來源
惡搞由日本的遊戲界傳入台灣，成為台灣BBS網路上一種特殊的文化。這種新文化然後再經由網路傳到香港，繼而傳到內地。
原意指出於惡意的搞笑，現在指在已有資源（如新聞圖片、文藝作品）基礎上進行再創作，原來的格調和氣氛大變，包含各種搞笑元素，同時，新作和原作的對比往往能增強搞笑程度。
惡搞主要模式
圖片經過二次加工編輯，製作成對話形式，或者藉助軟體製作成gif的形式，也能達到惡搞的效果，到2014年，網路流行的有搞笑gif、腦殘對話等。
其次惡搞的對象也與當時的熱點話題相關。
網路語言
BQ5
BQ5出自百度貼吧內的一個夫妻搞笑漫畫，B指MM Q我的意思。比如：跟哥們朋友們炫耀BQ5，意思是剛剛我聊Q泡妞了。之後在很多論壇內都有人使用，BQ5多被指與小三或情人聊天。
腹黑
一詞來源於日本ACG界，通常用來指表面和善溫和，內心卻想著奸惡事情或有心計的人。原意為“心地壞的”、“黑心的”、“黑心肝”、“表里不一”的意思，在ACG界被當作萌屬性廣泛使用。性質偏向正面。同時，腹黑與宣揚“厚如城牆，黑如煤炭；厚而硬，黑而亮；厚而無形，黑而無色。”的“厚黑學”有著本質的差別。
坑爹
多見於某些投稿下的評論，用於善意地諷刺、嘲笑或吐槽其常年“挖坑”不填或填得極其緩慢的行為。
元芳，你怎么看
近些時段在網路爆紅的網路語言，詼諧幽默的表達別人對此事物的看法。
惡搞超越
新型超自然理論學
新型超自然理論學是什麼?新型超自然理論學與超理不同,不是憑藉一味的惡搞。惡搞的含義是什麼?不就是超越普遍自然嗎？從古到今,從人類的誕生開始,新型超自然理論學就與人們悄悄相伴。新型超自然理論學雖說是一門理論,但是卻有實際的意義。實踐告訴我們,只有超越普遍自然,追求新的開拓,人類科學才能發展,政治體制才能進步。改革開放,不正是由於這種敢於超越普遍自然發展創新的精神,才使我們的祖國變成一個富強的國家嗎？可見人類發展與新型超自然理論學密不可分。發展創新才能甩掉“落後”的帽子,勇於創新才能帶上“先進”的帽子。所以說,雖說是惡搞,但新型超自然理論學對人類科學及其他各個方面都做出了新的輝煌!沒有新型超自然理論學,就沒有人類今天的成就!就沒有今天的輝煌!所以,新型超自然理論學將“惡搞”一詞升華,所以，我們應該感謝新型超自然理論學！
詞源
對“惡搞”一詞的最初使用情況，並不清楚。有人認為，“惡搞”一詞來自日語的Kuso，是一種經典的網上次文化，由日本的遊戲界傳入台灣，成為了台灣BBS網路上一種特殊的文化。這種新文化然後再經由網路傳到香港、繼而全中國。不過，關於 Kuso 一詞在華文領域中最早出現的可能到是有一種說法。 Kuso 一詞應源於 kuso game 死亡火槍中的主角越前康介遭受敵人攻擊時的慘叫聲 くそ(kuso)。 在1996年時，台灣有一群遊戲玩家，因為一本日本雜誌 Saturn Magazine (現名ドリマガ) 最爛遊戲專欄的持續介紹，開始對死亡火槍感興趣，進而將此作品的主角-越前康介的慘叫聲 くそ(kuso) 掛在嘴邊成為口頭禪，久而久之下，kuso慢慢成為華人世界中惡搞的代名詞之一。
Kuso 這詞語常使人摸不清楚其意思，主要的爭議點在於最早使用這個口頭禪的年輕玩家們，本身不熟悉這個緣自日本辭彙的詳細意義，且也無太大企圖心，因此對這詞的詳細用法並無去嚴格定義規範，純粹只是當做一種心情感嘆上的口頭禪，早期的意思與原本 kuso game 的用法比較相似，及指 "很爛，爛到讓人發笑" 的意思。但其實這個字是日語的くそ，也就是糞。 在日文中引伸的用法還有很多，例如口語中的粗話 (類似英語語系中的粗話- shit)； "很爛，爛到讓人發笑" 也是其中之一， 但是不同在華人文化圈中的用法，日本人使用上貶低意味較濃， 因此kuso = 惡搞的用法在日本並不適用。甚至誤用的話還可能造成誤會。 另外一個解釋是日語的くうそう，也就是空想。這個說法在文意上較說得通。
