內容介紹
本書分兩大部分：①社會心理學部分，包括第一章到第四章的內容，由山西大同大學心理系的王偉老師主稿。第一章談到了目前大家普遍關注的問題：什麼是幸福？吃好喝好，有車有房，那您幸福了嗎？人們在生活中又應該如何調適自己，使自己感到幸福。第二章談到了生活滿意度的問題，這是近些年來學界一直關注的熱點問題。生活滿意度是主觀幸福感的一個組成部分，也是主觀幸福感的一個重要的測量指標。第三章談到了青少年的道德發展。它是青少年身心發展的一個重要內容，是個體認識社會倫理道德規則和準則的過程。第四章談到了攻擊行為，心理學自誕生以來，就一直很重視對攻擊行為的研究，在學界引起諸多的理論與實驗研究的關注。②傳媒心理學部分，包括第五章到第九章的內容，由山西大同大學新聞系的劉晶老師主稿。第五章從歷史和含義的角度對傳播心理做了詳細介紹，使人們了解到傳播和心理之間有著密不可分的微妙關係。第六章談到了時下心理學家、傳播學者共同關注的問題：媒體暴力。包括電影、電視、電子遊戲、報刊等在內的媒體含有或刊登暴力內容，會對人們尤其是青少年的正常生活造成某種不良影響。第七章告訴人們要保持心理的健康與安寧，媒體應肩負重任。媒體傳播信息的內容、方式對客群的心理健康有著潛移默化的影響。第八章談到的焦慮其實是人們日常生活中經常遇到的心理問題，媒體在傳播信息的同時應如何調適人們的焦慮情緒呢？第九章筆者關注了一個不容忽視的群體：兒童。他們的觸媒行為會對他們各個年齡段心理的健康發展產生正面或負面的影響，因此，媒體應以兒童身心發展的特點進行信息、娛樂的傳播。作者介紹
王偉 劉晶王偉，任教於山西大同大學心理系，中國社會心理學會會員。2003年畢業於陝西師範大學心理系，獲得理學學士學位；2008年畢業於山西大學教育科學學院社會心理學專業，獲得教育學碩士學位；現為中國人民大學在讀博士研究生。主要研究領域包括生活滿意度、攻擊行為、青少年道德發展和大學生心理。主持省級課題兩項，其中一項已結題；參與省級課題多項；在國內各類期刊發表學術論文十餘篇；多次參加國內外社會心理學學術會議，並發表學術會議論文數篇。
劉晶，任教於山西大同大學新聞系。2003年畢業於河北大學新聞與傳播學院，獲得文學學士學位；2008年畢業於新疆大學新聞與傳播學院廣播電視新聞學專業，獲得新聞學碩士學位。主要研究領域包括傳媒心理、新聞業務。在國內各類期刊發表論文數篇。李春紅， 1976年生，吉林大學文學院副教授，對外漢語專業碩士生導師。2002年以來主要從事對外漢語教學及研究工作，主要研究方向為二語理論及對外漢語教學；已主編漢語教材一套，發表相關學術論文30餘篇。目前承擔吉林省教育廳、吉林省語委及校級多項科研項目。
作品目錄
目 錄：第一章幸福001
一、幸福感的哲學和倫理學研究002
二、幸福感的理論研究010
三、幸福感的相關因素研究021
四、主觀幸福感的測量028
第二章生活滿意度032
一、生活滿意度研究的意義價值032
二、生活滿意度的群體國別研究034
三、生活滿意度的個體研究035
四、生活滿意度的測量方法與測量工具039
五、農民生活滿意度研究041
第三章青少年道德發展076
一、背景076
二、道德發展的理論研究077
三、國內外關於道德發展的研究086
四、青少年道德教育092
五、以後需要研究的問題094
六、研究青少年道德發展的意義和價值095
第四章攻擊行為096
一、攻擊行為的分類096
二、攻擊行為的理論解釋097
三、攻擊行為的測量105
四、攻擊行為的影響因素研究111
五、關係性攻擊121
第五章傳播心理128
一、定義130
二、研究的意義價值132
三、理論體系133
四、國內外研究取向139
五、最新研究成果144
第六章媒體暴力149
一、媒體暴力的概念149
二、媒體暴力對行為影響的理論研究150
三、媒體暴力的實證研究155
四、青少年接觸暴力的現狀168
五、青少年接觸暴力與健康關係的研究170
六、媒體暴力對青少年成長的影響173
第七章媒體與心理健康181
一、心理健康的概念與標準181
二、常見的心理問題及調適方法188
三、心理問題是怎樣產生的199
四、網路與心理健康203
第八章焦慮214
一、焦慮概述215
二、常見的焦慮專題221
三、精神分析學派如何看待焦慮230
四、結語235
第九章兒童認知與兒童電視節目236
一、兒童電視的概況237
二、兒童收視心理分析240
三、國內兒童電視節目的定位分析245
四、個案透視250
五、兒童電視節目製作理念253
六、結語259
參考文獻261
