歷史沿革
徽州師範大學1970年，學校更名為徽州地區師範學校；
1978年3月，經安徽省人民政府批准，在徽州地區師範學校的基礎上創建了安徽勞動大學徽州師範專科班，正式承擔高等學校招生任務，學制二年，由省、地雙重領導；
1979年9月，改稱安徽師範大學徽州專科學校；
1980年5月，經國務院批准，改為徽州師範專科學校，為省屬高等師範院校，學制三年，在校學生規模暫定為1200名，以培養國中師資為主要任務；
1997年12月，成立於1986年10月的中國科學技術大學徽州大專班與徽州師範專科學校合併，成立黃山高等專科學校；
2000年9月，成立於1958年10月的黃山林業學校併入黃山高等專科學校；
2002年2月，學院名更改為黃山學院。
辦學規模
專業設定學校設有16個二級學院和2個教學部（思政部和大學外語教學部），57個本科專業。
| 學院名稱 | 專業名稱 | 學院名稱 | 專業名稱 |
| 旅遊學院 | 酒店管理（中法4+0）、旅遊管理（中韓2+2）、人力資源管理、酒店管理、 旅遊管理、烹飪與營養教育、會展經濟與管理 | 化學化工學院 | 製藥工程、套用化學、化學工程與工藝、材料科學與工程 |
| 文學院 | 漢語言文學、文化產業管理、漢語國際教育 | 體育學院 | 社會體育指導與管理、休閒體育 |
| 生命與環境科學學院 | 生物技術、生物科學、環境科學、生物工程、林學、園林、食品科學與工程、 環境工程 | 教育科學學院 | 國小教育、學前教育、套用心理學 |
| 信息工程學院 | 光電信息科學與工程、電子信息工程、計算機科學與技術、軟體工程、物理學 | 建築工程學院 | 建築學、土木工程、工程造價、城鄉規劃 |
| 經濟管理學院 | 國際經濟與貿易、市場行銷、財務管理、會計學、公共事業管理 | 文化與傳播學院 | 新聞學、廣播電視編導、戲劇影視文學 |
| 藝術學院 | 音樂學、美術學、環境設計、視覺傳達設計、產品設計、動畫 | 機電工程學院 | 自動化、機械設計製造及其自動化 |
| 外國語學院 | 英語、日語 | 數學與統計學院 | 經濟統計學、數學與套用數學 |
| 繼續教育學院 | 國際教育學院 |
師資力量
徽州師範大學省級教學名師（2個）：胡善風、唐鑫生
省級優秀教學團隊（3個）：旅遊管理專業教學團隊（胡善風）、園林教學團隊（汪小飛）、大學物理教學團隊（謝國秋）
校級優秀教學團隊（21個）：
| 團隊名稱 | 負責人 | 團隊名稱 | 負責人 | 團隊名稱 | 負責人 |
|---|---|---|---|---|---|
| 物理學教學團隊 | 呂海江 | 植物學教學團隊 | 潘健 | “英語師範教育”教學團隊 | 胡一寧 |
| 大學英語教學團隊 | 楊旗 | 藝術設計教學團隊 | 左鐵峰 | 中國古代文學教學團隊 | 潘定武 |
| 校級法學教學團隊 | 劉鐵紅 | 文化史教學團隊 | 韓寧平 | 馬克思主義基本原理概論教學團隊 | 芮常木 |
| 經濟學教學團隊 | 吳文浩 | 大學公共體育教學團隊 | 汪俊祺 | 徽派建築與新徽派建築研究教學團隊 | 黃煒 |
| 套用數學教學團隊 | 謝歆 | 公共高等數學教學團隊 | 項明寅 | 無機化學系列課程教學團隊 | 王溪溪 |
| 園林教學團隊 | 汪小飛 | 師範教育教學團隊 | 余南寧 | 套用心理學教學團隊 | 胡志海 |
| 電子信息教學團隊 | 寧仁霞 | 計算機公共教學團隊 | 官駿鳴 | 大學物理教學團隊 | 焦錚 |
辦學規模
徽州師範大學教學建設
該校有國家級特色專業建設點2個，省級特色專業建設點4個，國家級專業綜合改革試點1個，省級專業綜合改革試點6個，校級特色專業建設點5個，省級實驗教學示範中心4個，省級精品課5個。
國家級特色專業建設點（2個）：旅遊管理、林學
