簡介
讓學生學得既輕鬆效果又好，這是多年來教師們一直為之奮鬥的動力和目標。遂寧中學教師廖安澤以25年的教齡和實際教學經驗，讓英語學習從此“洋地盤我也同樣做主”，讓學生們實現快樂學習、快樂成長。單詞分散教學法這種學習英語的方法，從高96級起開始，廖安澤就一直在全校使用和推廣，並取得了良好的教學效果。
成績
數據是單調的，卻是鼓舞人心的：高2000級9班、10班，高2001級10班、11班，高2002級13班、14班，高考成績名列全市前茅；高2006級1班、4班，超省均值近40分，遙居全市文、理科第一，有6名學生進入前10名，其中楊文平、李悅綺列一、二名；高2007級3班、4班是2個普通班，但高考成績依然取得全校（尖子班除外）第一名的好成績。2008級18班是尖子班，25名考生中有14名同學的英語成績在140分以上，平均分達139分；2009級13班是一個尖子班，有4名同學的英語成績進入全市前10名，列1、3、4、7名；2010級高考成績全市文科第一名和第二名都在廖安澤所教的班級里。
廖安澤不僅重視大面積提高學生的成績，還注意發現培養尖子生和特長生，對他們進行課外輔導，使部分學生的潛能和特長得到充分的發揮，在各級各類競賽中有多人次獲獎。
四川省特級教師（二）
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
