山陽縣漫川中學

山陽縣漫川中學

山陽縣漫川中學是一所農村完全中學,位於陝湖交界的文化古鎮漫川關。學校創建於1956年,現有40個教學班,2274名學生,149名教職工。校園面積33325平方米,建築面積14472平方米,綠化面積2800平方米。2007年8月被商洛市教育局命名為市級標準化普通高中。校園依山傍水,環境優美,三季有花,四季披綠,景色宜人,交通便利,為師生工作學習和生活提供了得天獨厚的條件。

基本信息

辦學理念

學校圍繞“德育為首,依法治校,質量立校,科研強校,改革活校,民主理校,和諧興校,安全穩校”的辦學思路,堅持“以人為本,讓學生享受和諧教育,為學生未來發展奠基”的辦學理念,按照“把學校規劃好、建設好、管理好、發展好,使學校成為溫馨的家園、生態的公園、文化的聖園、成長的樂園、和諧的雅園”的辦學意識,以“辦人民滿意的學校,做人民歡迎的教師,育合格特長的學生”為辦學宗旨,全面貫徹黨的教育方針,全面推行素質教育,各項工作取得了顯著成績。

辦學成績

山陽縣漫川中學 山陽縣漫川中學

學校先後獲得“商洛市提高普通高中教育質量先進單位”“商洛市先進教育集體”“商洛市創建和諧班子先進單位”“山陽縣文明校園”“山陽縣先進教育集體”“山陽縣基層普通高中高考旗幟單位”等榮譽。

學校黨支部被山陽縣委授予“標桿支部”,團委榮獲商洛市“五四紅旗團委”。校刊《旭日》報在全國素質教育成果展中被評為優秀校報校刊,2007年榮獲第二屆全國校園社團報刊一等獎。

學校規劃

指導思想

堅持“教育發展,科研先導”的教育思想和該校“以人為本,科研興校,嚴謹治學,特色突出,全面發展”的教研理念,立足校本教研,研究學校教育教學中的實際問題,培養學習型、研究型教師,為大面積提高該校教育教學質量和實現學校可持續發展搭建平台。

總體目標、具體目標和階段目標

總體目標:完善體系、形成機制,培養隊伍、推出成果,改進教師教學方法和學生學習方式,結合該校承擔的省級基礎教育科研課題--《中學各學科提高課堂教學實效性的教學策略研究》構建有利於促進學生全面發展的課堂教學模式和學生評價,取得階段性成果和最終研究成果,保證於2010年8月順利結題。從而不斷提高該校教師的科研能力和水平,使該校教育科研工作邁向一個新台階。

保障措施

1、領導高度重視、積極參與管理、研究,努力創造條件,從各方面大力支持教科研工作。

2、制定具體管理措施,將教科研管理工作納入學校常規考核之中,對成績突出的科研組、個人、科研成果、科研論文學校要從物質和榮譽等方面給予獎勵和支持。

3、為教研工作提供必要的教科研信息資料、圖書、設備、器材等。

4、教科研經費納入學校預算,保障教科研經費的投入。

5、組織圖書館、資料室、機房、電子備課室、實驗室的教師協助教科研活動的開展。

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