省級特色專業建設點（4個）：化學、環境科學、市場行銷、建築學
家級專業綜合改革試點（1個）：園林
省級專業綜合改革試點（6個）：自動化、英語、環境設計、視覺傳達設計、產品設計、生物技術
校級特色專業建設點（5個）：烹飪與營養教育、藝術設計、財務管理、新聞學、英語
省級實驗教學示範中心（4個）：生物基礎課實驗教學示範中心、旅遊學院實驗教學示範中心、化學化工實驗教學示範中心、數控技術綜合技能實訓中心
省級精品課程（5個）：基礎英語、旅遊企業經營管理學、中共黨史、熱力學與統計物理、中國古典文獻學
教學建設
該校有國家級特色專業建設點2個，省級特色專業建設點4個，國家級專業綜合改革試點1個，省級專業綜合改革試點6個，校級特色專業建設點5個，省級實驗教學示範中心4個，省級精品課5個。
國家級特色專業建設點（2個）：
旅遊管理、林學
省級特色專業建設點（4個）：
化學、環境科學、市場行銷、建築學
國家級專業綜合改革試點（1個）：
園林
省級專業綜合改革試點（6個）：
自動化、英語、環境設計、視覺傳達設計、產品設計、生物技術
校級特色專業建設點（5個）：
烹飪與營養教育、藝術設計、財務管理、新聞學、英語
省級實驗教學示範中心（4個）：
生物基礎課實驗教學示範中心、旅遊學院實驗教學示範中心、化學化工實驗教學示範中心、數控技術綜合技能實訓中心
省級精品課程（5個）：
基礎英語、旅遊企業經營管理學、中共黨史、熱力學與統計物理、中國古典文獻學
學術科研
該校建有校級研究所7個。校級研究所（7個）：生物多樣性研究所、生物資源研究所、套用化學研究所、徽文化研究所、世界遺產研究所、經濟管理研究所、徽州方言研究所。
科研成果
2002年-2013年，學校共承擔各級各類科研項目及課題總計400餘項，發表論文1900餘篇，其中多篇被SCI、美國數學文摘、中國數學文摘收錄。學術資源
徽州師範大學截至2013年12月13日，學校圖書館文獻資源總量180.7萬冊，其中紙質圖書126.7萬冊，電子圖書54萬冊；徽州文書80000餘份；徽州地方志、譜牒、地方古籍等6000餘種，1.4萬餘冊（件）；在訂中文現刊1186種，報紙94種。引進了超星數字圖書館、超星學術視頻、超星移動圖書館、中國期刊全文數據庫、中國優秀碩士論文全文資料庫、中國博士論文全文資料庫、萬方數位化期刊、中國學位論文全文資料庫、人大報刊複印資料全文資料庫、讀秀學術搜尋、德國施普林格(Springer)資料庫、EBSCO資料庫等12箇中外文資料庫，資料類型覆蓋期刊、圖書、會議論文、學位論文。
學術刊物
《黃山學院學報》創刊於1981年，是安徽省教育廳主管、黃山學院主辦的綜合性學術刊物。曾獲得安徽省高等學校優秀學報，全國高校優秀社科期刊等。
發展思路
落實科學發展觀，辦好人民滿意的教育，積極推進“人才強市”工程，促進師範教育調整，蓄勢進入專科層次的高等學校行列。堅持科學辦學、民主辦學、開放辦學，堅持規範治校、質量立校、特色興校；培養培訓並舉，師範非師範一體；實施素質教育，強化綜合培養，改善辦學條件，全面提高質量，構建和諧、人文、綠色校園，立足黃山，輻射全省，為社會培養有教師素質的就業面寬、適應性強的各類人才。文化傳統
校徽
校徽標誌的外環部分為學校的中英文名稱對照，體現了學校東西方文化的融合，其學校積極向著國際化方向發展，與時俱進、開拓創新的精神。內環部分上面以負形的形式展現了學校的拼音簡稱“H”，“S”，“U”，進一步展示了學校的名稱，強化其視覺效果。標誌的核心部分為古代錢幣的形象，說明學院以財經學科為主的特色學科，和經世濟民、孜孜以求的辦學特色，分開的錢幣形象猶如學校名稱的拼音簡稱“H”其間划過的優美流線為“S”設計師將兩者巧妙的結合在一起，匠心獨到。整個圖形又如山川、流雲、河水。組成一幅天然的風景畫，代表了學校的名稱特色和地理位置以及地理特色。
校訓
“教人求真，學做真人”
