教育宗旨
成都市金花中學為了加快農村教育城市化進程，學校本著“全面發展，人文見長”的辦學理念，以最佳化校園人文環境，提高教育質量為主線，開展了一系列教育實踐活動，並取得了可喜成績。
學校十分注重教師的培養。以德高、學高、技高為目標，大力開展繼續教育和校本教研，努力促進教師專業化發展。在各級各類賽課和論文評選中老師們屢獲殊榮，特別是青年教師余蕾在2003年12月“全國國中信息技術與課程整合評選觀摩會”上榮獲了“一等獎”。
學校狠抓教育教學質量。堅持以質量為中心，以育人為目的，通過強化內部管理，落實崗位責任制，取得了顯著成績，教育質量和辦學水平連年上新台階，受到市、區教育局的表彰和鼓勵。
校容校貌
成都市金花中學學校十分重視環境建設，逐步完善硬體設施。努力改善辦學條件，多渠道籌措資金，以科學性、教育性、藝術性為標準，創建了和諧、美觀、幽雅的校園環境。現有大型微機室、多媒體教室，音樂、美術等現代功能室，新建了標準的運動場和網路教室。如今的金花中學環境美、校風好、學風濃，是一所充滿生機與活力的學校。
發展前景
學生體能素質訓練
校園藝術節“一枝山花笑爛漫”，“這邊風景獨好”，金花中學正是“小荷才露尖尖角”的燦爛時節，也正是“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的開拓時刻。金中人本著一貫的“團結進取、艱苦創業”的作風，不驕不躁，更加勤奮求實創新，以期完成時代賦予的神聖使命，發出21世紀的教育最強音。
運動會入場式成都市中國小名錄
| 成都市，簡稱“蓉”，別稱“錦城”，位於四川省中部，素有“天府之國”美譽。現系四川省行政中心、西南科技中心、西南商貿中心、西南金融中心、西部綜合交通樞紐、中國率先建立社會主義市場經濟體制試點城市、金融對外開放城市、副省級市。 |