但是，惡搞的這種行為方式，早在“Kuso”出現之前在世界各國就已存在，惡搞和無厘頭就難以區分。可以認為，惡搞只是對古已有之的某種滑稽幽默的行為的另一種說法。下面很多被認為是惡搞的行為，也並不能證明和日本的“Kuso”有什麼關係。
辭彙影響
似乎從“惡搞”這個詞出現以後，惡搞的事情突然多了起來，就像突然公布了一個非畢業生不得在外租房的規定之後，非畢業生在外租房的自覺性突然暴漲一樣。
以前，大家還不知道“惡搞”這個詞的時候，都難以形容惡搞行為，於是只能用其他詞代替，比如“瞎搞”、“折騰人”等等。要知道，“瞎搞”這個詞雖然明確地表達了大家對惡搞的厭惡，但是也厭惡得有點過頭了——在某些場合，“瞎搞”具有一種色情意味，當然，這是題外話。
惡搞這個名詞非常好，就像“惡作劇”一樣，雖然是“惡”的，但是基本是一種並非惡狠狠而且沒有太多惡意的行為。這就給惡搞動作定了性，讓它們可以大搖大擺地展現在大家面前，就像校門外賣烤紅薯的大叔突然有一天成為學校後勤集團正式職工、可以明目張胆地賣烤紅薯一樣。
對於這些長時間過著忙碌並且枯燥的生活的人來說，生活當中要出現一些喜歡惡搞的人。才能夠調節生活的節奏，為生活增添一些樂趣，讓自己的生活不再乏味和枯燥。所以，很多人，開始利用業餘時間，交朋結友，希望結交到一些喜歡惡搞的人，給自己的生活帶來樂趣。
惡搞事件
惡搞原創惡搞：有些事物本身創作或創始的目的即在於惡搞。如：
金草莓獎：一個模仿奧斯卡金像獎，為垃圾電影有出頭一天的獎項。
搞笑諾貝爾獎：模仿諾貝爾獎，頒獎給無法重做亦不應被重現的科學研究，例如：為什麼肚臍垢大多是藍色的？（2002年得獎研究之一）
達爾文獎：表彰通過奇異手法將自己消滅或失去生殖能力的倒霉蛋。
惡搞賣點：下列影視節目或人物是以惡搞為其賣點：
周星馳電影：《國產凌凌漆》 、《大內密探零零發》、 《西遊記第一百零一回之月光寶盒》 、《西遊記大結局之仙履奇緣》。
台灣經典KUSO網站，建國中學補校學生青蛙人的《小白喵的狗窩》
菲律賓人創意的電影《蜘蛛俠百戰曱甴精》
中天電視台綜藝節目《全民大悶鍋》的角色扮演與其小單元內容（包括：國台辦對記者粉了、張國志人市分析、爺爺您回來了、說文解字名人傳真、芒果亂報等等）
後舍男生，以誇張搞怪的動作假唱流行歌曲的組合。
在無線電視節目《殘酷一叮》表演過的爆炸猛男
惡搞PHD
《香港97》：一個日本出品，以香港主權移交為主題的超級任天堂電視遊戲。其拙劣的中文對白及超爛的畫面是其賣點。
《我愛北京天安門》：中國大陸文革時期愛國歌曲，這首歌成為了《HK97》遊戲的主題曲兼背景音樂。
李毅大帝
惡搞修改或創作：有些則為根據已有的理論、藝術作品等修改而成的惡搞作品。如：
諷刺香港時事的http://ntscmp.com/
一種為抗議美國聖經地帶保守學院設立與進化論等同的創造論課程而設立的虛構宗教飛行麵條怪物信仰。在香港有一個以支持香港獨立為綱領的組織“我是香港人連線”，普遍被認為是為了抗議北京當局抨擊“香港有人想搞港獨”而刻意惡搞出來的組織。
《鐵拳無敵孫中山》：將民國創立血淚史幻化成為港漫式打鬥故事。
一套參考櫻花大戰，諷刺香港政治的《膠花大戰》。 《無間道之CD-pro2》：由劉裕銘創作，因買不到CD-pro2而惱羞成怒的作品，後來第二季由台灣連續劇改編。
惡搞網民為抗議中國江蘇省宿遷市委書記仇和的《禁桌令》而把它改寫成《禁床令》。
《他賣我畀迪士尼》：惡搞Kellyjackie 的歌曲 《他約我去迪士尼》（香港迪士尼專輯）。
胡戈的《一個饅頭引發的血案》：惡搞陳凱歌的電影《無極》。 “中國隊勇奪世界盃”，惡搞中國國家足球隊奪得德國世界盃冠軍
飛災的《紅星照耀府南河上》：05年度堪稱經典的惡搞。
面世不足一天的2008年夏季奧林匹克運動會吉祥物：福娃，已經被香港、中國大陸和日本的網民惡搞成為北奧戰隊（或稱福娃戰隊）。
絕冬城之夜恐怖的火星文版本，其中的踢牙老奶奶已成為傳說。
周杰倫的歌曲《七里香》被惡搞成為18禁的《騎李湘》。
