”課程的...
圖書信息 內容簡介 作者簡介 圖書目錄《翻譯工作坊》,是李明編著,武漢大學出版社出版的書籍。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄為指導各地組織實施全國中國小教師信息技術套用能力提升工程,規範引領教師信息技術套用能力培訓課程建設與實施工作,依據中國小教師信息技術套用能力標準,教育部...
教育部辦公廳通知 標準全文 附屬檔案南京大學教師教學發展中心於2011年成立。2012年,入選國家級教師教學發展示範中心。 中心致力於開展教師培訓,提供教學諮詢診斷,加強教學能力提升研究,...
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簡介 人物特寫 人物經歷 工作學習《關於做好2019年中國小幼稚園教師國家級培訓計畫組織實施工作的通知》是教育部辦公廳、財政部辦公廳於2019年3月發布的通知。通知就做好2019年“國培...
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