圖書信息
出版社: 江蘇美術出版社; 第1版 (2011年6月1日)
平裝: 247頁
開本: 16
ISBN: 9787534436833
條形碼: 9787534436833
尺寸: 21.6 x 15 x 1.6 cm
重量: 281 g
內容簡介
《教師如何加強自身文學修養》由張玉錦編著。
教師的文學修養是教師綜合修養的重要組成部分，是在教師擁有一定文化知識並加以內化的基礎上形成的，反映了教師的人格、氣質、情感、世界觀、人生觀、價值觀等方面的個性品質。教師的文學修養同時也是其工作職責的要求，尤其是一位現代教師。具有了較高的文學修養，哪怕是幾句簡要的教學用語，都有可能如晴空一樣明淨，給人一種心曠神怡的感覺，給學生帶來獨特的神韻。《教師如何加強自身文學修養》中闡述了一些關於教師如何提升自身文學修養的觀點，也選編了一些作者近幾年來寫的博文。教師的文學修養提高了，其文雅的舉止、大方的神態、優美的談吐也會自然而然體現出來，在教學中就能給予學生積極的心理暗示，使學生精神振奮，情緒高昂，做到愉快地學習。
目錄
第一章 開闊自身的文化視野
第一節 構建自己的文化體系
第二節 把握時下的人文精神
第三節 關注基礎教育課程改革
第二章 豐富自身的文學精神
第一節 文學語言
第二節 文學情感
第三節 文學思維
第四節 文學形象
第三章 閱讀與鑑賞文學作品的能力
第一節 文學作品鑑賞的方法
第二節 文學作品文體鑑賞
第三節 提高文學作品鑑賞能力
第四章 口語表達與寫作的能力
第一節 打造屬於自己的語言風格
第二節 課堂上的語言藝術
第三節 提高自身的寫作能力
第五章 玉錦博文選編
第一節 教育教學隨筆
第二節 流金歲月
第三節 守望幸福
第四節 千千心結
第五節 剎那芳華