中華王先行者：將中國製造的機器人變成如同新世紀福音戰士或機動戰士高達的作品。
台鐵一號：將台鐵員工製造的機器人形先行者化的產物。
一騎當千：將三國時代人物惡搞成萌化巨乳女高中生格鬥士的漫畫作品。
《日本以外全部沉沒》，《日本沉沒》的戲仿作品，講述世界除日本外全部沉沒，大量外國人湧入日本的故事。
《U8柒》（又稱賭撚大碟），改自陳奕迅的唱片《U87》。
用來惡搞創作的軟體：Photoshop在網路語言中被簡稱為PS，高登的全職賭撚二世、曹宏威見證了PS改圖之威力。
中國的革命歌曲《社會主義好》被死死團成員惡搞成為死死主義好，但其實在電影《榴槤飄飄》里，有一幕大伙兒高唱《社會主義好》的另一個版本《原始社會好》。
香港主權移交十周年主題曲《香港始終有你》被網民惡搞成諷刺馬力的歌曲《福佳始終有你》。
中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》被香港的BT愛好者改為《BT國歌》來抗議香港海關拘捕蠱惑天王。
同一首歌后來亦被中國網民改編成《買股暴富國際歌》，諷刺中國人瘋狂炒股的現象。
一班大學生組成Aunties，成為cookies搞惡版。
笑傲江湖二之東方不敗被網民惡搞成笑傲江湖之普羅米修斯復仇記。
被動惡搞：有些事物本身原本有其他目的，但是被人拿來惡搞。如：
美國怪人導演艾德·伍德所導的《外太空九號計畫》（Plan 9 from Outer Space）被評為影史上最爛的(科幻)電影，但卻擁有大量以戲謔觀點觀看的影迷而聞名於世，好萊塢名導演提姆·波頓甚至因此為伍德‧艾德拍了以他為名的電影作為尊敬。
日本大型公共網路討論板2CHA網友將觸犯風化罪的諧星田代政灌票成為2001年時代雜誌年度風雲人物的事件。
《藍貓》
《東北人都是活雷鋒》：中國流行歌曲。
香港的一段有語病的新聞片段“...與珠三角...”被惡搞成為“乳豬三角”，事後政府急忙重寫旁白，並推出修訂新聞片。
黃健翔的“激情解說事件”之後，此段解說詞在網上被惡搞成多個不同版本流傳。
“你是我的朱古力”：原是郭富城在台灣拍的第二個廣告的對白，曾風靡台灣的少女。十多年後陳水扁總統在一次閱兵時，有一位阿兵哥說：“你是我的朱古力”，被新聞罵馬屁文化，之後這句說話在網路上廣為流傳的惡搞名言。
澳門，五一暴動，抽水哥向天開槍的新聞圖片，被網友大肆瘋狂修改。
爭議
隨著惡搞在在網路上愈演愈烈，以及一些不良問題，現象的出現，關於惡搞的爭議也越來越多。
專家觀點 “惡搞”需要正確引導
“惡搞”的精神並不是突然出現的，每個年代的人都有自己“惡搞”的方式，比如以前的廁所文化。這股愛搞怪的風潮其實是校園文化的體現，它的本質是一種遊戲精神。人人都需要表達，大學生又正處於思維活躍、表達欲旺盛的年齡，所謂的“惡搞”也是他們表達自己的一種方式。
“惡搞”肯定要有底線的，這個底線就是道德和法律，比如不能進行人身攻擊、不能擾亂政治秩序，“惡搞”至多只能觸及到價值觀上的某些東西。一旦“惡搞”成了真正意義上的“惡”，那也會失去“惡搞”本來的市場。所以我認為“惡搞”需要正確的引導。
就大學生來講，第一，要加強法律知識的學習，特別是要加強對<智慧財產權法>的學習，要懂得尊重知識成果。
第二，媒體要起正確的引導作用。當前媒體喜歡炒作，同時個別媒體從業人員素質不高，缺乏社會責任感。如果過分炒作某些作品中的劣質成分，勢必會引起不良的社會影響。如果媒體作用得當，那么“惡搞”也許會像“塗鴉”一樣發展成有藝術含量的行為。第三，要特別注意商業對“惡搞”文化的介入。“惡搞”製作有商業的支持會更精良，傳播也會更廣，商業有了“惡搞”成分也越吸引眼球。它們之間存在著經濟利益的聯繫。如何讓“惡搞”和商業和諧發展是個難題。對大學生自身來講，約束自我是相當重要的。“惡搞”其實包含了自由和責任兩方面的含義。自由是指大學生可以通過它來表達自我，責任是指大學生“惡搞”時要做到利己不害人。說到底，不害人就是“惡搞”的最低限度。
