出版時間：1999-9-1
版 次：1
頁 數：246
字 數：160000
印刷時間：1999-9-1
紙 張：膠版紙
I S B N：9787301041451
包 裝：平裝
內容簡介
本套新的“地市教師進修叢書”第一輯共十本，從師德、法規、教育教學改革、素質教育、世界教育趨勢、世界高科技、全球熱點問題等十個側面，為教師提供應知應會和基礎性的知識。選材和立意注意了巨觀與微觀的結合，傳統精華與新時代精神的統一，注意吸收我國與世界最新的先進成果。書的體例力求可供教師自學，又可造作教師培訓進修的教材。與過去類似的教師培訓進修教材相比，這套書注重較多地反映新觀念、新思想、新知識、新方法，實用性也較強，並具有可讀性。
目錄
第一講 教育改革發展與教育科研
一、二十年教育改革發展取得輝煌成就
二、教育科學事業發展的成就與經驗
三、教育科研的地位、功能
第二講 教育科學研究的特點、分類和原則
一、教育科學研究的主要特點
二、教育科學研究的分類
三、中國小開民菜教育科學研究的主要原則
第三講 教育科學研究方法
一、教育科學研究與教育科學研究方法
二、教育科學研究的步驟
三、教育科學研究的基本方法
第四講 教育科學研究的組織與運作
一、課題的確定
二、課題的組織
三、教育科研成果的評價
第五講 中國小教育研究發展趨勢
一、“科研興校”成為學校的共識
二、“教研“和“科研”漸漸趨於融合
三、教師將成為教育研究活動的主體
四、對研究的評價將更加注重研究過程而不是研究結果
第六講 教育統計初步
一、統計圖表
二、算術平均數
三、標準差
四、標準分數
五、相關係數
六、總體與抽樣
七、t檢驗
八、Z檢驗
第七講 教育科研論文的寫作指導
一、教育科研論文的一般要求
二、教育科研論文寫作前準備及選材
三、教育科研論文的結構
四、教育科研論文寫作應注意的幾個問題
第八講 教育科學研究的案例及專家點評
第九講 中國小教師如何開展教育科學研究
第十講 我國教育科學研究的機構、網路及其任務
第十一講 我國教育理論刊物概述
第十二講 教育科學研究與信息網路系統
