基本資料
十三四歲的少女戀愛懷孕，十五六歲的少年強姦殺人……隨著孩子性成熟期提前，提前對他們開展恰當、科學的健康性教育，傳授必要的性責任、性道德觀念已迫在眉睫。‘性待業’時間長容易滋生不穩定因素。青春期如果沒有接受合理、完善的性教育，孩子萌動的性意識會通過不恰當的方式解決，甚至釀成大禍。如果孩子因早戀而受到傷害，將直接影響他們心理、生理健康和今後的婚姻家庭。
青少年性與生殖健康教育和服務方面還存在獲取知識渠道不暢、權利尚未足夠保護、內容較狹窄、對象存在局限性四個問題。中國的性教育如同含蓄的文化背景，老師、家長對此總是含蓄地迴避，並認為孩子會隨著年齡增長而無師自通，正如“從河裡漂來的”“撿來的”往往是家長對孩子“我從哪裡來”的回答。
影視節目中成年人的風流故事、一些書刊雜誌中追求感觀刺激的不雅圖片，以及日常生活中成年人不作迴避的親昵舉動，都給孩子們提供了模仿的樣板。由於缺乏足夠重視、思想觀念仍未轉變、更多服從應試教育等，一些國中壓縮生理衛生課時，甚至在臨近考試前取消這門課程。此外，遇到敏感的章節，不少老師總讓學生“自學”。
產生原因
性待業期上個世紀的100年間，每隔25年左右，少男少女進入青春期的年齡平均提前1年。世紀初，溫帶地區的青少年要到十六七歲才開始性成熟，相應的結婚年齡在十八九歲甚至更早。
現在，因為氣候變暖、營養與健康水平提高、媒體信息刺激等原因，青少年的性成熟已提前到十二三歲甚至更早，而結婚普遍推遲，在倡導晚婚晚育的中國，城市青年男女初婚年齡已推遲到二十三四歲甚至更晚。從性早熟的十二三歲到晚婚的二十三四歲，期間要經歷十年以上的等待，這段時間，就是孩子的“性待業期”。
外界評論
現有的生理衛生課較為粗淺，對性科學、性衛生保健、計畫生育、毒品、愛滋病等方面的知識涉及甚少。事實上，有的生物或生理衛生老師懂的也不多。
現在孩子的個性和逆反心理很強，如果執意干涉他們‘戀愛’，只會適得其反。避免青少年性犯罪要防患於未然。應在上游保護植被，而非到下游抗洪搶險。對青少年提前開展健康正確的性教育已迫在眉睫，有的國家已把性教育引入幼稚園，中國可分析實際情況適時開展。
專家觀點
當前亟須建立“三道防火牆”：第一道防止未成年人的性關係，18歲之前的學生應做到“潔身自愛”；第二道是知曉避孕和緊急避孕，在越來越多青少年“翻牆而過”的情況下，應教授他們避孕與緊急避孕知識；第三道是了解終止妊娠，告訴青少年避孕手段並非萬分可靠，一旦懷孕應到正規醫院就診。
2003年，全國青少年科技教育基地“青蘋果之家”在中國人口宣傳教育中心正式掛牌，面向未成年人開展性知識、性道德、性責任的健康教育，至今已在一些地區開設分支機構。青少年健康性教育是社會各界的共同責任，如學校要重視、加深該項教育；家長要學習青春期生理衛生知識，當好第一教育者的角色等。此外各方應逐步形成一個互為協調、互為補充的社會服務體系，社區和民間團體將是這個體系的重要補充。
可通過各種形式的講座、展覽來培訓生理衛生課教師，讓他們更專業；文化部門應大力限制影響青少年身心健康的影視作品、畫刊雜誌出現在市場。對於當今青少年出現的心理、性健康問題，政府也責無旁貸。今後我們將聯合各方力量，加快探索和完善家庭、學校、社會三方聯動的青少年健康性教育模式。
