內容簡介
本書包括了“先學後教,當堂訓練”教學法的套用價值、“先學後教,當堂訓練”教學法的形成與發展“先學後教,當堂訓練”教學法的形成、“先學後教,當堂訓練”教學法的理論基礎及思想細節、“先學後教,當堂訓練”教學法的操作方法一般操作方法等。
目錄
第一部分 成長曆程
一、吃苦是福
二、吃苦才能學會學習
三、吃苦才能當好教師
四、吃苦才能建成名校
五、吃苦才能終身幸福
第二部分 “先學後教,當堂訓練”教學法的套用價值
一、大面積提高教學質量,讓每個學生會學、學好
二、有效地實施素質教育,讓每個學生的全面素質得到提高
三、從根本上減輕學生過重的課外負擔
(一)課上能夠緊張、高效地學習,當堂完成作業,學生課外不做作業
(二)不強求學生預習,更不強求學生做預習作業
四、有普遍的套用價值
第三部分 “先學後教,當堂訓練”教學法的形成與發展
一、“先學後教,當堂訓練”教學法的形成