《教學革命》是2010年首都師範大學出版社出版的圖書，作者是蔡林森。
教學革命《教學革命:蔡林森先學後教》特點：一、“先學”，即學生看書（讀書）、檢測；二、“後教”，即學生更正、學生討論、最後教師點撥；三、“當堂訓練”，即當堂完成作業。在這三個主要環節之前，有一個輔助環節（1分鐘左右）。輔助環節包括：板書課題、出示目標、自學指導。輔助環節就像高速公路旁的“引橋”，主要環節好像高速公路。“先學後教，當堂訓練”教學法給了老師們具體的操作方法，讓中、國小各學科老師靈活運用，上好新課程改革的課，教學生學，讓學生髮揮好主體作用，很快通過“引橋”，賓士在自學的快車道上，有效地自主、合作、探究性學習“先學後教，當堂訓練”。
序1 顧明遠
序2 蔡林森這樣當校長郭振有
簡介
開篇 成長曆程
一、吃苦是福
二、吃苦才能學會學習
三、吃苦才能當好教師
四、吃苦才能建成名校
五、吃苦才能終身幸福
第一章 “先學後教，當堂訓練”教學法的套用價值
一、大面積提高教學質量，讓每個學生會學、學好
二、有效地實施素質教育，讓每個學生的全面素質得到提高
三、從根本上減輕學生過重?課外負擔
四、有普遍的套用價值
第二章 “先學後教，當堂訓練”教學法的形成與發展
你將發現，作文可以教得如此火熱與激盪；你將發現，學生竟會如此地為作文痴、為作文狂；你將發現，這是一次真正意義上的作文教學革命，它的可操作、可借鑑、可模仿...
內容簡介 編輯推薦 作者簡介 目錄《教學的革命》全書貫穿著“以學生的發展為本”的教育指導思想，閃耀著人性化的光芒。創造性地提出了教師在教室里培養學生充滿自信和發奮好學的“尊嚴。《教學的革...
施教篇二 測試篇五 思考篇附錄1
內容介紹 作品目錄《我的作文教學革命》是2010福建教育出版社出版的圖書，作者是管建剛。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄教學活動第四章 從教學活動移轉到研習功課第五章 從教學活動移轉到研習功課第十章
內容介紹 作者介紹《管建剛作文教學系列我的作文教學革命》是2010年海峽出版發行集團，福建教育出版社出版的圖書，作者是管建剛。
圖書信息 內容簡介 作者簡介 目錄 前言1919年3月21日，匈牙利無產階級在共產黨的領導下勇敢地拿起槍桿子，用革命暴力推翻資產階級的統治，建立了匈牙利蘇維埃共和國。這是繼俄國十月社會主義革命...
概述 哈布斯堡王朝垮台，資產階級共和國成立 共產黨的誕生和武裝鬥爭 蘇維埃共和國的成立《教學革命蔡林森與先學後教》是2011年7月由首都師範大學出版社出版的圖書，作者是蔡林森。 本書主要介紹了“先學後教，當堂訓練”教學法的理論基礎以及操作方法。
內容簡介 目錄