辦公區
“辦公區”作為心理諮詢師日常辦公以及建立、整理和放置心理檔案的場所。
配置的常用設備主要有:辦公桌椅、電腦、電話、辦公用品、檔案櫃、沙發、茶几、飲水機、盆栽等。
測量區
“測量區”作為對諮詢者採用必要的心理量表和問卷進行測量的場所,需要具備安靜、封閉等特點。此外,在測量區也可以考慮兼具“心理檔案室”的功能,設定一個檔案櫃,這樣心理諮詢師可以分類將來訪者的心理檔案列印後裝訂成冊,存放在檔案櫃中以便查閱等需要。
配置的常用設備包括:電腦、桌椅、印表機、心理軟體、檔案櫃等
個體諮詢區
“個體諮詢區”作為心理諮詢師與來訪者進行面對面諮詢的場所,配置的常用設備包括:沙發、茶几、紙巾盒、綠色植物或盆景、鐘錶、暖色窗簾等。
沙盤遊戲區
“沙盤遊戲區”可作為教師用於沙盤遊戲療法對學生開展個案輔導和團體輔導的場所。配置的常用設備包括:京師博仁沙盤、沙具、沙具架、椅子等。團體活動區
“團體活動區”承擔了多項功能,除了團體心理輔導,可同時用於放鬆訓練等活動,因此這個功能分區的占地面積比較大。
配置的常用設備包括:鞋櫃、各種彩色坐墊和靠墊、可移動的椅凳、電視機、DVD機、音響、投影儀、音樂放鬆CD、心理電影盤等。
閱覽區
“閱覽室”作為來訪者和心理諮詢師閱讀心理學方面的書籍和期刊的場所,應做到可以讓來訪者選擇自己所需要的資料,從而得到幫助和啟示;也可以為心理諮詢師提供各種心理健康教育的方法、各種心理輔導技術等方面的資料。
配置的常用設備包括:書櫃、閱覽架、桌椅、心理圖書、報刊和雜誌等。
宣洩區
“宣洩區”是來訪者學生緩解和釋放壓力的情緒發泄場所,應具備安全、隔音的特點。配置的常用設備包括:宣洩器材(博仁宣洩人、宣洩球、宣洩棒等)、電動跑步機、塗鴉牆等。
放鬆區
放鬆區通過音樂放鬆椅等儀器的干預,能調節來訪者的心情,改善學生的生理指標,積極地影響他們的心理狀態。配置的常用設備包括:音樂按摩椅、音樂放鬆椅、音樂放鬆CD(京師博仁心理套用中心)。