師生雙主體:辦學思想的區域實踐

師生雙主體:辦學思想的區域實踐

作者: 版次:1 開本:16開

圖書信息

作 者: 陳建森
叢 書 名: 出 版 社: 人民日報出版社 ISBN:9787511503947 出版時間:2011-04-01 版 次:1 頁 數:223

裝 幀:平裝 開 本:16開 所屬分類:圖書 > 教育與考試 > 教學理論

內容簡介

《師生雙主體:辦學思想的區域實踐》一個非常明顯的特色是區域推進背景下的行政推進。由於教育局有了“雙主體”這樣一種認識,在區域層面上可以藉助行政力量進行周密的思考和整體推動,無論是師資隊伍建設還是學校內涵發展,我們都能看到“行政作為”的價值導向和強力規約。正是這種導向與規約,使得龍灣教育這些年來得到健康、快速的發展,形成了具有區域特色的發展模式。辦教育是需要有思想的,思想本身也是一種強大的資源,而且在一定意義上還是一種能動性的資源。《“師生雙主體”辦學思想的區域實踐》讓我們讀到教育思想之於教育行政的重要作用:行政管理並非只是“管”,更需要“理”,而“理”必須基於一定的理念或一定的理論。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們